學(xué)生投票人數(shù)：31人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：33人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：27人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：27人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 7% |
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，現(xiàn)代化電氣設(shè)備的廣泛應(yīng)用，工業(yè)生產(chǎn)的自動(dòng)化程度越來越高，人工智能的發(fā)展，特別是電力電子技術(shù)和微機(jī)控制技術(shù)向著智能化方向發(fā)展，因此，企事業(yè)部門急需電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的技術(shù)人才，需求人才的層次也越來越高，這種局勢(shì)對(duì)職業(yè)技術(shù)教育提出了更高的要求，作為教育產(chǎn)業(yè)化先頭部隊(duì)的職業(yè)技術(shù)教育，必須適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的需要，以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求的變化為導(dǎo)向，培養(yǎng)實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用型高級(jí)人才。電氣自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為：具有大專水平的電氣專業(yè)理論知識(shí)和具有中級(jí)維修電工操作技能的德、智、體全面發(fā)展的應(yīng)用型、技能型人才。電力系統(tǒng)自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后必需：a、具有合理的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)。即學(xué)生畢業(yè)后，要拿到“大專學(xué)歷證”和勞動(dòng)局考核頒發(fā)的“維修電工中級(jí)證”；b、具有積極進(jìn)取、開拓、創(chuàng)新的精神；c、具有競(jìng)爭(zhēng)和法律意識(shí)。應(yīng)具有大專學(xué)歷，中級(jí)專業(yè)技術(shù)動(dòng)手能力，能適應(yīng)社會(huì)需要，既可從事本專業(yè)工程技術(shù)管理人員工作，又可在各類企業(yè)事業(yè)單位，從事電氣設(shè)備的安裝調(diào)試和維護(hù)工作，也可獨(dú)立創(chuàng)業(yè)。主要課程：電工基礎(chǔ)與儀表測(cè)量、模擬電路、數(shù)字電路、電機(jī)與拖動(dòng)、變流技術(shù)、工廠電控設(shè)備與電氣制圖、微機(jī)原理、PLC可編程控制器、單片機(jī)原理，工廠供電與電站自動(dòng)化、自動(dòng)控制原理與系統(tǒng)、C語(yǔ)言、電子線路CAD、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電工操作證技能訓(xùn)練、中級(jí)電工技能訓(xùn)練、自動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等30多門課程。畢業(yè)生可從事工礦企事業(yè)單位的電力拖動(dòng)、自動(dòng)化控制系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)、安裝及調(diào)試，可從事工廠供電系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)及檢修工作。專業(yè)的發(fā)展：電氣自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)范圍廣，不受行業(yè)限制，可以從事電氣設(shè)備的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、技術(shù)改造和維護(hù)，自動(dòng)生產(chǎn)線的運(yùn)行維護(hù)和技術(shù)改造、數(shù)控設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)和技術(shù)改造等工作。近幾年來，各企業(yè)不斷引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)設(shè)備、自動(dòng)生產(chǎn)線，對(duì)電氣自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生需求越來越多，特別是陽(yáng)江核電站的投產(chǎn)，更需要大批電氣應(yīng)用型人才，因此畢業(yè)生就業(yè)前景一片看好。
