培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要面向幼兒園、早教機構(gòu)，從事學前教育、幼兒保育方面的工作。培養(yǎng)能夠掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；具備1.5—6歲學齡前兒童的教學能力；具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力。核心課程：綜合英語、英語視聽、教師口語、幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設(shè)計與指導、唱歌、繪畫、舞蹈、手工、鋼琴、蒙臺梭利教育、親子教育、感覺統(tǒng)合教育、奧爾夫音樂教育、嬰幼兒智力開發(fā)與人格培養(yǎng)等。就業(yè)方向：學生畢業(yè)后主要面向各級各類學前教育機構(gòu)，如國際幼兒園、早教中心、親子園等單位任幼兒教學工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓和指導以及在相關(guān)學前教育研究機構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究、咨詢、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。
