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華僑大學(xué)應(yīng)用物理專業(yè)最早可以追溯到1962年創(chuàng)辦的物理專業(yè)，是華僑大學(xué)最早設(shè)立的本科專業(yè)之一。1979年成立應(yīng)用物理系，開始招收應(yīng)用物理專業(yè)本科生。此后隨著學(xué)校辦學(xué)定位不斷升級，應(yīng)用物理系開始招收電子技術(shù)、電氣工程及其自動化、通信技術(shù)等不同專業(yè)的學(xué)生，并更名為電氣技術(shù)系。同時還在物理系和物理專業(yè)的基礎(chǔ)上成立了電腦系，即計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的前身。2000年成立信息科學(xué)與工程學(xué)院后，不久即設(shè)立物理教學(xué)部，負(fù)責(zé)全校理工科學(xué)生的物理基礎(chǔ)教育。2010年，為了進一步加強基礎(chǔ)學(xué)科的建設(shè)，學(xué)?；謴?fù)了應(yīng)用物理本科專業(yè)的招生，每年招生名額約30-40名。

應(yīng)用物理專業(yè)堅持“面向海外、面向港澳臺”的辦學(xué)方針,秉承我?！盀閮S服務(wù)、傳播中華文化”的辦學(xué)宗旨。本專業(yè)是華僑大學(xué)設(shè)立的基礎(chǔ)學(xué)科“拔尖人才試點班”之一，注重培養(yǎng)學(xué)生具備堅實的數(shù)理基礎(chǔ)，同時掌握量子物理、統(tǒng)計物理、半導(dǎo)體物理等相關(guān)高新技術(shù)發(fā)展領(lǐng)域的基礎(chǔ)概念，能夠靈活應(yīng)用理論知識分析相關(guān)領(lǐng)域的問題。為各類科研院所、技術(shù)研發(fā)企業(yè)、基礎(chǔ)教育行業(yè)輸送綜合素質(zhì)高、可塑性強的復(fù)合應(yīng)用型人才；為海內(nèi)外尤其是“一帶一路”沿線國家和地區(qū)的物理基礎(chǔ)及其相關(guān)技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展服務(wù)。

本專業(yè)師資力量雄厚，擁有多名教育部、省級優(yōu)秀學(xué)科人才。針對“拔尖人才試點”的目標(biāo)定位，實行“本科生導(dǎo)師制”。在課堂教學(xué)的過程中，融入大量學(xué)科發(fā)展的前沿介紹，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，鼓勵學(xué)生參與導(dǎo)師的研發(fā)項目，培育學(xué)生的科研素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

本專業(yè)是將物理學(xué)的原理、方法應(yīng)用于相關(guān)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用型學(xué)科。目前，本專業(yè)有信息物理和光電技術(shù)兩個培養(yǎng)方向。信息物理以及光電技術(shù)是我國正在大力發(fā)展并急需人才的重要專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域。本專業(yè)學(xué)生除了學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)物理課程、大學(xué)英語和政治理論等通識課和基礎(chǔ)課外，還要重點學(xué)習(xí)信息物理和光電技術(shù)等專業(yè)基本理論和專業(yè)知識，并受到相關(guān)的信息技術(shù)、電子實驗技術(shù)、計算機技術(shù)和光電技術(shù)開發(fā)等方面的基本訓(xùn)練，具有數(shù)據(jù)挖掘、分析和光電子器件的設(shè)計、研究、開發(fā)與應(yīng)用的基本能力。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)為理工結(jié)合專業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)海外、港澳臺地區(qū)社會發(fā)展需要和內(nèi)地社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有較扎實的物理學(xué)基礎(chǔ)和相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域的專門知識，具有較強實踐能力和創(chuàng)新意識，能在應(yīng)用物理學(xué)科、交叉學(xué)科以及相關(guān)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、新技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用以及管理工作的人才。畢業(yè)生能適應(yīng)信息物理和光電子等行業(yè)需要，學(xué)生畢業(yè)后可在高等院校、科研院所、技術(shù)公司等部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、生產(chǎn)設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)和專業(yè)技術(shù)管理工作；部分畢業(yè)生適合在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域進一步考研或出國深造。

專業(yè)特色：1、面向物理專業(yè)的寬口徑培養(yǎng)，注重公共基礎(chǔ)知識、學(xué)科基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識,注重理論與實踐的緊密結(jié)合，強化學(xué)生的數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)以適應(yīng)社會對人才的多元化需求，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識進行科學(xué)研究、解決實際工程問題的能力，塑造學(xué)生自我學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；2、在夯實學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，專業(yè)課程設(shè)置多元化，選修課主要分為兩個模塊：信息物理、光電技術(shù)。信息物理主要包含統(tǒng)計物理、復(fù)雜性分析、大數(shù)據(jù)以及數(shù)值算法方面的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)分析、抽象建模并用于解決實際問題的科學(xué)素質(zhì)；光電技術(shù)主要包含激光物理、半導(dǎo)體物理、工程光學(xué)以及信號分析方面的課程，提高學(xué)生的光電知識儲備并具備一定的實際操作經(jīng)驗；此外，結(jié)合電子實驗技術(shù)、計算機技術(shù)、信息技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，使學(xué)生具有數(shù)據(jù)挖掘、分析和光電子器件的設(shè)計、研究、開發(fā)與應(yīng)用的基本能力。培養(yǎng)范圍：本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生應(yīng)具有的知識、能力、素質(zhì)：1、畢業(yè)生具有一定的人文基礎(chǔ)知識和人文社會科學(xué)素養(yǎng)、強烈的社會責(zé)任感、良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

2、具有堅實的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握物理專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。

3、具備較強的實踐能力、表達(dá)能力、人際交往能力以及良好的團隊協(xié)作精神。同時了解本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢、科學(xué)前沿，相關(guān)行業(yè)的政策、法律和法規(guī)等。

4、能夠熟練運用外語和技術(shù)語言，在跨文化環(huán)境下獲取信息，進行技術(shù)交流。

5、具有較強的本專業(yè)領(lǐng)域的實驗?zāi)芰?、計算機輔助設(shè)計能力和工程實踐能力。

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究能力。主干課程：計算機高級語言、理論力學(xué)、量子力學(xué)、電動力學(xué)、固體物理、原子物理、光學(xué)、熱力學(xué)統(tǒng)計物理以及復(fù)雜系統(tǒng)與復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)、數(shù)值分析與算法、計算物理、激光原理與技術(shù)、應(yīng)用光學(xué)、近代物理實驗、應(yīng)用物理專業(yè)實驗等課程。知識：0.3能力：0.4素質(zhì)：0.3