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2025年南京農(nóng)業(yè)大學(xué)日語專業(yè)

摘要: 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)日語專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生對日語專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看日語:專業(yè)分數(shù)線 >

一、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)日語專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.0分

學(xué)生投票人數(shù):35人

綜合滿意度 占比
五星 34%
四星 41%
三星 14%
二星 11%
一星 0%
辦學(xué)條件滿意度:3.8分

學(xué)生投票人數(shù):38人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 42%
四星 18%
三星 28%
二星 7%
一星 5%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:4.0分

學(xué)生投票人數(shù):34人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 32%
四星 43%
三星 17%
二星 8%
一星 0%
就業(yè)滿意度:3.5分

學(xué)生投票人數(shù):33人

就業(yè)滿意度 占比
五星 24%
四星 21%
三星 46%
二星 0%
一星 9%

二、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)日語專業(yè)怎么樣?

1.培養(yǎng)目標:以日語專業(yè)教學(xué)大綱為基礎(chǔ),根據(jù)社會對外語人才的需求和學(xué)生的個性發(fā)展需要,依托學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科和特色,培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎(chǔ)、豐富的日語語言文化知識、熟練的日語語言技能,厚重的相關(guān)學(xué)科知識,能夠從事日語語言文學(xué)、翻譯相關(guān)學(xué)科學(xué)術(shù)研究的“研究型拔尖創(chuàng)新人才”,或者從事國際商務(wù)貿(mào)易活動以及相關(guān)翻譯工作的“復(fù)合應(yīng)用型人才”。

2.培養(yǎng)要求:日語專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有良好的思想道德品質(zhì)、較強的法制觀念和誠信意識;較高的文化素養(yǎng)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、較強的現(xiàn)代意識和人際交往意識;科學(xué)的思維方法和研究方法、求實創(chuàng)新精神、專業(yè)學(xué)科意識、綜合分析的素養(yǎng);健康的體魄和健全的心理素質(zhì)。在能力方面,應(yīng)有廣闊的國際視野、較強的自主學(xué)習(xí)能力、日語口頭及書面表達能力、與海內(nèi)外人士交往的社交能力,以及使用計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷獲取信息的能力;運用日語專業(yè)知識來發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的綜合能力;創(chuàng)造性思維能力和科學(xué)研究能力。同時應(yīng)通過不斷努力完善自身知識結(jié)構(gòu),包括第二外語、計算機和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用、中外文文獻檢索、研究方法和論文寫作等工具性知識;文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)、政治學(xué)、藝術(shù)、法學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等人文和社會科學(xué)知識,以及數(shù)學(xué)、生命科學(xué)類農(nóng)業(yè)科技等方面的自然科學(xué)知識。

3.培養(yǎng)對象:本科,四年,授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位4.師資情況:副教授4人,博士及博士在讀3人,碩士學(xué)歷13人。學(xué)院常年聘請3位外籍教師。

5.主干學(xué)科:日語語言文學(xué)6.主要課程:基礎(chǔ)日語、日語泛讀、日語口語、日語聽力、日語寫作、高級日語、商務(wù)日語、科技日語閱讀、語言學(xué)導(dǎo)論、日本概況、日本文化、日本文學(xué)、筆譯、口譯等。

7.主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):朗讀訓(xùn)練、模擬外貿(mào)談判、日語聽說實訓(xùn)、口、筆譯實踐、畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文。

8.學(xué)生深造情況:近年來保研率在7%左右,國內(nèi)升學(xué)率10%左右,畢業(yè)后留學(xué)20%左右。留學(xué)去向包括日本早稻田大學(xué)、筑波大學(xué)、名古屋大學(xué)、大阪大學(xué)、北海道大學(xué)、橫濱國立大學(xué)等。?9.學(xué)生就業(yè)情況:近年來總就業(yè)率在95%左右,其中簽約率為60%以上。就業(yè)去向包括日立、夏普等外資外貿(mào)企業(yè)、朗閣、瑞思等外語教學(xué)企業(yè)、德勤等財務(wù)會計類企業(yè)、舜禹等翻譯技術(shù)類企業(yè)、諸多互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)企業(yè)、中系或外系銀行、公辦學(xué)校等,也有不少學(xué)生通過公務(wù)員和選調(diào)生考試,或進入酒店、物流、零售、房地產(chǎn)、管理咨詢等行業(yè)。

10.校友風(fēng)采:我是2014年畢業(yè)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)日語系的。南農(nóng)外語院給了我“一家親”的溫暖,也給了我前行的力量。希望有志學(xué)子報考南農(nóng)外語院。高艷麗,2008年考入南京農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院日語系,2012年獲得學(xué)校保研資格,攻讀碩士研究生,2013年赴日本早稻田大學(xué)交流研修一年,2014年獲得碩士學(xué)位。目前工作于南京郵電大學(xué),擔任南京郵電大學(xué)外國語學(xué)院輔導(dǎo)員。

11.名師寄語:外語是種工具,但更是一門學(xué)問。學(xué)好了它,你就手里會多了一樣武器,一樣別人不可多得的武器,也多了一條門路,一條通往成功的門路。21世紀是全球化的世紀,也許你就是全球化的人才,那就至少掌握一門外語吧。游衣明,中國日語教學(xué)研究會江蘇分會副會長、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院副院長兼日語系主任