空中乘務本專業(yè)為我校2019年新設專業(yè)一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應我國航空交通產業(yè)發(fā)展需要，踐行社會主義核心價值觀，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，掌握空中乘務專業(yè)必備專業(yè)基礎知識和專項技能，具備從事客艙服務理論知識和較強實踐動手能力，具有較高的以英語為主的多種外語應用水平、形體禮儀修養(yǎng)、溝通表達能力、團隊合作能力的良好客艙服務職業(yè)素養(yǎng)，面向中外航空公司和民航服務企業(yè)，適應民航現(xiàn)代化生產、管理和服務一線需要，并經過一定年限的實踐鍛煉后達到中層管理崗位的高素質應用型專門技能人才。二、專業(yè)特色本專業(yè)創(chuàng)新空中乘務專業(yè)人才培養(yǎng)模式，以打造中、高、本貫通一體化職業(yè)高等教育培養(yǎng)“立交橋”體系為人才培養(yǎng)模式的設計理念，根據(jù)專業(yè)對應崗位（群）的素質要求，確定學生的職業(yè)品質與素質要求，實施“一機四翼”5C人才培養(yǎng)模式改革，形成以學生為中心、以就業(yè)為導向、以“校、企、師、生、社”為教育鏈的能力培養(yǎng)體系，通過課程平臺、職業(yè)證書、競賽、校企雙主體育人、真情服務五個載體（5C載體）培養(yǎng)人才的職業(yè)品質與素養(yǎng)。課程教學采用國內最新國家空乘專業(yè)教學標準，同時引進國際航空運輸協(xié)會空中乘務員專業(yè)認證（IATA Airline Cabin Crew Certificate）、課程資源以及課程標準。本專業(yè)依托本校教學資源，所有教室配有多媒體教學設施以便日常教學。同時配備B737靜態(tài)航空模擬艙、B737客機艙門出口訓練器、空客320客機艙門出口訓練器、空客320客機滅火訓練器、乘務CPT軟件、形體房、體能健身房、化妝實驗教室、應急處置實驗室、世界各航空公司機模、國內四大航空公司機模、180度3D虛擬環(huán)幕廳、多功能語言實訓中心、外語聽說語音室、酒食茶咖文化博覽中心、校內休閑實訓中心、校內休閑農莊、西方文化體驗教室、歐美文化體驗教室、日語文化體驗教室、韓語文化體驗教室。設施齊全，場景真實，用于課程的實踐環(huán)節(jié)、認知實習、生產性實訓、教學實踐周、頂崗實習等課程的開展。本專業(yè)主要采用行業(yè)研發(fā)的高等職業(yè)院?？粘藢I(yè)主干課程系列教材，由中國民航出版社、旅游教育出版社出版發(fā)行，被全國高等院?？粘藢I(yè)普遍使用，現(xiàn)已被正式列入“十三五”規(guī)劃教材。截止目前，該系列教材發(fā)行量34000冊。同時采用國家教育部“1+X”空中乘務崗位技能證書考試用書。專業(yè)限定選修課課程教材資源豐富，有校企合作教材、行業(yè)教材、原版引進教材等；專業(yè)任意選修課程教材采用全國知名出版社經典教材和自編講義。三、師資力量本專業(yè)現(xiàn)有專任教師4名，均具有碩士學位。其中副教授1名，講師1名，講師以下2名，雙師型教師2名，雙師型素質教師2名，2名教師有多年行業(yè)從業(yè)經歷和豐富專業(yè)經驗，1名教師具有國外留學、就業(yè)經歷。另有學校內聘英、日、韓、西籍教師4人、行業(yè)客座教授（行業(yè)專家）13人。四、核心課程主要專業(yè)課程包括：民航概論、航線地理與民航運輸知識、航空二外（韓、日、西、法等任選一）、民航客艙服務與管理、航空應急處置與安全實務、空乘儀態(tài)與服務禮儀訓練、民航服務英語、民航客艙服務溝通、形體與體能訓練、航空醫(yī)療救護、民航服務管理原理、民航客艙乘務英語、民航餐飲基礎知識、空乘職業(yè)形象設計、民航旅客廣播技巧等。五、就業(yè)方向該專業(yè)未來的就業(yè)方向包括：航空公司和民航機場等單位，從事空中乘務、機場貴賓室、問訊處、地面特殊旅客服務，以及高端涉外型企業(yè)商務與禮儀服務等工作。
