學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展和學前教育發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛學前教育事業(yè)，具備良好的教師職業(yè)道德和先進的幼兒教育理念，掌握較系統(tǒng)的學前教育理論知識，具備過硬的專業(yè)技能、較強的教育教學實踐能力及持續(xù)的專業(yè)發(fā)展能力，能在各級各類學前教育機構(gòu)從事保育、教育、管理、科研等工作的學前教育工作者。學生能力掌握學前教育學、學前心理學、學前兒童衛(wèi)生保健、學前兒童教學活動設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等基本理論和基本知識；具備彈、跳、唱、畫、說、寫、用、教、做等九項基本功；掌握現(xiàn)代幼兒教育理論及幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，具備觀察、分析幼兒的基本能力；懂得電腦操作、能運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學；熟悉國家和地方學前教育的方針、政策和法規(guī)，了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)；具備較高的文化素養(yǎng)，良好的職業(yè)素質(zhì)，有健康的心理和身體素質(zhì)。就業(yè)方向?qū)W前教育專業(yè)畢業(yè)生主要面向幼兒園、早教機構(gòu)、孕嬰產(chǎn)品銷售店等單位，從事保育員、幼兒教師、育嬰師、技術(shù)人員等工作?？砂l(fā)展成為學前教育工作者，兒童教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營者，如幼兒園經(jīng)營、兒童教育指導、兒童康復(fù)治療、兒童問題咨詢、兒童教育師資培訓、兒童玩教具開發(fā)、兒童營養(yǎng)食品開發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等工作；繼續(xù)升學深造。
