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2025年南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)專業(yè)

摘要: 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生對農(nóng)學(xué)專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
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一、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)專業(yè)好不好?

綜合滿意度:3.8分

學(xué)生投票人數(shù):82人

綜合滿意度 占比
五星 53%
四星 12%
三星 13%
二星 7%
一星 15%
辦學(xué)條件滿意度:4.3分

學(xué)生投票人數(shù):81人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 67%
四星 16%
三星 8%
二星 2%
一星 7%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:4.2分

學(xué)生投票人數(shù):78人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 61%
四星 20%
三星 12%
二星 1%
一星 6%
就業(yè)滿意度:3.1分

學(xué)生投票人數(shù):75人

就業(yè)滿意度 占比
五星 34%
四星 13%
三星 10%
二星 5%
一星 38%

二、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)專業(yè)怎么樣?

1.培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備作物生產(chǎn)、作物遺傳育種及種子生產(chǎn)與管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能,能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事與農(nóng)學(xué)相關(guān)的教學(xué)與科研、推廣與開發(fā)、生產(chǎn)與管理等工作的高素質(zhì)人才。2.培養(yǎng)要求:具備良好的思想道德品質(zhì),有較強的團(tuán)隊意識和健全的人格;掌握一定的人文社科基礎(chǔ)知識,具有良好的人文修養(yǎng);具備良好的語言表達(dá)和學(xué)習(xí)、交流能力;具有扎實的數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、生物學(xué)等基本理論知識;掌握作物生產(chǎn)與管理、作物遺傳育種、現(xiàn)代農(nóng)作物種業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)知識和基本技能;了解農(nóng)業(yè)科學(xué)的前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢;具有較強的創(chuàng)造性思維能力、開展創(chuàng)新科學(xué)研究和科學(xué)探索的能力;掌握科技文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具備獨立獲取知識的能力;掌握計算機理論知識,能夠熟練應(yīng)用計算機進(jìn)行文件編輯,應(yīng)用計算機進(jìn)行田間試驗與統(tǒng)計分析;掌握一門外國語,具有較強的聽、說、讀、寫能力,能查閱專業(yè)外文文獻(xiàn),較熟練地閱讀本專業(yè)外文書刊,具備一定的國際交流能力。3.培養(yǎng)對象:本科,四年,授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。4.師資情況:教師123名,教授57名,副教授38名。5.主干學(xué)科:作物學(xué)。6.主要課程:植物學(xué)、植物生理學(xué)、基礎(chǔ)微生物學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、遺傳學(xué)、生物統(tǒng)計與試驗設(shè)計、作物栽培學(xué)、作物育種學(xué)、種子學(xué)、耕作學(xué)等。7.主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié):專業(yè)綜合能力訓(xùn)練、科研基礎(chǔ)訓(xùn)練、作物育種學(xué)與種子生產(chǎn)實習(xí)、作物栽培學(xué)與耕作學(xué)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文等。8.學(xué)生深造情況:植物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、作物栽培學(xué)、耕作學(xué)、作物遺傳育種、草業(yè)科學(xué)、種子工程等研究方向,深造學(xué)校包括:美國佛羅里達(dá)大學(xué)、波士頓學(xué)院,荷蘭瓦赫寧根大學(xué)、芬蘭赫爾辛基大學(xué)等,深造(含出國)比例52.2%。9.學(xué)生就業(yè)情況:就業(yè)率96.3%,就業(yè)去向主要是到企、事業(yè)單位、科研院所、高等院校、政府機關(guān)從事技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作。10.校友風(fēng)采:趙振東,研究員,作物遺傳育種專家,中國工程院院士,1965年畢業(yè)于南京農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)專業(yè)。在小麥品質(zhì)育種和高產(chǎn)育種領(lǐng)域做出突出貢獻(xiàn),先后獲國家科技進(jìn)步二等獎3項、山東省科技進(jìn)步一等獎2項、二等獎1項,在國家和省級學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文77篇,參編專著5部。11.名師寄語:讓十八億畝耕地、六十億畝草地和廣闊的海洋為中國人民持續(xù)地提供豐裕的食品和農(nóng)產(chǎn)品!蓋鈞鎰中國工程院院士、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)作物遺傳育種學(xué)教授在農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)中,農(nóng)學(xué)是最基礎(chǔ)的學(xué)科之一,它肩負(fù)著為保障人類糧食安全,食品安全、環(huán)境安全從事人才培養(yǎng)和科學(xué)研究與探索的使命。20世紀(jì),以作物矮稈品種和水稻雜交稻的育成和推廣為代表的農(nóng)業(yè)科學(xué)研究成果使世界上數(shù)以億計人免于饑荒這一事實,體現(xiàn)了農(nóng)學(xué)在國計民生的關(guān)鍵地位。今天,我們?nèi)粘I詈蜕a(chǎn)中面臨的諸多問題,仍然是農(nóng)業(yè)科學(xué)需要應(yīng)對的挑戰(zhàn)。因此,農(nóng)學(xué)這個領(lǐng)域大有用武之地。

馬正強教育部長江學(xué)者特聘教授、國家杰出青年基金獲得者