院校滿意度 4.6
學(xué)生投票人數(shù)：73人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 89% |
| 四星 | 4% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：72人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 83% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：69人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 84% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：68人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 81% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
1.音樂(lè)學(xué)（師范類：聲樂(lè)；鍵盤樂(lè)器、西洋管弦樂(lè)器、民族樂(lè)器）專業(yè)簡(jiǎn)介：以培養(yǎng)有理想、有抱負(fù)，德智體全面發(fā)展的、面向基礎(chǔ)教育的高水平音樂(lè)教師為特色，旨在培養(yǎng)學(xué)生具有寬厚的文化藝術(shù)修養(yǎng)、科學(xué)的思維方式、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，掌握較扎實(shí)的音樂(lè)教學(xué)理論和音樂(lè)教學(xué)技能。主干課程：音樂(lè)課程與課程論、音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)、微格教學(xué)、學(xué)校音樂(lè)教育導(dǎo)論與教材教法、音樂(lè)教育心理學(xué)、教育見(jiàn)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、聲樂(lè)、鋼琴、西洋管弦器樂(lè)、民族管弦器樂(lè)、中國(guó)音樂(lè)史與作品賞析、外國(guó)音樂(lè)史與作品賞析、基本樂(lè)理與視唱練耳、多聲部音樂(lè)分析與寫作、中國(guó)民族音樂(lè)、外國(guó)民族音樂(lè)、合唱與指揮、作曲技術(shù)理論、樂(lè)隊(duì)指揮、舞蹈編導(dǎo)與形體訓(xùn)練、管弦樂(lè)合奏、戲劇表演、鋼琴伴奏、聲樂(lè)教學(xué)法、鋼琴教學(xué)法、室內(nèi)樂(lè)。就業(yè)方向：按國(guó)家?guī)煼渡M(fèi)教育政策，從事基礎(chǔ)教育工作。2.音樂(lè)學(xué)（普通類：聲樂(lè)表演；鍵盤樂(lè)器演奏；西洋管弦樂(lè)器演奏；民族樂(lè)器演奏；流行演唱；樂(lè)器演奏；電腦音樂(lè)制作）專業(yè)簡(jiǎn)介：以培養(yǎng)高層次音樂(lè)人才為特色，培養(yǎng)適應(yīng)于音樂(lè)表演、音樂(lè)制作（創(chuàng)作）、音樂(lè)研究、音樂(lè)文化宣傳等方向的應(yīng)用型音樂(lè)人才；培養(yǎng)在學(xué)科領(lǐng)域繼續(xù)深造的研究型人才。本專業(yè)實(shí)行本碩一體化培養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀者可直接推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生。主干課程：聲樂(lè)、鋼琴、西洋管弦器樂(lè)、民族管弦器樂(lè)、中國(guó)音樂(lè)史與作品賞析、外國(guó)音樂(lè)史與作品賞析、基本樂(lè)理與視唱練耳、多聲部音樂(lè)分析與寫作、中國(guó)民族音樂(lè)、外國(guó)民族音樂(lè)、和聲學(xué)、復(fù)調(diào)音樂(lè)、曲式與作品分析、配器、藝術(shù)概論、合唱與指揮、管弦樂(lè)合奏、歌曲作法、作曲技術(shù)理論、樂(lè)隊(duì)指揮、小型樂(lè)隊(duì)編配、舞蹈編導(dǎo)與形體訓(xùn)練、通俗演唱、電聲樂(lè)器演奏、電腦音樂(lè)制作、歌劇片斷與重唱、戲劇表演、音樂(lè)美學(xué)、室內(nèi)樂(lè)。就業(yè)方向： 為高等教育院校及科研院所培養(yǎng)音樂(lè)學(xué)專門人才，或從事與音樂(lè)學(xué)相關(guān)的工作。
