院校滿(mǎn)意度 4.4
學(xué)生投票人數(shù):109人
綜合滿(mǎn)意度 | 占比 |
五星 | 64% |
四星 | 30% |
三星 | 4% |
二星 | 0% |
一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù):110人
辦學(xué)條件滿(mǎn)意度 | 占比 |
五星 | 63% |
四星 | 30% |
三星 | 6% |
二星 | 0% |
一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù):110人
教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度 | 占比 |
五星 | 58% |
四星 | 28% |
三星 | 12% |
二星 | 0% |
一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù):107人
就業(yè)滿(mǎn)意度 | 占比 |
五星 | 56% |
四星 | 30% |
三星 | 12% |
二星 | 0% |
一星 | 2% |
本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)能適應(yīng)海內(nèi)外各類(lèi)企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、政府部門(mén)等機(jī)構(gòu)從事市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的高級(jí)營(yíng)銷(xiāo)管理人才,注重營(yíng)銷(xiāo)人才的素質(zhì)、知識(shí)、理論、技術(shù)及相關(guān)能力的培養(yǎng)。專(zhuān)業(yè)課程體系既具有營(yíng)銷(xiāo)理論的系統(tǒng)性、先進(jìn)性和時(shí)代性,又突出營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)的實(shí)用性和靈活性,體現(xiàn)了戰(zhàn)略的國(guó)際化和策略的本土化。課程構(gòu)成呈系列化、層次化和特色化,有多種多樣的教學(xué)方式和方法,畢業(yè)環(huán)節(jié)則推行導(dǎo)師制和雙成果制(論文+設(shè)計(jì))。本專(zhuān)業(yè)強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合,突出學(xué)生理論運(yùn)用實(shí)際能力的培養(yǎng)。學(xué)制四年。培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)和相關(guān)知識(shí),熟練掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的理論原理、方法、技術(shù)、戰(zhàn)略、策略和技巧等方面的知識(shí)和能力,能在各類(lèi)企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體及政府部門(mén)從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與管理及教學(xué)、科研等方面的營(yíng)銷(xiāo)管理學(xué)科的應(yīng)用復(fù)合型高級(jí)人才。培養(yǎng)范圍:培養(yǎng)熟練掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本理論和基本知識(shí),掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的定性、定量分析方法,具有較強(qiáng)的語(yǔ)言文字表達(dá)、人際溝通以及分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力,熟悉政府有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的方針政策及了解國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的慣例和規(guī)則,熟練掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)等的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和較強(qiáng)實(shí)際工作能力的復(fù)合型高級(jí)人才。主干課程:管理學(xué)基礎(chǔ)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)法概論、消費(fèi)者行為、戰(zhàn)略市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)調(diào)研、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。知識(shí):0.35能力:0.4素質(zhì):0.25