學生投票人數：127人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 25% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 36% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數：126人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 21% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 40% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數：123人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 24% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 45% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數：119人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 24% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 40% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 5% |
教育技術學（師范）教育技術學是教育、心理、信息技術等學科相交叉的新興應用型學科，主要研究信息技術特別是計算機多媒體技術、網絡技術與教育活動的有效整合，促進教育信息化。本專業(yè)在強化傳統(tǒng)專業(yè)方向（如信息技術教育、廣播電視制作技術等）的同時，著力于培養(yǎng)教育技術學新興專業(yè)方向人才，如校園信息化管理、計算機多媒體技術和網絡傳媒人才。畢業(yè)生適合在各級各類學校、電化教育部門、大眾傳媒機構、企事業(yè)單位文化宣傳部門以及數字媒體制作與出版單位等從事信息化教學資源及數字媒體制品的設計、開發(fā)、利用、管理和評價等工作。
主要課程：教育技術學導論、課程與教學設計、教育傳播學、多媒體技術、計算機網絡、多媒體教學軟件設計、信息技術教育應用、教育電視系統(tǒng)、電視編導與制作、現(xiàn)代遠程教育等。授予學位：理學學士
