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一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識，掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，具有現(xiàn)代護(hù)理理念，一定的發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)新精神，能從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理和預(yù)防保健等工作的高素質(zhì)技術(shù)型人才。

二、人才培養(yǎng)要求

1．社會(huì)能力

（1）愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，誠實(shí)守信，自覺遵守社會(huì)公德與衛(wèi)生法律法規(guī)；

（2）具有良好的思想品德和職業(yè)道德,嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,自律能力強(qiáng)；

（3）具有良好的人際關(guān)系，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)；

（4）具有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)；

（5）具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力、終身學(xué)習(xí)能力和對挫折、失敗的承受能力。

2．專業(yè)能力

（1）具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，能規(guī)范書寫醫(yī)療護(hù)理文件，并能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行醫(yī)囑處理；

（2）具有一定的專業(yè)英語基礎(chǔ)和較好的英護(hù)口語能力；

（3）熟悉護(hù)理實(shí)踐中涉及的法律、法規(guī)和倫理道德，在護(hù)理實(shí)踐中學(xué)會(huì)用法律保護(hù)服務(wù)對象和自身的合法權(quán)益；

（4）具有良好的基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理技術(shù)操作能力；

（5）熟悉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系，具有開展社區(qū)健康評估、健康教育、預(yù)防保健、康復(fù)護(hù)理能力；

（6）具有對母嬰、兒童、成人、老年服務(wù)對象的常見病、多發(fā)病進(jìn)行護(hù)理評估、護(hù)理計(jì)劃、實(shí)施護(hù)理及進(jìn)行評價(jià)能力；

（7）具有對危、急、重癥病人應(yīng)急處理和配合搶救能力。

3．方法能力

（1）能運(yùn)用護(hù)理程序指導(dǎo)護(hù)理工作，能解決各種臨床的實(shí)際問題，具有一定的評判性思維能力；

（2）具有對新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)能力，以及資料查詢、文獻(xiàn)檢索及利用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代技術(shù)獲取信息的能力、對工作結(jié)果進(jìn)行評估的能力；

（3）具有決策、遷移能力；能記錄、收集、處理、保存各類專業(yè)技術(shù)的信息資料；

（4）具有一定的管理能力和創(chuàng)新能力；

（5）有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，能勝任各種與護(hù)理相關(guān)的技術(shù)工作。

三、修業(yè)年限

3年。

四、專業(yè)主要課程

解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、護(hù)用藥理、健康評估、護(hù)理技術(shù)、兒童護(hù)理、成人護(hù)理、急救護(hù)理、精神科護(hù)理等。

五、主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

包括軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、護(hù)理臨床見習(xí)、崗前培訓(xùn)與考核、畢業(yè)實(shí)習(xí)36周。