學生投票人數(shù)：36人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 80% |
| 四星 | 2% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 11% |
學生投票人數(shù)：57人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 82% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 1% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數(shù)：34人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 80% |
| 四星 | 2% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 11% |
學生投票人數(shù)：32人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 21% |
一、學歷、學制與招生對象學歷：高職（大專）招生對象與學制：高中畢業(yè)生，學制三年。二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、施工、管理，網(wǎng)站規(guī)劃建設(shè)、管理、計算機網(wǎng)絡(luò)行業(yè)相關(guān)服務(wù)第一線需要，具有良好的職業(yè)道德和和創(chuàng)新精神素質(zhì)，掌握計算機應(yīng)用和計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識及基本操作技能,掌握計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計與施工、安全與管理、企業(yè)信息化建設(shè)的管理與服務(wù)、移動互聯(lián)技術(shù)和各類網(wǎng)站的開發(fā)與維護等知識和技術(shù)技能，面向企事業(yè)單位,能夠完成企事業(yè)單位信息系統(tǒng)集成、運行維護服務(wù)和網(wǎng)站建設(shè)與管理領(lǐng)域中網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、構(gòu)建、管理，網(wǎng)站設(shè)計、建設(shè)、管理，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持等職業(yè)崗位工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才三、核心課程網(wǎng)站圖像處理、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、Linux操作系統(tǒng)應(yīng)用、動態(tài)網(wǎng)站程序設(shè)計、構(gòu)建網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫、JSP網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安裝與綜合布線、路由交換技術(shù)、LAN交換和無線、網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計與實施、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器架設(shè)、虛擬化與云計算等。四、教學特色采用“課證融通”人才培養(yǎng)模式，與國內(nèi)諸多網(wǎng)絡(luò)廠商進行深度合作構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學院。與Cisco公司合作，成立思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院，引入思科先進的教學理念、課程體系、認證體系和教學資源，實現(xiàn)線上線下混合式教學；實施課上多元化考核與課下“素質(zhì)模塊+基礎(chǔ)技能模塊+專業(yè)技能拓展模塊”職業(yè)能力標準化進階雙線并行考核方式，實現(xiàn)學生職業(yè)核心能力的培養(yǎng)；利用先進的校內(nèi)外實訓環(huán)境，熟練應(yīng)用行業(yè)主流技術(shù)，實現(xiàn)技術(shù)技能型人才的培養(yǎng)。五、就業(yè)方向主要面向具有內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò)工程公司、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及生產(chǎn)相關(guān)服務(wù)的代理商、電信運營商、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)公司等，從事企事業(yè)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計與組建實施、網(wǎng)站的開發(fā)與維護、網(wǎng)絡(luò)安全與管理、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、云計算與存儲以及數(shù)據(jù)中心的運營與維護等工作。六、可獲得的職業(yè)資格證書高新技術(shù)計算機操作員、信息處理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、趨勢網(wǎng)絡(luò)安全工程師TCSP、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試員、ADOBE網(wǎng)絡(luò)設(shè)計師、思科認證網(wǎng)絡(luò)工程師、H3C認證網(wǎng)絡(luò)助理工程師。
