學生投票人數(shù)：35人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 79% |
| 四星 | 2% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：40人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：35人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 5% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：30人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 68% |
| 四星 | 6% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 3% |
江蘇省一流本科專業(yè)建設點金融學通俗講是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟活動為研究對象，有宏觀和微觀不同領域。具體來說，微觀金融學就是研究人們如何在不確定環(huán)境下進行金融資源跨期配置的學科，主要內容包括了公司投融資、金融衍生品定價、金融風險管理、金融大數(shù)據(jù)分析、銀行和公司治理，以及影響這些因素的金融市場微觀結構和制度安排；宏觀金融學主要研究貨幣供求、利息決定、匯率變動，以及金融市場、經(jīng)濟增長和經(jīng)濟危機等，宏觀金融學與宏觀經(jīng)濟學密不可分。所以，微觀金融學被稱之為“商學院的金融學”，宏觀金融學被稱之為“經(jīng)濟系的金融學”。金融學專業(yè)的培養(yǎng)要求學生具備學習和研究能力，學生應善于思考、主動學習、樂于研究，需要學生具有較強的鉆研精神，對金融學感興趣這才是最好的老師。本專業(yè)注重實踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，將學生實踐創(chuàng)新這條主線連續(xù)地貫穿到本科生的4年培養(yǎng)過程之中，形成了貫通式創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；打造了“理論+實踐”“教學+科研”“校內+校外”互為融合的創(chuàng)新系統(tǒng)；通過大學生創(chuàng)新計劃、“挑戰(zhàn)杯”等競賽促進創(chuàng)新人才的培養(yǎng),完善了實踐創(chuàng)新人才的培育與激勵機制。采用導師制、專業(yè)教師班主任制、校外企業(yè)家輔導員制、理論講授和實踐模擬結合、以賽促培等多重舉措有效開發(fā)學生潛能，本專業(yè)的人才培養(yǎng)和科學研究能力在國內同專業(yè)中具有優(yōu)勢地位。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)立足中國金融改革與發(fā)展實際，面向金融全球化進程，具有國際視野，掌握金融理論，熟悉國家經(jīng)濟、金融政策與法規(guī)，具有扎實的金融學和經(jīng)濟學理論功底、精湛金融實踐業(yè)務操作和金融管理技能、掌握現(xiàn)代金融學分析方法、具有較高的外語和計算機水平，具備優(yōu)秀的人格品質，滿足社會經(jīng)濟發(fā)展對金融人才的多元化、多層次需求，能夠勝任金融機構、政府部門和相關企事業(yè)單位工作的卓越創(chuàng)新型人才。主干課程：金融學、國際金融、證券投資學、風險管理、金融工程、公司金融、行為金融學、金融市場與金融機構（雙語）、保險學、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、金融計量學、金融大數(shù)據(jù)分析、金融工程、固定收益證券畢業(yè)去向：（一）升學深造情況：學生海外留學涵括歐美、澳洲、日本、港澳臺等境外名校，境內升學包括浙江大學、復旦大學、華中科技大學等眾多“雙一流”知名高校和國內財經(jīng)類著名學府，進一步深造率年平均達30%以上。（二）就業(yè)情況：已有畢業(yè)學生供職于國內各大商業(yè)銀行、券商、基金管理公司和各類型企事業(yè)單位，并有部分學生考取國家或省市公務員，深受用人單位好評，近三年畢業(yè)生就業(yè)率99%以上。
大數(shù)據(jù)管理與應用大數(shù)據(jù)管理與應用專業(yè)是國家為了培養(yǎng)適應新時代需求的掌握現(xiàn)代經(jīng)濟管理理論、熟悉先進大數(shù)據(jù)技術和掌握智能管理決策方法，能夠分析和有效利用海量的商務數(shù)據(jù)，實現(xiàn)組織的商業(yè)智能決策的復合型高級專門人才。大數(shù)據(jù)管理與應用專業(yè)隸屬于“管理科學與工程”學科，授予管理學學士學位。本專業(yè)擁有專業(yè)教師18人，其中，教授4人，副教授12人；其中，擁有博士學位15人，博士生導師2人，碩士生導師16人。教師年齡、職稱、專業(yè)結構比較合理；其中，教育部新世紀人才1名，江蘇省六大人才高峰2人,另外還有江蘇省333工程、江蘇省青藍工程、江蘇省雙創(chuàng)人才、雙創(chuàng)博士和江蘇省社科優(yōu)青等人才。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的政治思想和道德素質，嚴謹求實的科學態(tài)度和創(chuàng)新意識，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握經(jīng)濟、管理理論和方法，具有堅實的數(shù)學和統(tǒng)計學理論基礎、掌握管理科學與工程、數(shù)據(jù)科學方法、統(tǒng)計學和商務智能等相關理論，具備較高的大數(shù)據(jù)應用的實踐能力以及分析問題和解決問題的科研創(chuàng)新能力，畢業(yè)生既可以到科研院所繼續(xù)攻讀商業(yè)分析、數(shù)據(jù)科學等相關專業(yè)研究生，也能夠在國家政府部門、企事業(yè)單位等組織從事數(shù)據(jù)分析師、商業(yè)智能分析師、數(shù)據(jù)科學家、首席數(shù)據(jù)官等大數(shù)據(jù)分析與業(yè)務決策優(yōu)化的復合型高素質專門人才。主干課程：管理學、經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、運籌學、Python程序設計、數(shù)據(jù)結構與算法、數(shù)據(jù)庫原理、大數(shù)據(jù)分析、人工智能與機器學習等。
