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學生入學后第一年統(tǒng)一學習所錄取學科大類的基礎課程，第二年根據人才需求情況和學生的學習成績、志愿情況可選擇到本大類農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)、環(huán)境科學、環(huán)境工程、林學、水土保持與荒漠化防治、土地資源管理、水文與水資源工程各專業(yè)學習專業(yè)基礎課及專業(yè)課。農業(yè)資源與環(huán)境主要培養(yǎng)掌握資源與環(huán)境科學的基本理論，掌握資源的開發(fā)、管理與利用的基本方法，又具有環(huán)境資源分析與測試、環(huán)境資源調查與評價、環(huán)境資源信息管理與綜合利用等能力的高級科學技術復合型人才。學生畢業(yè)后能在資源、環(huán)境、土地、環(huán)保、化工、農資等政府部門、企事業(yè)單位從事教學、科研、生產及管理工作。主要課程：土壤學、植物營養(yǎng)學、資源遙感與信息技術、環(huán)境污染與防治、生態(tài)學、試驗設計與生物統(tǒng)計、測量學、資源環(huán)境概論、土地資源調查與信息管理等。授予學位：理學（或農學）學士環(huán)境科學培養(yǎng)21世紀社會政治、經濟、文化、科技發(fā)展所需要的、具備環(huán)境科學的基本理論、基本知識和基本技能,具有較好的科學素養(yǎng)及一定的研究、開發(fā)和管理能力，能在科研機構、高等學校、企事業(yè)及行政管理等部門從事環(huán)境管理、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)保產品開發(fā)、環(huán)境監(jiān)測等方面工作的高級人才。本專業(yè)學生主要學習環(huán)境科學方面的基本理論、基本知識，接受應用基礎研究、應用研究和環(huán)境管理的基本訓練，掌握環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境質量評價的方法以及進行環(huán)境規(guī)劃與管理的基本技能，具有良好的科學素養(yǎng)及一定的教學、研究、開發(fā)和管理能力。主要課程：環(huán)境學導論、環(huán)境化學、環(huán)境微生物學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學、環(huán)境評價、環(huán)境管理、生態(tài)學、環(huán)境法、環(huán)境信息系統(tǒng)等。授予學位：理學學士環(huán)境科學本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備水、氣、固體廢物等污染控制、資源利用與保護等方面的知識，能在環(huán)保、市政、建設、農業(yè)、規(guī)劃等政府部門、科研單位、學校、設計單位、工礦企業(yè)等從事管理、教學、科研、開發(fā)、規(guī)劃、設計、施工等工作的環(huán)境工程學科高級人才。本專業(yè)要求學生掌握環(huán)境工程學科的基本理論和基本知識，接受外語、計算機技術、工程設計、管理及規(guī)劃方面的基本訓練，具備環(huán)境科學技術領域的科學研究、工程設計和管理規(guī)劃方面的基本能力。主要課程：水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、物理性污染控制工程、環(huán)境微生物學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價、環(huán)境管理、環(huán)境土壤學、環(huán)境工程原理、環(huán)境生態(tài)學。授予學位：工學學士林學本專業(yè)要求學生掌握森林培育(包括經濟林和藥用植物栽培)、林木良種選育、林業(yè)生物技術、森林資源保護、森林經營方案編制、森林資源管理、野生植物資源開發(fā)與利用、森林生態(tài)環(huán)境建設、城市綠化等方面的基本理論和基本知識；培養(yǎng)具備森林培育、森林生態(tài)環(huán)境保護、林木遺傳育種、林業(yè)生物技術應用、森林資源保護與開發(fā)利用、林業(yè)資源經營與信息管理、自然保護區(qū)與森林公園經營管理、城市綠化等能力的高級科學技術人才。主要課程：森林植物學、植物生理學、森林培育學、城市林業(yè)、森林生態(tài)學、森林環(huán)境學、林木遺傳育種、林木育種學、林木生物技術、植物營養(yǎng)學、森林昆蟲學、林木病理學、測量與遙感、森林資源經營管理、林業(yè)經濟管理等

授予學位：農學學士水土保持與荒漠化防治本專業(yè)培養(yǎng)具有水土保持學、生態(tài)學、森林及草場培育學、生物學、土壤學、環(huán)境科學與工程、水利工程等方面基本理論和基本技能，掌握流域綜合治理和荒漠化防治規(guī)劃的原理和方法，運用生物措施和工程措施防治水土流失與荒漠化方面基本技能，掌握生態(tài)環(huán)境建設及水土保持規(guī)劃、水土保持與水利工程技術、信息管理技術等方面理論知識和技能，掌握水土保持與荒漠化防治理論前沿、應用前景以及相關法律法規(guī)，畢業(yè)后能在水土保持、水利、林業(yè)、環(huán)境保護、國土資源、農業(yè)等部門從事水土保持、荒漠化防治和生態(tài)環(huán)境建設方面的規(guī)劃、設計、施工、監(jiān)理、管理及資源開發(fā)和國土整治、生態(tài)環(huán)境影響評價等方面工作的高級工程技術與管理人才，也可在與上述行業(yè)有關的生態(tài)環(huán)境類高科技公司從事相關的規(guī)劃、設計、施工、監(jiān)理工作。主要課程：土壤侵蝕原理、水土保持工程學、水土保持林學、水土保持農學、水土流失與荒漠化動態(tài)監(jiān)測、水土保持規(guī)劃、水文與水資源學、水工制圖、土力學、水力學、工程力學、水土保持監(jiān)督管理、水土保持經濟學、測量學、土壤及土壤地理學、地質地貌學、植物學、生態(tài)學、AutoCAD制圖。授予學位：農學學士（環(huán)境生態(tài)類）。土地資源管理本專業(yè)主要培養(yǎng)21世紀科技、經濟、社會發(fā)展需要的、德智體全面發(fā)展的、具有堅實的管理學、經濟學和土地資源學基礎，熟悉國家有關土地利用與管理及可持續(xù)發(fā)展方面的有關方針、政策和法規(guī)，能夠運用計算機、遙感、GIS、測繪等技術手段，分析和解決土地利用及管理的問題，能在土地資源調查、土地利用規(guī)劃、地籍管理及土地管理政策法規(guī)，房地產經營管理、房地產估價與經紀，遙感信息技術、地理信息系統(tǒng)等科學領域從事教學、科研和管理工作的高級專業(yè)人才。專業(yè)核心課程：區(qū)域分析與規(guī)劃、自然地理學、測量學、遙感圖像信息處理、地理信息系統(tǒng)原理、土地資源學、土地資源調查與評價、土地管理學、土地利用規(guī)劃學、土地經濟學、土地信息系統(tǒng)、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理法規(guī)、土地整理規(guī)劃設計。授予學位：管理學學士水文與水資源工程培養(yǎng)具有較強的外語與計算機綜合能力，系統(tǒng)地掌握本專業(yè)必需的有關水文、水資源及水環(huán)境信息的采集及處理、洪旱災害預測及防治、水資源規(guī)劃、水環(huán)境保護、水利水電工程規(guī)劃與設計、水利水電工程運行與管理、水政水法、水資源及水環(huán)境管理方面的基礎理論、專業(yè)知識和分析、設計方法等。畢業(yè)后能在水利、能源、交通、城建、農林、環(huán)保等部門從事水文、水資源及水環(huán)境等方面的勘測、規(guī)劃設計、預測預報、技術經濟分析、管理以及教學、科研工作的專業(yè)人才。主要課程：自然地理學、測量學、工程力學、水力學、數學規(guī)劃、水文學原理、地下水、水文信息技術、水文分析與計算、水文預報、水資源評價、水資源開發(fā)利用、水資源規(guī)劃與優(yōu)化配置、水資源一體化管理、水環(huán)境學、水污染控制工程、水利經濟學等。授予學位：工學學士機械類：實行2+2培養(yǎng)模式，學生入學后在前2年完成機械大類本科生課程結構體系中基礎課程學習，后2年根據人才需求情況和學生的學習成績、志愿情況可選擇到本大類機械設計制造及其自動化、車輛工程、農業(yè)機械化及其自動化各專業(yè)完成各專業(yè)課程學習。機械設計制造及其自動化培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、工程材料、機械設計工程學、機械制造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業(yè)管理等基礎知識，具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能，具有本專業(yè)領域內某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其學科前沿及發(fā)展趨勢，具有初步的科學研究、科技開發(fā)及組織管理能力的高級工程技術人才。畢業(yè)后能從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作。學生在前2年完成機械大類本科生課程結構體系中有關課程學習。后2年完成各專業(yè)（方向）課程包括現代制造技術、沖壓模具設計、數控技術、機械制造工藝與機床夾具及數控綜合實踐、專業(yè)實習和畢業(yè)設計（論文）等。授予學位：工學學士車輛工程主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應現代科學技術發(fā)展、掌握現代汽車、拖拉機、發(fā)動機設計、制造及試驗的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，具有解決工程實際問題能力，具備能從事車輛的整車及零、部件的研究開發(fā)、設計、制造、管理、維修、銷售等方面的高級工程技術人才。學生在前2年完成機械大類本科生課程結構體系中有關課程學習，后2年完成各專業(yè)（方向）課程包括汽車構造、汽車理論、發(fā)動機原理、汽車設計、汽車電器與電控技術、車身結構與設計、汽車試驗學、汽車制造工藝學及專業(yè)實習和畢業(yè)設計（論文）等。授予學位：工學學士農業(yè)機械化及其自動化主要培養(yǎng)具備專業(yè)機械及其自動化裝備的構造原理、性能設計研究、使用管理及現代生物學知識，掌握機械學、自動化控制技術及經營管理方面的基本理論或基本知識，掌握農業(yè)機械及其自動化裝備的性能設計、試驗鑒定、選型配套、使用維修等方面的知識和技術，具有農業(yè)生產機械化系統(tǒng)的規(guī)劃設計和經營管理的能力，具有農業(yè)機械化及其自動化新工藝、新裝備、新技術的科研、開發(fā)、推廣的能力，了解國內外農業(yè)機械化及其自動化的學科前沿和發(fā)展趨勢，具有一定科學研究和實際工作能力的高級工程技術人才。畢業(yè)后能在機械設計制造、農業(yè)機械化生產管理及服務部門從事機械及相關裝備性能設計、農業(yè)機械化規(guī)劃與管理、教學與科研、營銷與服務等方面工作。學生在前2年完成機械大類本科生課程結構體系中有關課程學習。后2年完成各專業(yè)（方向）課程包括汽車拖拉機學、農業(yè)機械學、作物學基礎、農業(yè)機械化管理及專業(yè)實習和畢業(yè)設計（論文）等。授予學位：工學學士