學(xué)生投票人數(shù)：42人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 23% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 14% |
| 一星 | 14% |
學(xué)生投票人數(shù)：45人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 26% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 40% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù)：41人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 29% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 41% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：39人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 20% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 33% |
漢語國(guó)際教育專業(yè)簡(jiǎn)介
國(guó)際交流學(xué)院開設(shè)的漢語國(guó)際教育本科專業(yè)（原對(duì)外漢語專業(yè)），注重突出實(shí)踐性和國(guó)際化特色。2011年，該專業(yè)被評(píng)為天津市高等學(xué)?！笆濉本C合投資規(guī)劃專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目---戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)。
漢語國(guó)際教育專業(yè)著力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和跨文化交際能力，以及一定的漢語言文學(xué)研究和中外文化比較研究能力，使學(xué)生成為漢語二語教學(xué)和涉外文化傳播的高素質(zhì)復(fù)合型國(guó)際化人才。開設(shè)的主要課程有：現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、語音學(xué)、詞匯學(xué)、語法學(xué)、修辭學(xué)、語用學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、第二語言教學(xué)理論、對(duì)外漢語教學(xué)法、對(duì)外漢語教學(xué)發(fā)展概要、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、世界文學(xué)、文學(xué)概論、中國(guó)文化要略等。第一外語（英語）課程的開設(shè)貫穿4年，第二外語（日語、法語等）課程學(xué)時(shí)適量，并與國(guó)外多所大學(xué)建立了互派學(xué)生交流的合作關(guān)系。
漢語國(guó)際教育專業(yè)屬于外向型的漢語語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科，注重漢英雙語教學(xué)，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中國(guó)語言文化知識(shí)、熟悉第二語言教學(xué)理論、方法和發(fā)展?fàn)顩r，有良好的外語素質(zhì)和交際能力，能從事海外漢語言文化傳播工作、國(guó)內(nèi)對(duì)外漢語教學(xué)工作和對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流工作的實(shí)踐型人才。學(xué)生畢業(yè)后主要從事對(duì)外漢語教學(xué)、中外文化交流工作，或擔(dān)任外事、外貿(mào)、外企、大中小學(xué)校教職員、語言培訓(xùn)、職業(yè)教育等機(jī)構(gòu)以及機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位文員等工作。此外，學(xué)院還積極開拓境外就業(yè)機(jī)會(huì)，如海外漢語教師志愿者、新加坡中小幼中文教師等日益受到學(xué)生青睞。
