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院校滿意度 4.4

福建-泉州 | 本科 | 綜合 | 公立 | 隸屬中央統(tǒng)戰(zhàn)部
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2025年華僑大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

摘要: 華僑大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示華僑大學(xué)的學(xué)生對計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看計算機科學(xué)與技術(shù):專業(yè)分?jǐn)?shù)線 >

一、華僑大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.2分

學(xué)生投票人數(shù):81人

綜合滿意度 占比
五星 59%
四星 18%
三星 17%
二星 3%
一星 3%
辦學(xué)條件滿意度:4.3分

學(xué)生投票人數(shù):82人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 65%
四星 15%
三星 14%
二星 4%
一星 2%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:4.2分

學(xué)生投票人數(shù):81人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 60%
四星 13%
三星 18%
二星 8%
一星 1%
就業(yè)滿意度:4.4分

學(xué)生投票人數(shù):77人

就業(yè)滿意度 占比
五星 66%
四星 20%
三星 7%
二星 5%
一星 2%

二、華僑大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)怎么樣?

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè),以重視基礎(chǔ),軟硬結(jié)合,注重實際,突出應(yīng)用為特色。培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng),系統(tǒng)地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)包括計算機硬件、軟件和應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,能熟練運用專業(yè)基礎(chǔ)理論及工程技術(shù)方法進行設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和維護的計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級專門科學(xué)技術(shù)人才。培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)面向信息社會經(jīng)濟發(fā)展需要,培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)全面發(fā)展并具有較強實踐能力的應(yīng)用型人才。在了解計算機領(lǐng)域相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范的基礎(chǔ)上,學(xué)生掌握計算機軟硬件相關(guān)基礎(chǔ)理論,具軟硬件協(xié)同能力,能夠運用計算機科學(xué)相關(guān)的知識、技能和方法,主動發(fā)揮創(chuàng)新意識,解決智能數(shù)據(jù)管理、多媒體信息處理、計算機應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)等工作中遇到的問題。畢業(yè)生經(jīng)過5年左右的職業(yè)歷練,能夠成為計算機領(lǐng)域企事業(yè)單位的技術(shù)骨干或中層管理人員。

(1)具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和社會責(zé)任感,能夠在分析和解決計算機領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的過程中充分考慮社會、法律、安全等非技術(shù)因素;(2)具有較強的溝通、交流能力、文檔寫作能力、團隊協(xié)作精神和一定的國際視野;(3)能夠針對計算機領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題開展計算機應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、測試、維護等工作;(4)能夠開展工程管理,在產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)過程中擔(dān)任組織管理角色;(5)具有終身學(xué)習(xí)能力,能夠跟蹤國內(nèi)外最新技術(shù),主動通過各種適當(dāng)途徑拓展自己的知識和能力。培養(yǎng)范圍:根據(jù)華僑大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)特色及專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,通過人文社會科學(xué)課、數(shù)學(xué)和自然科學(xué)課、工程基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、學(xué)術(shù)講座、社會實踐活動、文藝文化活動、生產(chǎn)實踐與實習(xí)、各類創(chuàng)新活動與競賽、職業(yè)與人生觀輔導(dǎo)與座談等教學(xué)實踐環(huán)節(jié),使本專業(yè)畢業(yè)生能力達到如下基本要求:1.能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和計算機專業(yè)知識用于解決復(fù)雜工程問題。

1.1能將數(shù)學(xué)、自然科學(xué)知識、計算機專業(yè)知識運用到計算機領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的恰當(dāng)表述之中;1.2能針對一個復(fù)雜系統(tǒng)或過程建立合適的數(shù)學(xué)模型,并利用恰當(dāng)?shù)倪吔鐥l件求解;1.3能將工程基礎(chǔ)和計算機基礎(chǔ)知識用于復(fù)雜工程問題解決方案的驗證;1.4能將計算機專業(yè)知識用于計算機領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的分析和改進。

2.能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,識別、表達、并通過文獻研究分析計算機領(lǐng)域復(fù)雜工程問題,以獲得有效結(jié)論。

2.1能將數(shù)學(xué)、自然科學(xué)知識、計算機專業(yè)知識用于識別和判斷復(fù)雜工程問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和參數(shù);2.2能認識到解決問題有多種方案可選擇,并通過分析文獻尋求可替代的解決方案;2.3能正確表達復(fù)雜工程問題的解決方案,證實解決方案的合理性;2.4能運用基本原理分析復(fù)雜工程問題解決過程中的關(guān)鍵影響因素,并獲得有效結(jié)論。

3.能夠針對計算機領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題,設(shè)計滿足特定需求的計算機應(yīng)用系統(tǒng),并考慮社會、健康、安全、法律、文化、環(huán)境等因素。

3.1具有工程實習(xí)和社會實踐經(jīng)歷,具有創(chuàng)新意識,能根據(jù)用戶要求確定設(shè)計目標(biāo);3.2掌握程序設(shè)計理論與方法,具備軟件開發(fā)能力;3.3掌握計算機體系結(jié)構(gòu)理論,具備計算機應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)能力;3.4能夠從安全、隱私、文化、法律、健康等角度出發(fā),判斷解決方案的合理性,并進行優(yōu)選和改進;3.5能夠用報告或軟硬件等形式,呈現(xiàn)設(shè)計成果。

4.能夠運用科學(xué)原理和科學(xué)方法,通過設(shè)計實驗、采集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)和信息融合等過程,對計算機領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題進行研究并得到有效的結(jié)論。

4.1能夠?qū)τ嬎銠C領(lǐng)域復(fù)雜工程問題進行建模,并采用正確的方法進行功能分析;4.2能夠根據(jù)計算機專業(yè)知識,選擇研究路線、設(shè)計實驗方案并分析可行性;4.3能夠選擇或者搭建開發(fā)環(huán)境,采用科學(xué)方法,正確地開展實驗;4.4能正確采集、整理實驗數(shù)據(jù),對實驗結(jié)果進行分析和信息融合,獲取合理有效的結(jié)論。

5.能夠選擇、改進、開發(fā)適當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源和現(xiàn)代工程工具及信息技術(shù)工具,用于復(fù)雜工程問題的建模、預(yù)測、分析、求解等,并了解其局限性。

5.1了解信息領(lǐng)域主要資料來源及獲取方法,能夠利用網(wǎng)絡(luò)查詢和檢索本專業(yè)文獻、資料及相關(guān)軟件工具;5.2能夠選擇和使用現(xiàn)代工具對復(fù)雜工程問題進行建模、預(yù)測、分析、求解等,并了解其局限性;5.3能夠改進或者開發(fā)適當(dāng)?shù)挠嬎銠C軟硬件工具,輔助復(fù)雜工程問題解決方案的實施。

6.能夠基于工程相關(guān)背景知識進行合理分析,評價計算機專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

6.1了解計算機行業(yè)的特性與發(fā)展歷史,以及信息化相關(guān)產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī);6.2能合理評價計算機復(fù)雜工程問題對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

7.能夠理解和評價針對復(fù)雜工程問題的工程實踐對社會和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的影響。

7.1理解環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的含義,了解計算機及信息技術(shù)發(fā)展前沿和趨勢;7.2能夠評價計算機領(lǐng)域復(fù)雜工程實踐對環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的影響;7.3能夠理解和評價計算機安全與隱私問題對社會發(fā)展的影響。

8.具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感,能夠在計算機領(lǐng)域的工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任。

8.1尊重生命、關(guān)愛他人、誠實守信,具有人文知識、思辨能力和科學(xué)精神;8.2理解社會主義核心價值觀,了解國情。維護國家利益,具有推動民族復(fù)興和社會進步的責(zé)任感;8.3理解計算機工程師的職業(yè)性質(zhì)和責(zé)任,在工程實踐中能自覺遵守職業(yè)道德和規(guī)范,具有法律意識。

9.能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負責(zé)人的角色。

9.1能夠理解多學(xué)科背景下的團隊中每個角色的定位與責(zé)任,主動與其他學(xué)科的成員合作開展工作;9.2能獨立完成團隊分配的工作,勝任團隊成員的角色和責(zé)任;9.3能傾聽其他團隊成員意見,并組織團隊成員開展工作。

10.具備一定的國際視野,能夠就復(fù)雜工程問題與國內(nèi)外業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。

10.1具備良好的表達能力,能夠就復(fù)雜工程問題與國內(nèi)業(yè)界同行和社會公眾進行主干課程:計算機導(dǎo)論、離散數(shù)學(xué)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、編譯原理、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)等。知識:0.36能力:0.41素質(zhì):0.23