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2025年西藏農(nóng)牧學(xué)院自然地理與資源環(huán)境專業(yè)

摘要: 西藏農(nóng)牧學(xué)院自然地理與資源環(huán)境專業(yè)是一個(gè)很好的專業(yè),本頁(yè)面將展示西藏農(nóng)牧學(xué)院的學(xué)生對(duì)自然地理與資源環(huán)境專業(yè)的真實(shí)評(píng)價(jià),包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
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一、西藏農(nóng)牧學(xué)院自然地理與資源環(huán)境專業(yè)怎么樣?

自然地理與資源環(huán)境專業(yè)是教育部2012年頒布的新專業(yè),由我校原資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)拆分而來(lái),支撐學(xué)科是我校歷史悠久、實(shí)力強(qiáng)勁的農(nóng)業(yè)資源利用學(xué)科和生態(tài)學(xué)學(xué)科,擁有西藏自治區(qū)享受政府特殊津貼專家、自治區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人劉翠花教授等一批優(yōu)秀教師?,F(xiàn)有專任教師8人,兼任教師3人,其中,教授1人,副教授6人。先后承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng),獲得自治區(qū)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)。人才培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)以社會(huì)需求為導(dǎo)向,以地理科學(xué)學(xué)科為基礎(chǔ),以資源環(huán)境學(xué)科為核心,以培育學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐動(dòng)手能力、團(tuán)結(jié)合作能力為目標(biāo)。旨在培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛社會(huì)主義祖國(guó),維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,反對(duì)分裂,德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的合格建設(shè)者,培養(yǎng)具備自然地理與資源環(huán)境的基本理論、基本知識(shí),系統(tǒng)掌握資源調(diào)查、資源評(píng)價(jià)、資源規(guī)劃和資源管理等方面技能,能在資源環(huán)境管理及其它相關(guān)領(lǐng)域和部門從事資源環(huán)境調(diào)查與評(píng)價(jià)、區(qū)域資源開發(fā)利用規(guī)劃與管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本科學(xué)制四年,畢業(yè)后授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。主要課程:自然地理學(xué)、測(cè)量學(xué)、地圖學(xué)、國(guó)土資源學(xué)、土地資源學(xué)、環(huán)境學(xué)、土地資源調(diào)查與評(píng)價(jià)、土地利用規(guī)劃學(xué)、遙感技術(shù)與應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)等。主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):主要包括資源環(huán)境要素調(diào)查、資源評(píng)價(jià)和資源利用規(guī)劃的教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)以及社會(huì)實(shí)踐、科研訓(xùn)練、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專業(yè)綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等,不少于30周。畢業(yè)生就業(yè)去向:畢業(yè)后可在國(guó)土、環(huán)保、測(cè)繪、農(nóng)業(yè)、建設(shè)、規(guī)劃等部門或單位從事資源調(diào)查與評(píng)價(jià)、資源規(guī)劃與利用管理、環(huán)境保護(hù)等工作。