廣東工業(yè)大學(xué)的設(shè)計(jì)學(xué)為廣東省攀峰重點(diǎn)學(xué)科，在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中并列全國(guó)第19位，在上海軟科《2017中國(guó)最好學(xué)科排名》中進(jìn)入A類等級(jí)。擁有一個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、四個(gè)一級(jí)和二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，形成了本、碩、博完整的設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)體系。設(shè)計(jì)學(xué)類（含產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)）2018年開始實(shí)施大類招生培養(yǎng)模式。學(xué)生進(jìn)校后，第1年不分專業(yè)，按照設(shè)計(jì)學(xué)大類培養(yǎng)，主要學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課和設(shè)計(jì)學(xué)的大類平臺(tái)課，強(qiáng)化學(xué)生的藝術(shù)基礎(chǔ)與技術(shù)基礎(chǔ)；第2年開始根據(jù)第一年的學(xué)習(xí)成績(jī)和選擇志愿分流到服裝與服飾設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)五個(gè)專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)合格，授予畢業(yè)證和專業(yè)學(xué)位證書。產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)介紹專業(yè)概況產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)是新興的、綜合性的應(yīng)用學(xué)科，本專業(yè)以建構(gòu)“兼具東西方文化與設(shè)計(jì)視野”為導(dǎo)向，主要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)民藝創(chuàng)新設(shè)計(jì)、地域文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究、文創(chuàng)產(chǎn)品品牌研究與設(shè)計(jì)、文創(chuàng)產(chǎn)品研究方法、社區(qū)營(yíng)造與文化推廣、文化衍生品設(shè)計(jì)等核心課程。同時(shí)針對(duì)學(xué)生文科藝術(shù)背景，設(shè)立大學(xué)語(yǔ)文課程，提升學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力；通過(guò)人機(jī)工程學(xué)基礎(chǔ)、產(chǎn)品材料與結(jié)構(gòu)、創(chuàng)意思維與設(shè)計(jì)方法等基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具備扎實(shí)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論、知識(shí)與設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)具有現(xiàn)代國(guó)際視野和傳統(tǒng)文化視域，以及社會(huì)責(zé)任感，具備藝術(shù)審美修養(yǎng)與鑒賞力，能從事相關(guān)產(chǎn)品領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、開發(fā)和研究工作的及相關(guān)領(lǐng)域創(chuàng)新研究的高級(jí)應(yīng)用型人才。
發(fā)展前景本專業(yè)所在的廣東工業(yè)大學(xué)是國(guó)內(nèi)工科大學(xué)中最早擁有工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科的院校之一。產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)在學(xué)院整體發(fā)展方向下，已發(fā)展成為在國(guó)內(nèi)外具有廣泛影響力的品牌專業(yè)。本專業(yè)面向廣東省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，對(duì)接地方和國(guó)家需要。本專業(yè)緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，依托廣東工業(yè)大學(xué)工科背景，以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為途徑，培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、國(guó)際化視野、創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力的產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才，專業(yè)在未來(lái)具有廣闊的發(fā)展前景。培養(yǎng)特色本專業(yè)依托工業(yè)設(shè)計(jì)集成創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、大師工作室、東莞設(shè)計(jì)創(chuàng)新院、華南工業(yè)設(shè)計(jì)院、廣東省工業(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)集成工程技術(shù)研究中心、廣東省電子產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計(jì)工程技術(shù)中心以及廣東成熟的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)及市場(chǎng)需求，通過(guò)“2+2”培養(yǎng)模式、拔尖設(shè)計(jì)人才創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班、國(guó)際課堂等靈活多樣的個(gè)性化培養(yǎng)模式，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力與設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，提倡科學(xué)、技術(shù)、美學(xué)的有機(jī)結(jié)合，重視現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的理論方法研究及實(shí)踐訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生參加國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)大賽，學(xué)生獲得包括德國(guó)iF獎(jiǎng)、德國(guó)紅點(diǎn)獎(jiǎng)、美國(guó)IDEA獎(jiǎng)等國(guó)際頂級(jí)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)在內(nèi)的國(guó)內(nèi)外各類設(shè)計(jì)大賽獎(jiǎng)勵(lì)250多項(xiàng)，專利200余項(xiàng)?；谠O(shè)計(jì)學(xué)國(guó)際前沿動(dòng)態(tài)、國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)和需求、廣東工業(yè)大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科基礎(chǔ)以及學(xué)院教學(xué)科研和師資特點(diǎn)，以“國(guó)際化”和“與產(chǎn)業(yè)深度融合”為出發(fā)點(diǎn)，目前本專業(yè)的本科教學(xué)實(shí)施2+2創(chuàng)新教學(xué)：1、2學(xué)年按入學(xué)行政班進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)課、通識(shí)教育平臺(tái)課程等學(xué)習(xí)，3、4學(xué)年按照“文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)”創(chuàng)新培養(yǎng)方向進(jìn)行培養(yǎng)。該創(chuàng)新培養(yǎng)方向充分面向國(guó)際和國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿，以文創(chuàng)思維品牌策略、文創(chuàng)商品及經(jīng)營(yíng)和社區(qū)民眾文化下的創(chuàng)意品牌為專業(yè)發(fā)展范式和思路，以地方文化品牌、觀光品牌和創(chuàng)意產(chǎn)品品牌為主要的創(chuàng)新著眼點(diǎn)，發(fā)揮廣東工業(yè)大學(xué)工科背景的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)，凝練融合技術(shù)創(chuàng)新、藝術(shù)創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、人本創(chuàng)新和商業(yè)創(chuàng)新的工業(yè)設(shè)計(jì)集成創(chuàng)新人才的專業(yè)特色。行業(yè)地位本專業(yè)擁有兩位國(guó)家“千人計(jì)劃”專家以及一位“青年長(zhǎng)江學(xué)者”，在廣東高校甚至全國(guó)的專業(yè)教師隊(duì)伍中，居于領(lǐng)先地位。本專業(yè)為廣東省應(yīng)用型示范專業(yè),
是廣東省機(jī)械工程學(xué)會(huì)工業(yè)設(shè)計(jì)分會(huì)的理事長(zhǎng)單位、廣東省工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)理事單位、省教育廳高校工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員單位。就業(yè)情況本專業(yè)畢業(yè)生主要面向家用電器、交通工具、消費(fèi)類電子產(chǎn)品、信息技術(shù)以及文化類產(chǎn)品等相關(guān)產(chǎn)業(yè)。如廣汽、華為、騰訊、美的、TCL、康佳、格力等著名企業(yè)的技術(shù)與產(chǎn)品研發(fā)部門，以及國(guó)內(nèi)知名工業(yè)設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)咨詢公司，如深圳嘉藍(lán)圖、洛可可等。還有一部分學(xué)生任職于科研院所和各大高等院校，或繼續(xù)研究生深造、出國(guó)留學(xué)，也有一部分自主創(chuàng)業(yè)。兩專業(yè)就業(yè)形勢(shì)良好，就業(yè)率多年保持在98%以上。
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)介紹專業(yè)概況環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)，是通過(guò)對(duì)生活空間的設(shè)計(jì)，改善人類的生存條件，構(gòu)建人與自然的和諧。本專業(yè)的四年學(xué)習(xí)，通過(guò)綜合造型、空間模型、設(shè)計(jì)制圖等課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備基礎(chǔ)造型能力。主要開設(shè)室內(nèi)與展示設(shè)計(jì)原理、景觀與公共藝術(shù)設(shè)計(jì)原理、創(chuàng)意辦公空間設(shè)計(jì)、體驗(yàn)式空間設(shè)計(jì)等必修課，空間敘事與策劃、可持續(xù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)意空間營(yíng)造等選修課。使學(xué)生具有較系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)，良好的環(huán)境整體意識(shí)和綜合的審美素質(zhì)，掌握一定的專業(yè)設(shè)計(jì)方法與技能，具有創(chuàng)造性思維和綜合表達(dá)能力，能夠在室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、展覽陳設(shè)、公共藝術(shù)四個(gè)維度提升環(huán)境質(zhì)量。發(fā)展前景環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)是一個(gè)應(yīng)用性比較廣泛的專業(yè)，屬于藝術(shù)設(shè)計(jì)范疇里又兼顧了規(guī)劃、建筑、景觀多方面的技術(shù)專業(yè)融合。因此學(xué)生掌握的知識(shí)比較全面，能適應(yīng)各個(gè)方向的工作要求，在當(dāng)今社會(huì)學(xué)科交叉明顯、需求綜合能力較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)中，有極大的適應(yīng)能力和發(fā)展前景。培養(yǎng)特色本專業(yè)不僅僅是從藝術(shù)、設(shè)計(jì)的角度培養(yǎng)學(xué)生，而且依托我校工科背景，重視新材料、新技術(shù)與設(shè)計(jì)理念的有機(jī)結(jié)合，關(guān)注以歐美日為代表的現(xiàn)代設(shè)計(jì)潮流，并立足本土及區(qū)域化文化研究，以協(xié)同創(chuàng)新為目標(biāo)，緊密結(jié)合當(dāng)今城鄉(xiāng)建設(shè)需求，形成具有嶺南特色的人才培養(yǎng)模式。
另外，本專業(yè)注重實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，充分利用珠三角地區(qū)建筑業(yè)、會(huì)展業(yè)、制造業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，以本校建筑設(shè)計(jì)研究院（甲級(jí)）為依托，開設(shè)了各種校企聯(lián)合培養(yǎng)基地，突出多樣性、實(shí)用性、個(gè)性化培養(yǎng)。行業(yè)地位本專業(yè)以打造“國(guó)際先進(jìn)理論和本土化實(shí)踐相結(jié)合，特色鮮明、優(yōu)勢(shì)明顯的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)”為目標(biāo)，在培養(yǎng)方案、教學(xué)模式、師資隊(duì)伍等方面進(jìn)行大膽改革與創(chuàng)新，取得了一系列重要成果。在科學(xué)研究領(lǐng)域，2017年本專業(yè)獲得國(guó)家藝術(shù)基金1項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金1項(xiàng)，教育部一般研究項(xiàng)目6項(xiàng)，國(guó)家級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)位列國(guó)內(nèi)該專業(yè)第一名。本專業(yè)學(xué)生在各類競(jìng)賽、發(fā)表論文等方面取得優(yōu)異成績(jī)，例如獲得2017年中芬100挑戰(zhàn)賽金獎(jiǎng)、金指環(huán)全球室內(nèi)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)等。就業(yè)情況本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，富有創(chuàng)新意識(shí)，在人才市場(chǎng)受到歡迎和認(rèn)同，學(xué)生就業(yè)形勢(shì)普遍較好,畢業(yè)就業(yè)率一直保持在98%以上。2017年本專業(yè)就業(yè)率在98.85%，其中在廣東就業(yè)占95%。超過(guò)70%畢業(yè)生進(jìn)入了各類企業(yè)或創(chuàng)業(yè)，10%進(jìn)入行政事業(yè)單位。20%在國(guó)內(nèi)或出國(guó)升學(xué)深造。學(xué)生就業(yè)單位主要集中在建筑設(shè)計(jì)、規(guī)劃研究單位、房地產(chǎn)公司，從事室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)、展示陳設(shè)、公共藝術(shù)與管理等多種領(lǐng)域，還有繼續(xù)攻讀研究生或參與國(guó)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生項(xiàng)目。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)介紹專業(yè)概況視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)是一個(gè)應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)，從屬于設(shè)計(jì)學(xué)科大類。學(xué)生在一年
級(jí)以設(shè)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程進(jìn)行全院大類平臺(tái)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)；第三學(xué)期學(xué)生選擇專業(yè)，分流到本專業(yè)將進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計(jì)等課程的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)；第四學(xué)期學(xué)生分流到品牌設(shè)計(jì)與信息設(shè)計(jì)兩個(gè)方向?qū)W習(xí)：品牌設(shè)計(jì)方向主要學(xué)習(xí)如包裝、書籍、VI、廣告創(chuàng)意等傳統(tǒng)專業(yè)設(shè)計(jì)課程；信息設(shè)計(jì)方向主要學(xué)習(xí)界面、信息圖表、交互、網(wǎng)頁(yè)等信息可視化相關(guān)的專業(yè)
設(shè)計(jì)課程。同時(shí)也參加一些模擬實(shí)訓(xùn)和專業(yè)實(shí)習(xí)，包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專業(yè)考察、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生成為具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、國(guó)際化的審美視野、良好的創(chuàng)造性思維和較強(qiáng)的實(shí)踐能力的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)人才。發(fā)展前景由于全球化產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，廣東由過(guò)去“廣東制造”的工業(yè)時(shí)代，向以創(chuàng)意驅(qū)動(dòng)的“廣東創(chuàng)造”知識(shí)經(jīng)濟(jì)階段轉(zhuǎn)變。另一方面隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，信息化是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的大趨勢(shì)。這些機(jī)遇給予了本專業(yè)廣闊的發(fā)展前景：“文化創(chuàng)意”及“互聯(lián)網(wǎng)+”等區(qū)域經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，對(duì)較高層次的整體策劃與設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)與管理、教育與培訓(xùn)的工作需求旺盛，需要大量具有文化創(chuàng)意、品牌戰(zhàn)略和創(chuàng)新意識(shí)的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)人才。本專業(yè)密切關(guān)注發(fā)展趨勢(shì)，擬定出了“品牌設(shè)計(jì)”及“信息設(shè)計(jì)”兩個(gè)方向的課程體系，各有側(cè)重又互相融合，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的綜合素質(zhì)與專業(yè)能力。培養(yǎng)特色本專業(yè)依托學(xué)校工科背景，構(gòu)建“新工科思維下的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)”發(fā)展特色，以“藝術(shù)與設(shè)計(jì)融合科技與產(chǎn)業(yè)”為核心辦學(xué)思路。借力藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院良好的國(guó)際化教學(xué)、交流平臺(tái)，匯集了國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，通過(guò)高水平的學(xué)術(shù)講座、工作坊、訪學(xué)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生拓寬國(guó)際化的專業(yè)視野。努力建設(shè)深度國(guó)際化的教學(xué)系統(tǒng)，注重設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)與工學(xué)的廣泛跨學(xué)科融合，與廣東省的產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，通過(guò)“產(chǎn)學(xué)研一體”的培養(yǎng)模式，向社會(huì)輸送大量設(shè)計(jì)人才。行業(yè)地位本專業(yè)在國(guó)內(nèi)及省內(nèi)名列前茅，享有廣泛的社會(huì)影響力和贊譽(yù)度，已形成自身的辦學(xué)和教學(xué)特色。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系具有良好的科研氛圍，科研成果突出：以本專業(yè)嶺南設(shè)計(jì)文化研究集群為基礎(chǔ)，支撐學(xué)院成功申報(bào)并主力運(yùn)作兩個(gè)科研機(jī)構(gòu)：1、廣東省社會(huì)科學(xué)研究基地“設(shè)計(jì)科學(xué)與藝術(shù)研究中心”，這是廣工首次獲批、也是目前全省唯一的研究設(shè)計(jì)科學(xué)與藝術(shù)的省級(jí)社會(huì)科學(xué)研究基地；2、廣州市人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、唯一一個(gè)設(shè)計(jì)文化廣州智庫(kù)：粵港澳設(shè)計(jì)文化與戰(zhàn)略研究中心。并且將科研融匯教學(xué)，以較高的科研水平帶動(dòng)了教學(xué)的發(fā)展。就業(yè)情況本專業(yè)就業(yè)率近五年平均超過(guò)98.6%，而且就業(yè)面非常寬廣：跨越了從傳統(tǒng)的商業(yè)品牌、企業(yè)形象、包裝、廣告、出版等設(shè)計(jì)領(lǐng)域，到新興的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、游戲、大數(shù)據(jù)、交互及可視化設(shè)計(jì)等新媒體設(shè)計(jì)領(lǐng)域。部分優(yōu)秀畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)及繼續(xù)深造。畢業(yè)生普遍能在品牌策劃與設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、出版印刷、文化創(chuàng)意、新媒體傳播、信息設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)推廣、界面設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)游戲等方面從事較高層次的整體策劃與設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)與管理、教育與培訓(xùn)的工作。就業(yè)所分布的行業(yè)包括大中型設(shè)計(jì)公司、事業(yè)單位、行政、黨群機(jī)關(guān)、設(shè)計(jì)工作室等。就業(yè)地域分布上，約有80%以上的畢業(yè)生在珠三角經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)相關(guān)度較高，就業(yè)單位有騰訊（深圳）、騰訊微信（廣州）、新浪、網(wǎng)易、廣東省廣告公司、美的集團(tuán)、中國(guó)平安集團(tuán)、宜家家居、美泰玩具、白云山藥業(yè)、中國(guó)人壽等優(yōu)質(zhì)企業(yè)。畢業(yè)生踏實(shí)能干，廣泛獲得業(yè)界及用人單位的良好評(píng)價(jià)。服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)介紹專業(yè)概況服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)立足于我國(guó)尤其是珠三角地區(qū)對(duì)服裝與服飾設(shè)計(jì)高級(jí)專業(yè)人才的需求，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，能適應(yīng)并引領(lǐng)服裝服飾行業(yè)發(fā)展需要，能從事服裝設(shè)計(jì)、服飾設(shè)計(jì)、服裝商品企劃以及服裝生產(chǎn)管理、服裝理論研究、宣傳評(píng)論等方面工作的高級(jí)創(chuàng)新應(yīng)用型人才。發(fā)展前景立足廣東省服裝服飾行業(yè)對(duì)高層次專業(yè)人才的需求，力求貼近廣東省服裝服飾行業(yè)現(xiàn)狀，根據(jù)行業(yè)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)、新趨勢(shì)，適時(shí)調(diào)整課程設(shè)置、課程內(nèi)容和教學(xué)方法，使學(xué)生能適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求，并具備帶動(dòng)和推動(dòng)行業(yè)發(fā)展的綜合素質(zhì)。依托粵港澳大灣區(qū)時(shí)尚行業(yè)地域優(yōu)勢(shì)、學(xué)校新工科特色優(yōu)勢(shì)和設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，專業(yè)發(fā)展前景良好。培養(yǎng)特色一年級(jí)為設(shè)計(jì)學(xué)大類平臺(tái)課程，二年級(jí)為專業(yè)基礎(chǔ)課程，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)；三年級(jí)注重學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)，分為“創(chuàng)意設(shè)計(jì)”和“實(shí)用設(shè)計(jì)”兩個(gè)專業(yè)方向開展教學(xué)，針對(duì)時(shí)尚創(chuàng)意設(shè)計(jì)和品牌服裝設(shè)計(jì)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)；采用“3+1”教學(xué)模式，四年級(jí)的學(xué)生到企業(yè)參加設(shè)計(jì)實(shí)踐工作，在實(shí)戰(zhàn)中進(jìn)一步掌握專業(yè)知識(shí)。專業(yè)培養(yǎng)特色主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：（1）全面的專業(yè)課程設(shè)置；（2）注重設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；（3）注重設(shè)計(jì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)；（4）深度的產(chǎn)學(xué)研及國(guó)際化教學(xué)。專業(yè)主干課程包括：服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、成衣工藝、立體裁剪、專題服裝設(shè)計(jì)、品牌服裝專題設(shè)計(jì)、手工設(shè)計(jì)、服飾品專題設(shè)計(jì)等。行業(yè)地位廣東工業(yè)大學(xué)是廣東省較早開設(shè)服裝專業(yè)的本科院校，在師資力量、辦學(xué)歷史、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累以及辦學(xué)條件等方面有先發(fā)優(yōu)勢(shì)，處于省內(nèi)領(lǐng)先地位。辦學(xué)多年，我校服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)管理制度、教學(xué)內(nèi)容等逐步完善，積累了豐富的教學(xué)成果和科研成果，形成了良好的專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍；在辦學(xué)空間、實(shí)習(xí)實(shí)踐基地等方面有長(zhǎng)足的改善，并仍在快速發(fā)展；培養(yǎng)的畢業(yè)生在社會(huì)上已形成了一定的影響力，得到行業(yè)的廣泛認(rèn)可和好評(píng)。就業(yè)情況畢業(yè)生可在企事業(yè)單位、設(shè)計(jì)部門、新聞媒體等單位從事服裝設(shè)計(jì)、服飾設(shè)計(jì)及商品企劃等方面的工作，也可作為獨(dú)立設(shè)計(jì)師創(chuàng)業(yè)。例外、安踏、李寧、威絲曼、歌力思、歐時(shí)力等知名服裝企業(yè)均對(duì)我校畢業(yè)生有較高的評(píng)價(jià)。畢業(yè)生也可選擇在本?；蚱渌盒＠^續(xù)攻讀研究生（每年均有學(xué)生被免試推薦攻讀碩士研究生），或到海外一流設(shè)計(jì)院校如倫敦藝術(shù)大學(xué)等留學(xué)深造。近幾年就業(yè)率均達(dá)98%以上。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)介紹專業(yè)概況數(shù)字媒體藝術(shù)是以數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展為背景孕育產(chǎn)生的交叉性專業(yè)，專業(yè)方向?yàn)橛螒?、?dòng)畫、互動(dòng)媒體等，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)游戲設(shè)計(jì)、多媒體軟件界面設(shè)計(jì)、人機(jī)交互設(shè)計(jì)、新媒體設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、VR虛擬交互設(shè)計(jì)、AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)、影視創(chuàng)作、新媒體展示設(shè)計(jì)等。培養(yǎng)數(shù)字影視、數(shù)字娛樂、網(wǎng)絡(luò)媒體等數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從事數(shù)字媒體技術(shù)研發(fā)、數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、數(shù)字媒體管理與運(yùn)營(yíng)等工作的復(fù)合型人才。發(fā)展前景數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)服務(wù)于新興的數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，國(guó)家《“十三五”戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》將數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)列為五大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一，專業(yè)發(fā)展順應(yīng)數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與需求，立足廣東游戲、電競(jìng)、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，在信息時(shí)代背景下，將形成文化引領(lǐng)、技術(shù)先進(jìn)、鏈條完整的數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局和中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展新態(tài)勢(shì)，成為當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代最有前景的領(lǐng)域之一。培養(yǎng)特色數(shù)字媒體藝術(shù)是典型的交叉特色學(xué)科，廣東工業(yè)大學(xué)良好的工科背景和齊全的專業(yè)設(shè)置，符合學(xué)科的發(fā)展規(guī)律。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)依托計(jì)算機(jī)科學(xué)，信息科學(xué)、設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)科等校內(nèi)資源，在專業(yè)課程、畢業(yè)設(shè)計(jì)、大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目中與數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的學(xué)生共同合作，藝術(shù)與技術(shù)背景的老師共同指導(dǎo)，形成鮮明的“藝術(shù)和技術(shù)”緊密結(jié)合的跨學(xué)科特色。學(xué)生作品曾入圍戛納電影節(jié)短片角，北京大學(xué)生電影節(jié)等，并在Fame’US國(guó)際電影節(jié)（美國(guó)），亞洲數(shù)字藝術(shù)大賽（日本），四川電視節(jié)“金熊貓”獎(jiǎng)，西藏國(guó)際微電影節(jié)，泰國(guó)國(guó)際電影挑戰(zhàn)賽，中國(guó)大學(xué)生動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)大賽，廣東省計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽獲一等獎(jiǎng)、最佳評(píng)委獎(jiǎng)等重要獎(jiǎng)項(xiàng)。行業(yè)地位廣東工業(yè)大學(xué)是廣東省動(dòng)畫、數(shù)字媒體專業(yè)設(shè)置最齊全的高校，數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)已經(jīng)有10年的辦學(xué)歷史。本專業(yè)大膽探索數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，貫徹“數(shù)字化生活服務(wù)”的創(chuàng)新理念，聚焦“數(shù)字教育”、“數(shù)字娛樂”與“數(shù)字健康”三大數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，形成以跨學(xué)科、國(guó)際化為特色的集成創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。作為“廣東省動(dòng)畫數(shù)字媒體專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”的副主任單位，在省內(nèi)乃至全國(guó)的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)教育與數(shù)字創(chuàng)意領(lǐng)域產(chǎn)生重要影響，在全省處于領(lǐng)先地位和起到重要的示范作用。就業(yè)情況畢業(yè)生就業(yè)以服務(wù)廣東省地區(qū)為主，多在廣州、深圳等珠三角地區(qū)從事互聯(lián)網(wǎng)、游戲、影視產(chǎn)業(yè)等數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的工作，包括互聯(lián)網(wǎng)傳媒、游戲娛樂、影視制作、動(dòng)畫、新媒體展示公司等相關(guān)職位。作為新興的數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，本專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求，薪酬遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，月薪7000元起步，到2-3萬(wàn)元不等。往年的畢業(yè)生就業(yè)去向有：騰訊、網(wǎng)易游戲、完美世界、百田科技、北大未名、電視臺(tái)、影視公司、新媒體展演企業(yè)等企事業(yè)單位，就業(yè)率保持在96%以上。
