院校滿意度 4.7
理科試驗班（生命科學）理念與目標中國農(nóng)業(yè)大學是一所致力于為國家未來培養(yǎng)高級創(chuàng)新型科技人才的研究型大學。學校不僅要為學生提供厚實的基礎教育，而且要創(chuàng)造各種條件培養(yǎng)學生對科學的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力?；谶@種理念，試驗班著眼于未來社會發(fā)展對人才質量和人才規(guī)格的需求，按照“低年級主要進行通識教育和基礎教育，以擴大學生知識面和調動學習興趣為主要目的；高年級在自由選擇專業(yè)方向的基礎上，進行寬口徑的專業(yè)教育，以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和科研能力為主要目的”的基本思路，造就基礎知識寬厚、創(chuàng)新意識強烈、學習與研究方法先進、人文修養(yǎng)高、自學能力和動手能力強的高素質人才，為他們在完成本科教育后能繼續(xù)深造進而成長為具有國際競爭力的優(yōu)秀人才奠定堅實的基礎。理科試驗班分為生命科學和信息科學兩個方向，分別掛靠在生物學院和信息與電氣工程學院。實施方案在培養(yǎng)模式上，實施在導師指導下的自主選專業(yè)、自主選擇學習進程、自主選課的學分制教育管理模式，實施導師制和彈性學習年限。在基礎教育階段，學生修讀基礎平臺課程，主要強化數(shù)、理、化、外語、計算機等課程，配備優(yōu)秀師資，單獨授課。在專業(yè)學習階段，學生可根據(jù)自己的興趣與特點自主選擇專業(yè)。學生根據(jù)自己的意愿自由選擇進入各學院相關專業(yè)學習；進入不同專業(yè)學習的學生，直接修讀所選專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程。理科試驗班(生命科學)學生在第二學年進行專業(yè)分流，理科試驗班(信息科學)學生在第三學年進行專業(yè)分流，按照專業(yè)要求自主選課，插入普通班學習。教學組織與管理（1）教學與考核方式理科試驗班的基礎段課程由學校聘請校內外優(yōu)秀教師和知名教授授課，英語聽說課程由外籍教師講授。采取討論式、啟發(fā)式、交互式等靈活多樣的教學方式，部分課程使用英語授課；采用開卷、口試、論文等多種形式進行考核。（2）淘汰機制試驗班實行嚴格的淘汰機制，成績較差或違反學校規(guī)章制度受到紀律處分的學生應轉出理科試驗班，到其他專業(yè)繼續(xù)學習；其他專業(yè)符合試驗班轉專業(yè)要求的學生，也可申請轉入試驗班學習。深造就業(yè)情況畢業(yè)生推薦免試攻讀碩士學位研究生比例最高可達70%，也可考取碩士學位研究生，在推薦出國聯(lián)合培養(yǎng)或深造等方面將優(yōu)先考慮；部分同學獲得全額獎學金赴國外知名大學深造；其余就業(yè)的同學也找到了理想的工作。
