院校滿意度 0
一句話介紹專業(yè)具有“控（制）管（理）結(jié)合，強(qiáng)（電）弱（電）并重，軟（件）硬（件）兼施”的鮮明特點(diǎn)，理、工、文、管多學(xué)科交叉。咨詢電話：0755-26032095張老師0755-86925806王老師電子郵箱：zhangjinmin@hit.edu.cn,wangboru@hit.edu.cn專業(yè)剖析自動(dòng)化專業(yè)是以自動(dòng)控制理論為主要理論基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)等為主要技術(shù)手段，對(duì)各種自動(dòng)化裝置和系統(tǒng)實(shí)施控制的一門專業(yè)。在人類科技發(fā)展的歷史進(jìn)程中，自動(dòng)化科學(xué)和技術(shù)始終占有重要地位和作用。自動(dòng)化技術(shù)的水準(zhǔn)，代表整個(gè)國家、工業(yè)體系和科學(xué)體系的發(fā)展水準(zhǔn)。專業(yè)所屬的“控制科學(xué)與工程”是國家重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科，2017年第四輪全國高校學(xué)科評(píng)估為A+，擁有本科、碩士、博士完整的教育培養(yǎng)體系，并設(shè)有博士后流動(dòng)站。專業(yè)注重寬基礎(chǔ)、強(qiáng)適應(yīng)性，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論素養(yǎng)與工程實(shí)踐能力，面向國家和粵港澳大灣區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)，緊緊圍繞智能機(jī)器人、智能無人系統(tǒng)、航天系統(tǒng)等，培養(yǎng)具備在高新技術(shù)企業(yè)、高等院校、科研院所、政府單位等部門和行業(yè)從事與控制系統(tǒng)相關(guān)的分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、集成、管理及維護(hù)的高素質(zhì)、復(fù)合類、創(chuàng)新型高級(jí)科技人才。專業(yè)優(yōu)勢專業(yè)強(qiáng)化“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、嚴(yán)過程、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念，融合國家和粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展需求，開展智能機(jī)器人、人工智能和航天控制方向的特色研究，致力于培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)和控制系統(tǒng)、系統(tǒng)工程、人工智能、信息化技術(shù)、航天技術(shù)等工程技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)。自動(dòng)化專業(yè)師資隊(duì)伍以中青年教師為主，經(jīng)過長期的積累，已經(jīng)形成了穩(wěn)定的、成果豐富的學(xué)術(shù)研究方向。專業(yè)非常重視國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，與國外著名大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)的交流與合作頻繁，所有教師均具有海外學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷，經(jīng)常與香港、美國、加拿大、英國、澳大利亞等高校互訪，開展學(xué)術(shù)交流。很多教師在國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、國際著名學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)會(huì)議中擔(dān)任重要職務(wù)。自動(dòng)化專業(yè)實(shí)行本科生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，發(fā)揮教師在學(xué)生培養(yǎng)過程中的主體作用，滿足學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展需求。學(xué)業(yè)導(dǎo)師通過對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃、專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)態(tài)度引導(dǎo)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面進(jìn)行個(gè)性化、全方位的指導(dǎo)，助力學(xué)生成長成才。自動(dòng)化專業(yè)實(shí)行教研組制，推進(jìn)“新工科”課程建設(shè)和課程改革，既強(qiáng)調(diào)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)的教育，又注重實(shí)踐和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練。專業(yè)科研實(shí)力雄厚，具有完善的科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，積極支持學(xué)生課外科技實(shí)踐和學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，如國際大學(xué)生機(jī)器人競賽RoboCon和RoboMaster、ICRA人工智能挑戰(zhàn)賽，美國數(shù)學(xué)建模競賽等。畢業(yè)生去向自動(dòng)化專業(yè)注重寬口徑人才培養(yǎng)，具有適應(yīng)面寬、就業(yè)范圍廣的特點(diǎn)。學(xué)生基礎(chǔ)理論扎實(shí)、機(jī)器人、人工智能和航天特色突出、動(dòng)手能力強(qiáng)，是得到廣泛認(rèn)可的哈工大自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生的突出特點(diǎn)，多年來深得用人單位的廣泛好評(píng)。畢業(yè)生適應(yīng)面廣，深造和就業(yè)的選擇空間很大。65%以上可保送、考取校內(nèi)外碩士研究生，就業(yè)的學(xué)生可面向科研院所、高校、國家重點(diǎn)企事業(yè)單位和國內(nèi)外知名公司都能找到發(fā)揮自己所學(xué)專長的滿意的工作崗位，涉及的行業(yè)包括機(jī)器人、互聯(lián)網(wǎng)、航空、航天、通信、交通、國防等領(lǐng)域。部分畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)建機(jī)器人、人工智能、工業(yè)信息化領(lǐng)域的各種類型高科技公司，為我國的自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)作貢獻(xiàn)。境外深造院校：斯坦福大學(xué)、佐治亞理工學(xué)院、帝國理工大學(xué)、香港大學(xué)、香港科技大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、新加坡國立大學(xué)等。本科生就業(yè)單位：華為、優(yōu)必選、中興、騰訊、阿里巴巴等高科技企業(yè)；中國空間技術(shù)研究院、上海航天技術(shù)研究院等航天院所。權(quán)威推薦中國工程院王子才院士:哈爾濱工業(yè)大學(xué)（深圳）自動(dòng)化專業(yè)擁有國際化的師資隊(duì)伍和深圳特區(qū)的創(chuàng)新環(huán)境，秉承哈工大“規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家”的傳統(tǒng)為祖國乃至世界培養(yǎng)推動(dòng)新技術(shù)發(fā)展的開拓創(chuàng)新型人才。歡迎有志者加入哈爾濱工業(yè)大學(xué)（深圳）自動(dòng)化專業(yè)。
學(xué)長推薦我于2005年加入哈工大深圳研究生院控制學(xué)科，自動(dòng)化專業(yè)就工科來講，尤其是機(jī)器人來講，最大的好處是給了我一個(gè)全面的系統(tǒng)性認(rèn)知，讓我可以在面對(duì)特定機(jī)器人產(chǎn)品時(shí)，可以從系統(tǒng)的角度全面地定義產(chǎn)品，找出產(chǎn)品的差異化，做出最有效最合適的選擇。深圳作為中國智能制造、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的前沿陣地，正是自動(dòng)化專業(yè)的同學(xué)大展拳腳的舞臺(tái)。衷心地希望各位有志于自動(dòng)化、有志于機(jī)器人的同學(xué)踴躍報(bào)考哈工大（深圳）。----石金博，香港科技大學(xué)博士、東莞市李群自動(dòng)化技術(shù)有限公司董事長哈工大（深圳）面向深圳高速發(fā)展的創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)集群，成為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的沃土。哈工大（深圳）自動(dòng)化專業(yè)的老師，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，老師們規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家的科研精神對(duì)我后期的創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生了深刻影響。自動(dòng)化專業(yè)未來前景廣闊，無論是工業(yè)自動(dòng)化、機(jī)器人、無人機(jī)還是無人駕駛、人工智能，都是自動(dòng)化學(xué)子、哈工大人實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺(tái)。----邱純鑫，深圳市速騰聚創(chuàng)有限公司CEO學(xué)長寄語哈工大（深圳）是我學(xué)術(shù)生涯的開始。英語授課、使用國內(nèi)外原版教材的教學(xué)方式使我很快適應(yīng)接下來在新加坡和英國的學(xué)習(xí)和工作。深圳市產(chǎn)學(xué)研一體化的條件以及自動(dòng)化專業(yè)和企業(yè)公司長期緊密的合作關(guān)系為工程專業(yè)的學(xué)生提供了得天獨(dú)厚的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫我積累了大量提煉科學(xué)問題、解決實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)和技能，在學(xué)術(shù)工作中讓我受益良多。旅居海外十年，深感哈工大（深圳）和自動(dòng)化專業(yè)日新月異，羨慕學(xué)弟學(xué)妹現(xiàn)在更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，相信你們能夠做得更好。----李亞楠，新加坡國立大學(xué)博士、英國蘇塞克斯大學(xué)講師
