院校滿意度 4.3
學(xué)生投票人數(shù):29人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 40% |
四星 | 24% |
三星 | 13% |
二星 | 3% |
一星 | 20% |
學(xué)生投票人數(shù):31人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 41% |
四星 | 28% |
三星 | 9% |
二星 | 6% |
一星 | 16% |
學(xué)生投票人數(shù):25人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 32% |
四星 | 20% |
三星 | 20% |
二星 | 12% |
一星 | 16% |
學(xué)生投票人數(shù):23人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 41% |
四星 | 26% |
三星 | 8% |
二星 | 4% |
一星 | 21% |
物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)介紹本專(zhuān)業(yè)是國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)、江蘇省卓越工程師(軟件類(lèi))教育培養(yǎng)計(jì)劃專(zhuān)業(yè),2015年獲批“江蘇高校品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)工程一期項(xiàng)目”。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地掌握物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)理論、基本方法和基本技能,具備通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)處理技術(shù)、傳感技術(shù)等信息領(lǐng)域?qū)拸V的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能,能夠勝任物聯(lián)網(wǎng)及其相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、系統(tǒng)設(shè)計(jì)與工程實(shí)施、人才培養(yǎng)等工作的高級(jí)工程技術(shù)與管理人才。教育質(zhì)量本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)任教師20余人,其中近80%的教師具有博士學(xué)位。自2010年創(chuàng)辦本專(zhuān)業(yè)以來(lái),教師主持包括國(guó)家“863”項(xiàng)目、國(guó)家自然基金項(xiàng)目等在內(nèi)的各類(lèi)科研項(xiàng)目超過(guò)100項(xiàng)。本專(zhuān)業(yè)已建成12個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室,共享所在學(xué)院擁有的7個(gè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)科研與教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)。良好的學(xué)習(xí)與研究條件使得本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用設(shè)計(jì)大賽等重大賽事中獲得佳績(jī)。本專(zhuān)業(yè)設(shè)置兩個(gè)重點(diǎn)培養(yǎng)方向,其中:“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)”方向面向物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用,側(cè)重物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在移動(dòng)設(shè)備平臺(tái)上的應(yīng)用研究、開(kāi)發(fā)與實(shí)踐;“智能感知與處理”方向旨在發(fā)揮學(xué)校的特色與優(yōu)勢(shì),研究物聯(lián)網(wǎng)的理論、技術(shù)與應(yīng)用,側(cè)重水下環(huán)境的信息感知與數(shù)據(jù)傳輸。發(fā)展前途本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以選擇就業(yè)或繼續(xù)深造。主要就業(yè)領(lǐng)域?yàn)槲锫?lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)、通信及其相關(guān)產(chǎn)業(yè),包括中國(guó)移動(dòng)、華為技術(shù)有限公司、南京中興軟創(chuàng)等大型或知名企事業(yè)單位;深造院校包括南京大學(xué)、東南大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等國(guó)內(nèi)著名高校,深造專(zhuān)業(yè)包括“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)”、“通信及信息系統(tǒng)”以及“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”等;部分學(xué)生選擇了出國(guó)繼續(xù)深造。專(zhuān)家學(xué)長(zhǎng)說(shuō)專(zhuān)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程為國(guó)家特色專(zhuān)業(yè),我們學(xué)校的物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)造就具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí),掌握關(guān)鍵技術(shù),基礎(chǔ)寬厚、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、工程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力突出,有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力的高等工程技術(shù)與管理人才。在培養(yǎng)計(jì)劃上注重課程體系及知識(shí)結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化,注重文理滲透、理工經(jīng)營(yíng)結(jié)合,注重創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)院建有江蘇省電子信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)示范中心和常州市傳感網(wǎng)與環(huán)境感知重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。為了促進(jìn)科技發(fā)展,尋找新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),世界都將把目光放在物聯(lián)網(wǎng)上。而用科技打造物聯(lián)生活,正是我們學(xué)校在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域探索的目標(biāo)。
——朱金秀教授主要從事信號(hào)獲取與信息處理、視頻數(shù)據(jù)編碼與傳輸?shù)确矫娴难芯课锫?lián)網(wǎng)“IOT”,伴隨我大學(xué)四年至今。物聯(lián)網(wǎng)不只我的專(zhuān)業(yè),它是連通世間萬(wàn)“物”的紐帶,也是未來(lái)5G移動(dòng)通信的頂梁柱;它不僅極大改變了通信網(wǎng)絡(luò)的組織架構(gòu),也將深刻地影響人類(lèi)社會(huì)變革。因?yàn)橛形锫?lián)網(wǎng),云計(jì)算、大數(shù)據(jù)逐漸步入人類(lèi)生活;因?yàn)槲锫?lián)網(wǎng)的發(fā)展,未來(lái)人工智能(AI)、虛擬現(xiàn)實(shí)(AR)將推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)可以扎好網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)認(rèn)識(shí),拓寬通信知識(shí)層面,緊跟技術(shù)發(fā)展潮流,選擇河海大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院的物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè),這很物聯(lián)網(wǎng)!——張秀玉,2015屆物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,保研至東南大學(xué)通信工程專(zhuān)業(yè)。
物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)雖然是門(mén)新興專(zhuān)業(yè),但是物聯(lián)網(wǎng)近年來(lái)十分熱門(mén),引領(lǐng)著各行業(yè)的新改革。物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)本科學(xué)習(xí)兼顧軟件與硬件,既給我們廣闊的學(xué)科視野,也能讓我們找到學(xué)習(xí)的方向。軟件無(wú)疑是當(dāng)今就業(yè)熱門(mén),硬件則是今后互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)能否進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵所在。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室涵蓋軟硬件,還有英才計(jì)劃,卓越工程師,無(wú)論是學(xué)術(shù)流還是技術(shù)控,都能找到自己的一席之地。實(shí)驗(yàn)室老師與導(dǎo)師對(duì)我的指導(dǎo)讓我受益匪淺。我能保研至南京大學(xué)軟件學(xué)院,除了自身的努力,更離不開(kāi)學(xué)校和老師們的栽培。——廖艷艷,2017屆物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè),現(xiàn)已保研至南京大學(xué)。專(zhuān)業(yè)代言人楊璇,女,江蘇南通人,中共黨員,物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)2012級(jí)本科生,物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)2016級(jí)碩士研究生(免試)。曾任團(tuán)支書(shū)、班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng),現(xiàn)任二年級(jí)碩士生黨支部書(shū)記。在校期間獲得研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、研究生學(xué)業(yè)特等獎(jiǎng)學(xué)金、本科生優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)學(xué)金,獲得江蘇省優(yōu)秀學(xué)生干部、校優(yōu)秀學(xué)生干部、校優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。發(fā)表SCI論文3篇,獲得全國(guó)大學(xué)生智能汽車(chē)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、江蘇省電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。代言人感悟針對(duì)多元化人才,學(xué)校推出不同的培養(yǎng)計(jì)劃:培養(yǎng)工程英才的“卓越計(jì)劃”、培養(yǎng)管理英才的“1442工程”、培養(yǎng)學(xué)術(shù)英才的“英才計(jì)劃”,每年滾動(dòng)選拔優(yōu)秀同學(xué)加入各培養(yǎng)計(jì)劃。在大一的時(shí)候,我有幸加入學(xué)校的“1442工程”培養(yǎng)計(jì)劃,四年的培養(yǎng),讓我的交流能力、學(xué)習(xí)能力、組織協(xié)調(diào)能力都有了很大的提高,并且對(duì)我未來(lái)的求職方向也有了一定的影響。在河海,除了學(xué)習(xí)和科研,總是還有各種有趣的活動(dòng)等著大家,文藝晚會(huì)、各類(lèi)球賽、青春講壇等等,每個(gè)同學(xué)總能找到自己喜歡的文化藝術(shù)和體育活動(dòng)。作為一個(gè)文藝系的姑娘,課余時(shí)間,我的身影經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在各種活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng),繪畫(huà)、書(shū)法、攝影、布置,我很享受這樣的課外生活。河,孕育文明;海,凝聚智慧。河海歡迎你!物聯(lián)網(wǎng)工程系歡迎你!