物流管理專業(yè)是我院重點建設專業(yè)，2004年開始招生，開辦物流管理專業(yè)14年來累計為社會培養(yǎng)高職畢業(yè)生1500余名，現(xiàn)在校生320余名。經(jīng)過多年的建設，該專業(yè)各方面得到了較大的發(fā)展，建有中央財政支持物流實訓中心。專業(yè)師資力量雄厚，物流管理專業(yè)專職教師教授一名，副教授四名。教學質(zhì)量及教研、科研能力較高。主編、主審、參編教材多部，公開發(fā)表論文三十余篇。其中《物流倉儲管理實務》、《物流配送技術與實務》等被評為精品程和院級示范課。建有京東沈陽公司、北京公司、亞馬遜天津公司、中儲發(fā)展股份有限公司、遼陽第地嘉物流配送公司，沈陽佳吉物流有限公司、大連盛川物流有限公司等十多個校外實訓基地。近三年畢業(yè)生就業(yè)率達到98﹪以上。受到社會的好評。人才培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要面向物流領域、工商企業(yè)物流管理部門的物流市場營銷、倉儲、配送、運輸管理、貨運代理等相關崗位，培養(yǎng)“能力型、創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型”的應用型人才，具有扎實的現(xiàn)代化、國際化的物流管理的理論、知識和方法，能夠完成物流市場營銷策劃、倉儲配送管理、運輸設計規(guī)劃、貨代業(yè)務處理等相關工作任務，擁護黨的基本路線，適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的高端技能人才。專業(yè)特點：本專業(yè)立足于倉儲配送和現(xiàn)代信息技術，其主要特點有：（1）操作性，物流管理屬運營管理的范疇，其操作流程靈活性大，標準化程度相對較低。（2）系統(tǒng)性，大多數(shù)物流業(yè)務涉及到諸多環(huán)節(jié)，需要系統(tǒng)地考慮各環(huán)節(jié)，平衡各環(huán)節(jié)的工作方式。（3）資源整合性，降低物流成本的一個非常重要的手段是資源整合，也可以說是系統(tǒng)思維的延伸。（4）現(xiàn)代信息技術的應用性，現(xiàn)代物流沒有現(xiàn)代信息技術的飛速發(fā)展和商業(yè)化的應用，就不可能有現(xiàn)代物流。核心課程：物流運輸管理、現(xiàn)代倉儲技術、物流配送技術與實務、貨物學、物流裝備技術、配送中心運營與管理、采購與供應物流管理實務等。主要實踐環(huán)節(jié)：物流管理基礎實訓、物流倉儲技術實訓、物流配送技術與實務實訓、國際物流與貨代實訓、物流裝備技術實訓、物流采購與供應實訓、物流經(jīng)營實習、頂崗實習。人才培養(yǎng)模式：本專業(yè)以就業(yè)為導向，以行業(yè)為依托，構(gòu)建理念先進、特色鮮明、科學合理、操作性強的物流管理技能型人才培養(yǎng)目標和課程體系，采用模塊化教學組織模式，突出學生應用能力的培養(yǎng)；從崗課對接、課證融合、工學交替、頂崗實習等方面形成了物流管理專業(yè)階段化人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)理論與實踐的統(tǒng)一，全方位打造能熟練處理物流信息的高素質(zhì)、強技能、多證書，上崗就能工作的物流管理專業(yè)高技能人才。招生就業(yè)：本專業(yè)招生對象為應屆高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生。物流企業(yè)、港口、海關、貨運公司、商貿(mào)企業(yè)從事運輸調(diào)度員、倉儲管理員、報檢員、客服項目操作員、物流業(yè)務員、物流信息員等工作崗位。可獲得的職業(yè)資格證書：助理物流師證書、物流師證書、高校英語應用能力A級、全國計算機信息高新技術考試、全國計算機應用能力考試二級證書、叉車駕駛證、汽車駕駛證書。本科學習：我院的“繼續(xù)教育學院”與部分本科院校合作開設了部分專業(yè)的應用自考本科，利用周六、周日和晚自習的時間組織考試輔導，本專業(yè)的學生可以在學習高職?？普n程的同時，參加“物流管理”等本科的學習，這樣，可以在高職?？飘厴I(yè)時同時獲得高職?？坪蛻米钥急究苾蓚€證書。本專業(yè)優(yōu)勢：1．專業(yè)適應性強，物流管理人才是我國十二類緊缺人才之一。2．物流管理專業(yè)實踐性強，死記硬背知識少，易學好畢業(yè)。3．物流管理專業(yè)就業(yè)前景好，就業(yè)崗位多。
