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2025年北京匯佳職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)

摘要: 北京匯佳職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)是一個(gè)很好的專業(yè),本頁面將展示北京匯佳職業(yè)學(xué)院的學(xué)生對(duì)學(xué)前教育專業(yè)的真實(shí)評(píng)價(jià),包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
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一、北京匯佳職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)好不好?

綜合滿意度:3.7分

學(xué)生投票人數(shù):74人

綜合滿意度 占比
五星 49%
四星 16%
三星 13%
二星 5%
一星 17%
辦學(xué)條件滿意度:3.5分

學(xué)生投票人數(shù):81人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 47%
四星 12%
三星 7%
二星 18%
一星 16%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:3.4分

學(xué)生投票人數(shù):69人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 46%
四星 4%
三星 17%
二星 18%
一星 15%
就業(yè)滿意度:3.1分

學(xué)生投票人數(shù):68人

就業(yè)滿意度 占比
五星 32%
四星 8%
三星 17%
二星 26%
一星 17%

二、北京匯佳職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)怎么樣?

教師學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)設(shè)立于2004年9月,現(xiàn)有在校生1142名,已畢業(yè)學(xué)生8541名,下設(shè)國際雙語教育、幼兒藝術(shù)教育、幼兒體育教育等7個(gè)專業(yè)方向。

2012年,成為北京市首批“3+2”學(xué)前教育專業(yè)中高職銜接試點(diǎn)單位。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件得天獨(dú)厚,校內(nèi)由中央財(cái)政、北京市財(cái)政、匯佳教育機(jī)構(gòu)投資3000多萬元建成一萬多平米國內(nèi)一流的專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)樓,內(nèi)設(shè)幼兒科學(xué)探究、蒙氏、感統(tǒng)、奧爾夫音樂、嬰幼兒游泳館、手工泥塑、烘焙、茶藝等實(shí)訓(xùn)室。校外擁有43所匯佳幼兒園。建立了“院園一體、滾動(dòng)實(shí)訓(xùn)”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。2019年1月,教師學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)入選北京市第一批特色高水平骨干專業(yè)建設(shè)單位,同年6月,入選教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》國家骨干專業(yè)。充分利用匯佳院園一體化平臺(tái)優(yōu)勢(shì),推行“院園一體、滾動(dòng)實(shí)訓(xùn)”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,產(chǎn)教融合度高,校企雙元育人效果好。擁有一批高水平雙師型教師隊(duì)伍,其中有近30名幼教行企專家及百余名經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)習(xí)指導(dǎo)師。精心設(shè)計(jì)基于完整的職業(yè)行動(dòng)和崗位工作任務(wù)的模塊化、探究式課程。采用“實(shí)訓(xùn)室情境學(xué)習(xí)+幼兒園滾動(dòng)實(shí)訓(xùn)”理實(shí)一體化教學(xué)模式,使學(xué)生學(xué)習(xí)過程無縫對(duì)接崗位工作,為培養(yǎng)“未畢業(yè)能頂崗,一畢業(yè)能上崗”高素質(zhì)學(xué)前教育專業(yè)人才提供了堅(jiān)實(shí)保障。

培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)前教育:培養(yǎng)具有幼兒園教師基本素養(yǎng)的理論與技能,勝任幼兒園教師崗位的專業(yè)人才。

國際雙語教育:面向國際雙語幼兒園等國際化學(xué)前教育機(jī)構(gòu),培養(yǎng)具有國際視野和教育理念,良好跨文化溝通交流能力的幼兒雙語教育人才。

幼兒園行政管理:面向幼兒園及其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu),培養(yǎng)從事教學(xué)、管理等工作的高素質(zhì)、高技能的幼兒園行政管理人才。

幼兒體育教育:面向幼兒園、幼兒體育活動(dòng)中心等機(jī)構(gòu),培養(yǎng)從事體育教學(xué)、培訓(xùn)和競賽工作的高素質(zhì)、高技能的幼兒體育人才。

親子教育:面向親子園及其他早教機(jī)構(gòu),培養(yǎng)從事教學(xué)、教研、管理等工作的親子教育人才。

托育教育與管理:面向托育機(jī)構(gòu)、家庭教育咨詢機(jī)構(gòu)等,培養(yǎng)從事嬰保育教育、行政管理、咨詢指導(dǎo)等相關(guān)領(lǐng)域的高素質(zhì)專業(yè)人才。

幼兒藝術(shù)教育:主要培養(yǎng)有藝術(shù)教育背景的中職、職高畢業(yè)生,能夠勝任幼兒園、幼兒藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)教師及管理崗位高素質(zhì)專業(yè)人才。

市場需求:在“教育消費(fèi)升級(jí)”和“國家二胎政策”等多因素影響下,學(xué)前教育行業(yè)將會(huì)迎來前所未有的機(jī)遇。目前北京乃至全國學(xué)前教育師資嚴(yán)重供不應(yīng)求。據(jù)國家衛(wèi)健委預(yù)測(cè),到2020年全國還要新增加431萬幼兒入園。目前在園幼兒4600萬,幼兒教師220多萬,師資缺口約190萬。這為學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生提供了良好的就業(yè)前景。

就業(yè)方向:學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生遍布北京及全國各級(jí)各類師范幼兒園及幼教機(jī)構(gòu),多年來平均就業(yè)率達(dá)98%以上,廣泛受到用人單位的好評(píng)。畢業(yè)學(xué)生就業(yè)單位為公辦幼兒園的占比為78.11%,民辦幼兒園的占比為21.89%。每年也有—定比例學(xué)生前往國內(nèi)外高水平院校深造本科、碩±。教師學(xué)院為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)及繼續(xù)深造構(gòu)建了一個(gè)多元化、多渠道的立交橋。