學(xué)生投票人數(shù)：186人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 74% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：210人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：181人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 72% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：180人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 68% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 0% |
學(xué)前教育專業(yè)【專業(yè)特色】學(xué)前教育專業(yè)的人才培養(yǎng)始終堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以行業(yè)為依托，以能力為本位”，緊緊圍繞職業(yè)和崗位需求，培養(yǎng)具有較高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能的人才。在課程體系設(shè)置中突顯“一個(gè)基礎(chǔ)，兩個(gè)特色”的職業(yè)技能要求，貫穿“全實(shí)踐”理念。即以培養(yǎng)學(xué)生的綜合教育素質(zhì)和教學(xué)操作能力為教學(xué)基礎(chǔ)，以藝術(shù)教育和雙語(yǔ)教育為兩個(gè)特色。注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，結(jié)合微格教學(xué)法，強(qiáng)化學(xué)生“說(shuō)、唱、彈、跳、畫”五種技能，培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)型人才?！揪蜆I(yè)方向】在各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園、早教中心等單位任幼兒教學(xué)工作，并能擔(dān)任幼兒英語(yǔ)、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo)；保育員；畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到99.36%。
