院校滿意度 4.4
學生投票人數(shù)：20人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 50% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：19人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 48% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：16人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 37% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：15人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 33% |
| 四星 | 55% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 0% |
1、培養(yǎng)目標:為適應我國環(huán)境保護事業(yè)迅速發(fā)展的需求，培養(yǎng)掌握環(huán)境規(guī)劃管理、環(huán)境評價、環(huán)境監(jiān)測、污染控制與治理、自然資源保護、環(huán)境認證與審核等方面的基本理論、基本知識和基本技能，知識面寬、能力強、素質高、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才。本專業(yè)畢業(yè)生能勝任國家各級環(huán)境保護和國土資源行政管理部門、環(huán)境監(jiān)測站、環(huán)境科學研究機構、高等學校的管理、技術服務、教學和研究開發(fā)等工作。2、培養(yǎng)要求：畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：（1）具有良好的政治素質和道德修養(yǎng)、寬厚的自然科學和人文社會科學基本知識，熟悉國家環(huán)境保護有關政策法規(guī)；（2）掌握環(huán)境科學的基本理論知識；（3）具有良好的科學素養(yǎng)和人文情懷；（4）掌握環(huán)境科學領域科學研究的基本理論和技能；（5）具有一定的科研創(chuàng)新能力；（6）掌握環(huán)境監(jiān)測、評價、規(guī)劃、管理和認證的基本知識和技能；（7）能從事環(huán)境管理規(guī)劃、監(jiān)測、評價、認證、污染控制與治理等實踐性工作；（8）能夠針對環(huán)境問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具，包括對環(huán)境問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性；（9）能夠在多學科背景的團隊中擔任個體、團隊成員以及負責人的角色；（10）能夠就環(huán)境問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令；（11）具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流；（12）具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。3、培養(yǎng)對象：本科，四年，授予理學學士學位。4、師資情況：教師31名，其中教授11名，副教授12名，講師8名。5、主干學科：環(huán)境科學與工程6、主要課程：基礎生物化學、基礎微生物學、環(huán)境學、生態(tài)學、土壤學、環(huán)境生物學、環(huán)境化學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學、環(huán)境規(guī)劃學、環(huán)境影響評價、環(huán)境統(tǒng)計學和環(huán)境科學實驗等。7、主要實踐教學環(huán)節(jié)：專業(yè)綜合能力訓練、科研基礎訓練、環(huán)境科學基礎實習、環(huán)境監(jiān)測實習、環(huán)境科學專業(yè)綜合實習、環(huán)境評價與規(guī)劃實習、畢業(yè)實習與畢業(yè)論文。8、學生深造情況：50％的學生讀研和出國。進入碩士研究生階段主要方向有環(huán)境科學、環(huán)境工程、生態(tài)學等；本科生和研究生可赴香港、日本、法國、美國等國家和地區(qū)深造。9、學生就業(yè)情況：就業(yè)率96%以上，去向主要是在科研機構、高等學校、企事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境保護和環(huán)境管理等工作。
