學生投票人數(shù)：45人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 20% |
| 四星 | 52% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 13% |
學生投票人數(shù)：50人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 22% |
| 四星 | 44% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 20% |
學生投票人數(shù)：47人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 17% |
| 四星 | 52% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 17% |
學生投票人數(shù)：45人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 13% |
| 四星 | 49% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 24% |
培養(yǎng)目標
本專業(yè)以市場需求為導向、以電子信息技術為特色、以實踐操作技能為目標的專業(yè)特色，培養(yǎng)具有“創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)勇氣、創(chuàng)造能力”的懂專業(yè)、精技能、高素質的高等應用型人才。具體以掌握電子產(chǎn)品的設計、維修、安裝、調試、技術培訓、技術管理等生產(chǎn)一線管理的德、智、體全面發(fā)展的高等技術應用型專門人才。本專業(yè)畢業(yè)生可從事電子類企業(yè)的生產(chǎn)管理、質量管理、工藝管理、電子產(chǎn)品的銷售和技術服務工作；
培養(yǎng)學生掌握應用電子技術專業(yè)的基本理論和專業(yè)技能，了解電子技術的新發(fā)展、新成就，具有較熟練的實際操作技能和分析問題、解決問題的能力，具有從事電子設備與系統(tǒng)的生產(chǎn)、維修、管理和服務等工程技術工作的基本能力和技能，能勝任電子產(chǎn)品的生產(chǎn)管理和品質控制、電子生產(chǎn)設備的使用與維護、電子電器的開發(fā)設計與銷售等方面工作的高技能人才，能閱讀外文資料。
主干課程
電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝、電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、高頻電子技術、單片機原理及應用技術、電子測量技術、傳感器技術、可編程控制技術、電視原理、音響技術、表面貼裝技術、電子線路CAD、PLD、機械制圖與CAD、C語言、PLC原理及應用、嵌入式操作系統(tǒng)、生產(chǎn)與質量管理、專業(yè)英語等。
就業(yè)崗位
電子產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)、裝配、調試企業(yè)，電子產(chǎn)品生產(chǎn)流水線的組織和檢驗，新設備的使用和維修以及科研和大專院校的實驗技術工作；電子產(chǎn)品的品質管理工作和電子產(chǎn)品生產(chǎn)全過程質量控制工作；電子產(chǎn)品的維修、銷售與售后技術服務等工作；家用電子、汽車電子等生產(chǎn)一線的技術操作和管理；其它電子產(chǎn)品的制造業(yè)、電子產(chǎn)品的營銷業(yè)等電子生產(chǎn)一線的技術操作和管理等。電子產(chǎn)品輔助設計員、工藝管理員、電子產(chǎn)品檢驗員、生產(chǎn)一線操作員、營銷、售后服務人員、電子產(chǎn)品維修人員、智能儀器、儀表及音像設備產(chǎn)品生產(chǎn)、營銷、工程施工調試人員等。珠三角是全國電子產(chǎn)業(yè)的重要基地，電子專業(yè)技術人才緊缺，就業(yè)形勢很好。
