學(xué)生投票人數(shù)：151人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：157人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：148人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：145人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 11% |
1、專業(yè)概況電子信息工程技術(shù)專業(yè)是我院創(chuàng)辦最早的一個(gè)專業(yè)。該專業(yè)于2003年開(kāi)始招生，2006年被評(píng)為內(nèi)蒙古自治區(qū)品牌專業(yè)，2015年被評(píng)為內(nèi)蒙古自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，2019年通過(guò)認(rèn)定成為國(guó)家骨干專業(yè)。電子信息工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生至今累計(jì)上千人，主要面向電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)制造、產(chǎn)品銷售、質(zhì)量檢測(cè)、電子類設(shè)備維護(hù)、維修和電子信息工程施工與設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成與維護(hù)等領(lǐng)域相關(guān)崗位。2、培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，掌握單片機(jī)技術(shù)和應(yīng)用方法、電子測(cè)試儀器儀表的使用、系統(tǒng)集成和項(xiàng)目實(shí)施的相關(guān)知識(shí)，能夠進(jìn)行電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、電子產(chǎn)品的檢測(cè)與維修、電子信息系統(tǒng)的集成與維護(hù)。面向電子與信息技術(shù)行業(yè)的生產(chǎn)、管理與技術(shù)服務(wù)職業(yè)群，能夠從事電子產(chǎn)品組裝、開(kāi)發(fā)、維護(hù)、維修、銷售和電信、通信類工程設(shè)計(jì)、施工、管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。3、主干課程電子信息工程技術(shù)專業(yè)，專業(yè)課程分為專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)實(shí)踐課、專業(yè)限選課和專業(yè)任選課。專業(yè)基礎(chǔ)課為針對(duì)電子信息職業(yè)崗位群共同的職業(yè)能力要求而設(shè)置的課程，使學(xué)生掌握用電、識(shí)圖、電子設(shè)計(jì)、硬件開(kāi)發(fā)的理論基礎(chǔ)知識(shí)和基本實(shí)踐技能。專業(yè)核心課為針對(duì)電子信息工程技術(shù)專業(yè)的職業(yè)崗位能力要求而設(shè)置的課程。專業(yè)核心課是電子信息工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和能力，主要培養(yǎng)學(xué)生在電子產(chǎn)品檢測(cè)與維修、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)集成與維護(hù)等方面的應(yīng)用能力。
專業(yè)實(shí)踐課為深化和拓展學(xué)生的知識(shí)和技能，適應(yīng)就業(yè)和職業(yè)發(fā)展而設(shè)置的崗位需求課程，包括生產(chǎn)類和專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)類課程。專業(yè)限選課為學(xué)生自主選修電子信息工程技術(shù)專業(yè)不同方向的專業(yè)課程，學(xué)生根據(jù)興趣愛(ài)好和就業(yè)取向自主選擇不同專業(yè)方向課程，重在培養(yǎng)學(xué)生的專項(xiàng)技術(shù)技能。專業(yè)任選課為電子信息工程技術(shù)專業(yè)和專業(yè)群前沿課程，目的是開(kāi)闊學(xué)生專業(yè)思維，了解專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。
