學(xué)生投票人數(shù)：15人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 68% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：26人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 80% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：15人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 74% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：14人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 72% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 0% |
學(xué)前教育專業(yè)于2010年開設(shè)，2015年評為新疆維吾爾自治區(qū)高職高專院校特色專業(yè)，2017年與新疆昌吉學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)開設(shè)了學(xué)前教育應(yīng)用型本科專業(yè)。目前，該專業(yè)有校內(nèi)外專兼職教師15人，其中副高以上職稱3人，講師8人，助教4人，均為碩士研究生及以上學(xué)歷；同時，我校學(xué)前教育專業(yè)緊貼高職教育培養(yǎng)模式，緊緊圍繞學(xué)科專業(yè)建設(shè)，“內(nèi)培”和“外引”相結(jié)合，與疆內(nèi)多家幼教機(jī)構(gòu)建立了深度合作關(guān)系，常年聘請一線資深教師共同育人。該專業(yè)立足新疆市場人才需求，重視學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)，建有鍵盤實(shí)訓(xùn)室、舞蹈實(shí)訓(xùn)室、手工制作實(shí)訓(xùn)室、美術(shù)實(shí)訓(xùn)室等專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)室。通過多年的探索實(shí)踐，已形成了獨(dú)具特色的人才培養(yǎng)模式，在語言技能、專業(yè)技能等方面培養(yǎng)效果顯著。多年來，學(xué)前教育專業(yè)秉持強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，每年都派遣大批學(xué)生，奔赴喀什、和田等地開展為期一年的頂崗實(shí)習(xí)支教工作，為促進(jìn)當(dāng)?shù)赜變航逃哔|(zhì)量發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，贏得了廣泛好評。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展需要，具有先進(jìn)教育理念和教育理論素養(yǎng)、扎實(shí)專業(yè)知識和較強(qiáng)實(shí)踐能力，在各級各類幼兒教育領(lǐng)域從事幼兒教學(xué)、管理工作的高素質(zhì)技能型人才。主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、幼兒音樂教育、幼兒美術(shù)教育、模擬課堂、幼兒園活動組織與管理、兒童文學(xué)、幼兒教師口語、幼兒科學(xué)教育、幼兒數(shù)學(xué)教育、幼兒健康教育、幼兒社會教育、幼兒舞蹈。就業(yè)去向：面向各級各類幼兒園及其他學(xué)前教育管理機(jī)構(gòu)等，培養(yǎng)幼兒教師、管理人員及其他相關(guān)領(lǐng)域的幼兒教育工作者。
