院校滿意度 4.5
學(xué)生投票人數(shù)：302人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：301人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：293人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：289人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 3% |
學(xué)院網(wǎng)址：http://seea.tju.edu.cn咨詢電話：022-27406272（1）專業(yè)特色自動(dòng)化專業(yè)主要以自動(dòng)控制原理為指導(dǎo)理論，深入學(xué)習(xí)電工電子技術(shù)、控制理論、信息處理、系統(tǒng)工程、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面專業(yè)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的信息檢測(cè)與自動(dòng)控制。專業(yè)需要具備較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，可應(yīng)用于智能制造、航空航天、生物醫(yī)學(xué)工程、深度學(xué)習(xí)與人工智能、大數(shù)據(jù)處理等多個(gè)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)工業(yè)過程控制、工業(yè)信息檢測(cè)、移動(dòng)機(jī)器人與飛行器自動(dòng)控制、生物信息檢測(cè)與控制以及機(jī)器自主學(xué)習(xí)等。（2）培養(yǎng)目標(biāo)1.解決自動(dòng)化工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程、前沿技術(shù)、企業(yè)管理或社會(huì)管理中的問題，成為具有獨(dú)立分析能力和創(chuàng)新能力的工程師或管理者；2.在完成自動(dòng)化工程領(lǐng)域以及交叉領(lǐng)域的研究生教育后，成為該領(lǐng)域的研究人員、專家或教育工作者；3.在快速變革的全球經(jīng)濟(jì)和技術(shù)環(huán)境中，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)，努力成為高水準(zhǔn)工程技術(shù)的引領(lǐng)者；（3）核心課程自動(dòng)控制原理、電路基礎(chǔ)、模擬電子、數(shù)字電子、信號(hào)分析與處理、微型計(jì)算機(jī)原理、通信與信息技術(shù)、電力電子技術(shù)、電機(jī)及拖動(dòng)基礎(chǔ)、檢測(cè)技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)控制、過程控制、運(yùn)動(dòng)控制、人工智能導(dǎo)論等。
（4）合作交流與英國(guó)肯特大學(xué)的3+1模式的聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，成績(jī)合格者由天津大學(xué)和肯特大學(xué)分別授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位，成績(jī)優(yōu)秀的本科生或碩士畢業(yè)生，肯特大學(xué)將為其繼續(xù)深造提供獎(jiǎng)學(xué)金；法國(guó)南特中央理工聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，學(xué)生可赴法國(guó)學(xué)習(xí)一年，進(jìn)而可繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。與包括德國(guó)、法國(guó)、加拿大、日本、中國(guó)港澳臺(tái)等30余所高校建有交換生項(xiàng)目；與美國(guó)佐治亞理工學(xué)院、加州大學(xué)洛杉磯分校，加州大學(xué)伯克利分校、澳大利亞昆士蘭大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)等有短期交流項(xiàng)目。
