現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案1.專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)代碼：5101042.入學(xué)要求普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。3.修業(yè)年限學(xué)制：學(xué)分制，基本學(xué)制3年。4.職業(yè)面向參照現(xiàn)行的《國家職業(yè)分類大典》，根據(jù)行業(yè)企業(yè)調(diào)研，明確主要崗位類別及職業(yè)資格證如下：主要崗位及職業(yè)資格證書表所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級證書GBM 5GBM5-1GBM5-115-01-01-04病蟲草害防治工病蟲草害防治工GBM5GBM5-1GBM5-135-01-03-01蔬菜園藝工蔬菜工GBM5GBM5-1GBM5-135-01-03-02花卉園藝工花卉工GBM5GBM5-1GBM5-135-01-03-02花卉園藝工綠化工GBM5GBM5-1GBM5-135-01-03-03果樹園藝工果樹工GBM5GBM5-1GBM5-135-01-03-04菌類園藝工食用菌菌種工GBM5GBM5-1GBM5-155-01-05-01中藥材種植員中藥材種植員5.培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格5.1培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要立足于我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展形勢，面向新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、應(yīng)用和服務(wù)的企事業(yè)單位，培養(yǎng)能在現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)、生態(tài)環(huán)保農(nóng)業(yè)、旅游觀光農(nóng)業(yè)中從事糧油、蔬菜、花卉、果樹、食用菌、中草藥生產(chǎn)管理及病蟲害防治和觀光農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理等工作，培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有科學(xué)生產(chǎn)、規(guī)范操作、綠色環(huán)保意識，具有綜合職業(yè)能力、繼續(xù)學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)職業(yè)變化能力的高級技能型人才。5.1、所修學(xué)習(xí)領(lǐng)域的成績?nèi)亢细?，?yīng)修滿166個(gè)學(xué)分；5.2培養(yǎng)規(guī)格（1）基本素質(zhì)要求①政治素質(zhì)以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走社會主義道路，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想的基本原理和鄧小平理論，具有愛國主義、集體主義觀念，與時(shí)俱進(jìn)，保持良好的政治思想素養(yǎng)。②道德素質(zhì)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、明確的職業(yè)理想和良好的職業(yè)道德；具有科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；具有積極進(jìn)取的職業(yè)心理素質(zhì)；具有愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信的職業(yè)道德理念。③文化素質(zhì)掌握文化基礎(chǔ)知識，為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；掌握一門外語（英語），并具備基本會話能力和借助詞典查閱本專業(yè)一英文資料的能力；具備計(jì)算機(jī)、多媒體和網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)方面的應(yīng)用知識；具有安全生產(chǎn)和環(huán)保意識，具備經(jīng)濟(jì)、管理、法律、公關(guān)禮儀、哲學(xué)、美育等人文社會科學(xué)方面的基本知識。④身心素質(zhì)具有全面發(fā)展的身體耐力與適應(yīng)性，合理的衛(wèi)生習(xí)慣與生活規(guī)律，體格健康，能夠達(dá)到國家制定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)；具備積極向上的情感力量，堅(jiān)強(qiáng)恒久的意志力量，鮮明獨(dú)特的人格力量，保持“樂觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)、耐心、創(chuàng)新”的身心素質(zhì)。⑤責(zé)任意識具有學(xué)農(nóng)、愛農(nóng)、為農(nóng)服務(wù)的思想基礎(chǔ)；具有艱苦奮斗、遵紀(jì)守法，熱愛勞動，勇于自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)精神；具有學(xué)一行，愛一行，堅(jiān)持為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務(wù)的責(zé)任意識。⑥協(xié)作精神具有大局觀、犧牲精神、合作精神，能夠在集體生活或團(tuán)隊(duì)工作中犧牲小我，成就大我，促進(jìn)團(tuán)體凝聚力和集體向心力的形成，提高團(tuán)隊(duì)工作能力和戰(zhàn)斗力。（2）知識要求①具備中等職業(yè)學(xué)生必備的德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、體育等知識。②具備植物體的基本構(gòu)造及生長發(fā)育規(guī)律等基礎(chǔ)理論知識。③熟悉保護(hù)設(shè)施內(nèi)氣候環(huán)境特點(diǎn)知識以及溫室、大棚等設(shè)施的建造與維護(hù)方法。④具備農(nóng)業(yè)生態(tài)與農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)理論與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的生產(chǎn)、經(jīng)營管理與治理措施。⑤熟悉主要作物、蔬菜、花卉、果樹、食用菌、中草藥、煙草的生物學(xué)特性和設(shè)施適宜品種，掌握其設(shè)施栽培技術(shù)。⑥具備植物病、蟲、草害基本知識，掌握作物、蔬菜、花卉、果樹、食用菌、中草藥主要病蟲草害的無公害綜合防治技術(shù)。⑦具備農(nóng)產(chǎn)品貯藏加工、園藝產(chǎn)品及食用菌貯藏保鮮、煙草烘烤方面的知識。⑧具備現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)基本知識，熟悉其經(jīng)營管理方法。⑨具備觀光農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的規(guī)劃、設(shè)計(jì)方面的知識。（3）技能要求①能正確選用作物、蔬菜、花卉、果樹、食用菌、中草藥、煙草適宜的新優(yōu)品種。②具備在設(shè)施內(nèi)進(jìn)行科學(xué)合理的農(nóng)作物、園藝作物播種育苗、定植、土肥水管理、植株調(diào)整、環(huán)境調(diào)控等能力。③具備作物、蔬菜、花卉、果樹、食用菌、中草藥、煙草生產(chǎn)和主要種類的栽培管理能力。④能正確識別農(nóng)作物、園藝植物和食用菌常見病蟲害，并能根據(jù)病蟲害發(fā)生規(guī)律進(jìn)行無公害綜合防治。⑤能正確安全操作常見現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施和機(jī)械。⑥具備農(nóng)產(chǎn)品、園藝產(chǎn)品、食用菌貯藏、煙草烘烤的初加工能力。6.課程設(shè)置以市場調(diào)研為基礎(chǔ)，職業(yè)分析結(jié)果為依據(jù)，以典型工作任務(wù)為載體，確定專業(yè)課程，并合理排序，圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)核心能力，對課程內(nèi)容進(jìn)行重組。形成“工學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替、理實(shí)一體”的工作過程系統(tǒng)化課程體系。6．1公共基礎(chǔ)課程表1公共基礎(chǔ)課程安排表序號課程名稱教學(xué)基本要求主要能力1軍訓(xùn)與軍事理論教程了解軍事基礎(chǔ)，國防基礎(chǔ)知識，建立保家衛(wèi)國的思想，加強(qiáng)了解世界及中國的軍事動態(tài)。樹立為中國的強(qiáng)大努力奮斗思想。吃苦耐勞的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力得到磨煉，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，熟悉相應(yīng)的戰(zhàn)斗動作，提高整體戰(zhàn)術(shù)水平。2大學(xué)生心理健康教育通過教學(xué)使學(xué)生了解心理健康知識、大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，樹立正確的心理健康觀念，能夠自主地調(diào)整心理狀態(tài)，維護(hù)自身的心理健康。自我探索技能，心理調(diào)適技能及心理發(fā)展技能3就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)掌握創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本理論，熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法，了解創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)和相關(guān)政策，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，提高學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)和全面發(fā)展使學(xué)生具備必要的創(chuàng)業(yè)能力4思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)，著重培養(yǎng)學(xué)生具有明確的職業(yè)理想、良好的職業(yè)道德、科學(xué)的職業(yè)價(jià)值觀和較完善的職業(yè)法律素質(zhì)，為學(xué)生成長成才和終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)提高獨(dú)立生活能力和自主學(xué)習(xí)的能力；提高處理理想與現(xiàn)實(shí)矛盾能力；正確處理身心健康、個(gè)人與他人關(guān)系、個(gè)人與社會關(guān)系、人與自然關(guān)系的能力；正確處理愛情與友情的能力。5毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系掌握毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本原理，正確認(rèn)識我國社會主義初級階段的基本國情和黨的路線方針政策，正確認(rèn)識和分析中國特色社會主義建設(shè)過程中出現(xiàn)的各種問題運(yùn)用馬克思主義基本原理分析和解決實(shí)際問題的能力，堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念，增強(qiáng)投身到我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的自覺性、主動性和創(chuàng)造性6形勢與政策了解馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，掌握政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史以及社會等多領(lǐng)域的知識和信息，從而開拓視野、構(gòu)建科學(xué)合理的知識結(jié)構(gòu)能夠理清社會形式和黨的路線方針政策精神。培養(yǎng)學(xué)生洞察力，理解力7計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識和基本應(yīng)用技能培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)際動手能力、分析和解決問題的能力以及創(chuàng)新能力,使學(xué)生逐步養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，為專業(yè)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。8大學(xué)體育增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運(yùn)動技能；培養(yǎng)運(yùn)動的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；提高對個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度；提高與專業(yè)特點(diǎn)相適應(yīng)的體育素養(yǎng)獲得運(yùn)動基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動技能；安全地進(jìn)行體育活動；獲得野外活動的基本技能9公共英語能夠掌握基本的英語語法，能基本聽懂日常生活用語和與職業(yè)相關(guān)的簡單對話；能就日常話題和與未來職業(yè)相關(guān)的話題進(jìn)行簡單的交談；能基本讀懂一般題材及與未來職業(yè)相關(guān)的淺易英文資料；能撰寫常見的簡短英語應(yīng)用文；能借助詞典將一般性題材的文字材料和與職業(yè)相關(guān)的一般性業(yè)務(wù)材料進(jìn)行互譯掌握聽、說、讀、寫、譯方面的技能，具備跨文化溝通能力；培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)英語知識獨(dú)立地分析問題和解決問題的能力。10專業(yè)英語（觀光農(nóng)業(yè)旅游英語）在具有專業(yè)知識的同時(shí)熟練的掌握專業(yè)英語，能用地道的英語向海外游客介紹中國的旅游資源解決實(shí)際問題的能力6．2專業(yè)核心課程表2專業(yè)核心課程安排表序號課程名稱教學(xué)基本要求主要能力1農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)通過本課程的教學(xué)，了解農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)水平上各組分相互作用的生態(tài)學(xué)規(guī)律，掌握農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)和農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)兩大應(yīng)用領(lǐng)域的基本原理和基本規(guī)律，闡述對農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的科學(xué)管理和合理調(diào)控方法與模式。能應(yīng)用農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)和農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)基本原理和基本規(guī)律分析農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，尋求最佳生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)的社會效益、經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的可持續(xù)發(fā)展。2有機(jī)農(nóng)業(yè)種植技術(shù)掌握有機(jī)農(nóng)業(yè)種植的技術(shù)要求以及有機(jī)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)過程，重點(diǎn)學(xué)習(xí)糧食、蔬菜、水果的有機(jī)生產(chǎn)技術(shù)，了解有機(jī)農(nóng)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)體系。能應(yīng)用有機(jī)農(nóng)業(yè)種植技術(shù)組織開展糧食果蔬無公害生產(chǎn)，并進(jìn)行產(chǎn)品有機(jī)認(rèn)證。3有機(jī)農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖技術(shù)掌握畜禽有機(jī)養(yǎng)殖技術(shù)的基本理論、專業(yè)知識和技能，掌握畜禽疫病防治必須的基本知識。能勝任養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理等工作，具備解決養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問題能力4觀賞植物栽培掌握觀賞植物分類及應(yīng)用的基本理論和方法；了解觀賞植物的觀賞特性、生物學(xué)特性和生態(tài)學(xué)習(xí)性；掌握不同類型植物的栽培要點(diǎn)和繁殖方法等基本知識。能夠正確識別花卉及觀賞樹木的種類，能擔(dān)任觀賞植物的育苗、栽植和管理工作。5植物病蟲害防治學(xué)掌握昆蟲識別基本知識；掌握病害診斷基本知識；了解園藝植物病蟲害的綜合防治要點(diǎn)和各種防治方法；熟悉主要園藝植物病、蟲害發(fā)生規(guī)律及特點(diǎn)。
能正確識別園藝植物主要病、蟲種類；掌握安全、合理使用無公害農(nóng)藥技術(shù)；具備對當(dāng)?shù)貓@藝植物主要病、蟲進(jìn)行綜合防治的能力。
6設(shè)施農(nóng)業(yè)概論掌握有關(guān)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施的基本理論、基礎(chǔ)知識和技術(shù)發(fā)展趨勢；了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施的類型、構(gòu)造、特點(diǎn)及使用和維護(hù)保養(yǎng)等知識，掌握農(nóng)業(yè)設(shè)施的筑工程規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本知識；工廠化育苗的基本知識。
能管理溫室、塑料棚、無土栽培等設(shè)施；具備環(huán)境調(diào)節(jié)控制設(shè)施使用操作能力；具備光、溫、濕、氣的監(jiān)測儀器和自動控制等配套設(shè)備操作能力。
7觀光農(nóng)業(yè)概論掌握觀光農(nóng)業(yè)的內(nèi)涵與特征、功能與原理，了解中外觀光農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，掌握觀光農(nóng)業(yè)資源和產(chǎn)品開發(fā)知識，掌握觀光農(nóng)業(yè)策劃及管理方法。能進(jìn)行觀光農(nóng)業(yè)調(diào)查與評價(jià)；能運(yùn)用觀光農(nóng)業(yè)相關(guān)理論進(jìn)行觀光農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的策劃與管理。
8觀光農(nóng)業(yè)園規(guī)劃設(shè)計(jì)掌握觀光農(nóng)業(yè)園區(qū)的基本功能與類型及規(guī)劃建設(shè)理論，掌握農(nóng)業(yè)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)依據(jù)與原則，掌握觀光園區(qū)功能分區(qū)、體驗(yàn)活動設(shè)計(jì)、景觀布局與設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)技術(shù)設(shè)計(jì)、主題形象策劃等基礎(chǔ)知識。
具備園林制圖、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)能力，能夠組織完成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園的規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理工作。
9觀光農(nóng)業(yè)營銷學(xué)了解觀光農(nóng)業(yè)法律法規(guī)，掌握觀光農(nóng)業(yè)市場、消費(fèi)者行為分析方法，掌握觀光農(nóng)業(yè)旅游產(chǎn)品開發(fā)策劃、定價(jià)促銷策略。
能根據(jù)不同類型觀光農(nóng)業(yè)產(chǎn)品特點(diǎn)，制定市場營銷方案。
7.學(xué)時(shí)安排總學(xué)時(shí)數(shù)為2331學(xué)時(shí)。其中必修課合計(jì)4042學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)比例84.5%。其中基本素質(zhì)必修課645學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)的27.6%；職業(yè)技能必修課1326學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)的56.8%。選修課合計(jì)360學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)比例15.4%。8.教學(xué)進(jìn)程總體安排表3教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表課程模塊課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)期教學(xué)周學(xué)時(shí)一二三四五六2626262625核心綜合能力模塊軍訓(xùn)與軍事理論教程22w大學(xué)生心理健康教育1181就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（1）1181就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（2）1181思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（1）1302思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（2）2362毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系（1）2362毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系（2）2362形勢與政策18711111計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)4604大學(xué)體育（1）2302大學(xué)體育（2）2362大學(xué)體育（3）2362大學(xué)體育（4）2362公共英語（1）4604公共英語（2）4724專業(yè)英語（觀光農(nóng)業(yè)旅游英語）2362崗位專業(yè)能力模塊土壤肥料學(xué)4604植物與植物生理學(xué)4604農(nóng)業(yè)氣象學(xué)
4302農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)4604花卉生產(chǎn)技術(shù)4724蔬菜生產(chǎn)技術(shù)2724設(shè)施農(nóng)業(yè)概論4724果樹生產(chǎn)技術(shù)4724插花藝術(shù)61086中草藥栽培技術(shù)4724植物病蟲害防治學(xué)61086觀光農(nóng)業(yè)園規(guī)劃設(shè)計(jì)61086計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)4724有機(jī)農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖技術(shù)4724休閑觀光農(nóng)業(yè)4724煙草生產(chǎn)、烘烤技術(shù)4724休閑活動策劃與管理4724觀光農(nóng)業(yè)營銷學(xué)4724拓展能力模塊（選修）統(tǒng)計(jì)學(xué)原理4724農(nóng)產(chǎn)品加工旅游心理學(xué)4724民俗概論農(nóng)業(yè)政策與法規(guī)4724農(nóng)村經(jīng)濟(jì)食用菌栽培4724植物組織培養(yǎng)與無土栽培景觀設(shè)計(jì)手繪效果圖表現(xiàn)4724農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用技術(shù)動手實(shí)踐能力模塊專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)33w專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)44w專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)44w專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)44w企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)1616w畢業(yè)論文42w合計(jì)1662331分學(xué)期總學(xué)時(shí)數(shù)4054864864864689.實(shí)施保障主要包括師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)、質(zhì)量管理等方面，應(yīng)滿足培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格的要求，應(yīng)該滿足教學(xué)安排的需要，應(yīng)該滿足學(xué)生的多樣學(xué)習(xí)需求，應(yīng)該積極吸收行業(yè)企業(yè)參與。9.1師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)配備文化課教師5名，專業(yè)課教師14名，輔導(dǎo)員1名，共配備教師21名。其中研究生學(xué)歷8名，占38、1%，本科學(xué)歷13名，占61、9%，具有高級職稱的教師7名，占33、3%，“雙師型”教師9名，占專業(yè)課教師的64、3%。具體配置結(jié)構(gòu)見下表：表1.1教師職稱結(jié)構(gòu)表職稱高級中級初級合計(jì)人數(shù)89421百分比38、1%42、9%19%100%表1.2教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)表學(xué)歷博士生碩士生本科生合計(jì)人數(shù)081321百分比038、1%61、9%100%表1.3教師年齡結(jié)構(gòu)表年齡35周歲以下35－45周歲45周歲以上合計(jì)人數(shù)89421百分比38、1%42、9%19%100%表1.4“雙師型”教師結(jié)構(gòu)表技能等級雙師型教師非雙師型教師合計(jì)人數(shù)111021百分比52、4%47、6%100%表1.5教師專業(yè)任教年限結(jié)構(gòu)表任教年限5年以下5-10年11-20年20年以上合計(jì)人數(shù)368421百分比14、3%28、6%38、1%19%100%9.2教學(xué)設(shè)施教學(xué)設(shè)施主要分為校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地和校外實(shí)踐教學(xué)基地。（1）校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)①專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)按照“效益性、導(dǎo)向性、可持續(xù)性、動態(tài)性”的原則，突破專業(yè)傳統(tǒng)教學(xué)的框架模式，實(shí)現(xiàn)高新技術(shù)與基礎(chǔ)專業(yè)的課程整合，走向高層次、高水平辦學(xué)。計(jì)劃在現(xiàn)有專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上繼續(xù)建設(shè)完善，以滿足教學(xué)需要。五年內(nèi)規(guī)劃在綜合實(shí)訓(xùn)大樓內(nèi)建成完善以作物栽培實(shí)訓(xùn)室、測繪實(shí)訓(xùn)室、組培實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室為中心的專業(yè)綜合性實(shí)訓(xùn)區(qū)1個(gè)。②專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場建設(shè)五年內(nèi)規(guī)劃建成完善校內(nèi)校企合作組培苗生產(chǎn)研發(fā)中心、校內(nèi)校企合作食用菌生產(chǎn)研發(fā)中心2個(gè)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所。（2）校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)需要配置大量實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備來滿足教學(xué)要求，有些儀器設(shè)備價(jià)格較高、更新又快，學(xué)校必須借助行業(yè)企業(yè)的力量進(jìn)行專業(yè)教學(xué)，未來五年計(jì)劃與行業(yè)企業(yè)建立互惠互利的合作關(guān)系，使校企合作成為專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的動力，成為培養(yǎng)企業(yè)需要的應(yīng)用型技術(shù)人才的有效途徑，成為提高教師專業(yè)素質(zhì)的重要手段，成為畢業(yè)生就業(yè)工作的紐帶與橋梁。①聘請行業(yè)企業(yè)專家、高級技術(shù)人員或技師、能工巧匠加盟，建立專業(yè)與企業(yè)溝通的渠道，以此了解企業(yè)對專業(yè)設(shè)置、課程內(nèi)容、教學(xué)質(zhì)量等方面的意見和建議，減少在專業(yè)建設(shè)過程中的失誤。計(jì)劃在五年內(nèi)聘請行業(yè)、企業(yè)的專家、高級技術(shù)人員或技師、能工巧匠10—15名。②運(yùn)用“雙贏”的理念，建設(shè)校外實(shí)踐基地。一方面學(xué)校利用自身優(yōu)勢為企業(yè)的員工進(jìn)行培訓(xùn)，為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)與咨詢，為企業(yè)提供優(yōu)秀畢業(yè)生，從而促進(jìn)企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步與發(fā)展；另一方面，企業(yè)為專業(yè)建設(shè)提供教改所需信息，為學(xué)生提供頂崗實(shí)習(xí)地點(diǎn)與就業(yè)的崗位，為專業(yè)教師提供下企業(yè)實(shí)踐、鍛煉、培養(yǎng)的條件。五年內(nèi)規(guī)劃建立合作企業(yè)（行業(yè)部門）15家以上，建設(shè)校外校企合作實(shí)踐教學(xué)基地10個(gè)以上。③通過生產(chǎn)、教學(xué)、科研合作的方式，與企業(yè)實(shí)現(xiàn)“零距離接觸”。9.3教學(xué)資源圖1-1課程資源庫分類圖9.4教學(xué)方法(1)推廣新的理論教學(xué)方法改變過去傳統(tǒng)的單純在課堂上進(jìn)行灌輸知識的“填鴨式“教學(xué)方法，把原來“滿堂灌”的過程改為在教師引導(dǎo)下師生共同探索的過程。而在講授過程中，要把講授的重點(diǎn)由單純講知識本身轉(zhuǎn)向同時(shí)講授獲得知識的方法和思維方法。(2)推廣實(shí)踐教學(xué)體系，提高學(xué)生綜合技能現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)是實(shí)踐性很強(qiáng)的生物、經(jīng)驗(yàn)、工程科學(xué)，理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)是大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的兩個(gè)重要支柱。由于傳統(tǒng)教學(xué)模式存在著理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)分離、重理論輕實(shí)踐的現(xiàn)象，學(xué)生行知脫節(jié)，導(dǎo)致高校人才培養(yǎng)脫離社會需求。針對市場經(jīng)濟(jì)條件下就業(yè)市場對大學(xué)生實(shí)踐能力提出的現(xiàn)實(shí)要求，以及學(xué)生創(chuàng)新能力不強(qiáng)，難以適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展需要的狀況。在課程體系建設(shè)和教學(xué)實(shí)踐中必須注重加強(qiáng)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的融合，探索理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的契合點(diǎn)，構(gòu)建與理論教學(xué)協(xié)調(diào)一致、有機(jī)結(jié)合的創(chuàng)新性、開放性、設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)踐教學(xué)模式，特別注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用基本理論解決實(shí)踐問題的能力。推行學(xué)分制，實(shí)行彈性學(xué)制，改革考試方法，實(shí)行考教分離，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，打破固有教育機(jī)制中與實(shí)踐性教學(xué)不相一致的桎梏，全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)生通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)的實(shí)踐訓(xùn)練，應(yīng)該具有本專業(yè)工程項(xiàng)目建設(shè)可行性論證、工程規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工與運(yùn)行管理等基本能力。(3)根據(jù)教學(xué)工作中存在的問題有針對性地開展教學(xué)改革研究與實(shí)踐，進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)改革的指導(dǎo)作用，加強(qiáng)成果的推廣與應(yīng)用。鼓勵(lì)、組織教師申報(bào)科研項(xiàng)目，將研究成果和親身經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)融入課堂，豐富教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鞏固專業(yè)思想，提高教學(xué)效果，形成教學(xué)相長的良性循環(huán)。在教學(xué)研究方面，鼓勵(lì)和支持教師申報(bào)教研項(xiàng)目和參加教學(xué)會議，及時(shí)掌握教研動態(tài)，拓寬視野。加強(qiáng)教師之間的交流，相互聽課，及時(shí)研討，共同提高，促進(jìn)教學(xué)方法研究與教學(xué)改革相結(jié)合。9.5教學(xué)評價(jià)根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才理念，建立科學(xué)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)評價(jià)體現(xiàn)評價(jià)主體、評價(jià)方式、評價(jià)過程的多元化，即教師評價(jià)、學(xué)生互評與自我評價(jià)相結(jié)合，校內(nèi)評價(jià)與校外評價(jià)相結(jié)合，過程性評價(jià)與結(jié)果性評價(jià)相結(jié)合。不僅關(guān)注學(xué)生對知識的理解和技能的掌握，更要關(guān)注知識在實(shí)踐中運(yùn)用與解決問題的能力水平。教學(xué)評價(jià)包括理論知識、操作技能和職業(yè)素養(yǎng)3個(gè)方面。理論知識評價(jià)以筆試為主，結(jié)合課堂提問、作業(yè)綜合評價(jià)；操作技能評價(jià)采用操作技能考試、技能竟賽等方法；職業(yè)素養(yǎng)評價(jià)采用觀察、問卷、訪談等方法。9.6質(zhì)量管理現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)全體教職員工在完成教學(xué)工作的同時(shí)還積極開展教學(xué)研究，根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作的要求，學(xué)院制定了一系列關(guān)于教學(xué)管理的制度，在教學(xué)實(shí)際工作中本專業(yè)認(rèn)真執(zhí)行。(1)貫徹執(zhí)行學(xué)校培養(yǎng)方案。組織老師完成課程教學(xué)的基本要求及教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)；組織和檢查實(shí)施教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量。(2)開展教學(xué)研究。組織教師學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策和教育教學(xué)理論，探討適合學(xué)校各類型人才培養(yǎng)的教學(xué)模式，總結(jié)校內(nèi)外教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真開展教學(xué)改革的研究與實(shí)踐，組織開展教書育人方面的經(jīng)驗(yàn)交流。(3)開展科學(xué)研究。組織教師參加科學(xué)研究和開展各種學(xué)術(shù)活動，組織和參與對外交流，努力提高教師的學(xué)術(shù)水平。(4)師資培養(yǎng)。制定師資培養(yǎng)計(jì)劃，有計(jì)劃地抓好師資培養(yǎng)和考核工作，通過以老帶新，大力培養(yǎng)中青年學(xué)術(shù)骨干，積極構(gòu)建合理的專業(yè)師資結(jié)構(gòu)。(5)思想教育。做好專業(yè)全體同志的思想政治工作，組織好政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建設(shè)勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的集體。倡導(dǎo)和支持教師在教學(xué)工作中做好育人工作，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取精神。(6)督促教師做好對學(xué)生的課堂自習(xí)、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文等教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和管理。(7)制定教研室規(guī)范化的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)。各類教學(xué)文件存檔；教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等各項(xiàng)規(guī)章制度的制定及執(zhí)行。10.畢業(yè)要求（1）所修學(xué)習(xí)領(lǐng)域的成績?nèi)亢细?，?yīng)修滿166個(gè)學(xué)分；（2）參加國家勞動社會保障廳計(jì)算機(jī)考試合格。（3）獲得國家勞動和社會保障部頒發(fā)的與本專業(yè)相關(guān)的高級職業(yè)從業(yè)資格證書一種。（4）參加全國大學(xué)生英語應(yīng)用能力A級考試，達(dá)到學(xué)院規(guī)定的分?jǐn)?shù)；（5）參加半年以上的頂崗實(shí)習(xí)并成績合格。
