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河南-開封 | ??? | 綜合 | 公立 | 隸屬河南省

2025年開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

摘要: 開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是一個(gè)很好的專業(yè),本頁(yè)面將展示開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的學(xué)生對(duì)室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的真實(shí)評(píng)價(jià),包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。

一、開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣?

室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)成立已有8個(gè)年頭,先后取得國(guó)家教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、河南省首批現(xiàn)代學(xué)徒制示范點(diǎn)等榮譽(yù),并完成了了省級(jí)高水平室內(nèi)設(shè)計(jì)工作站等項(xiàng)目,并承辦了河南省1+X證書全省教師培訓(xùn)工作。

專業(yè)特色:通過(guò)現(xiàn)代學(xué)徒制的室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式,輻射到其他兩個(gè)專業(yè)進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)徒制特色的高水平專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),提升專業(yè)育人質(zhì)量。積極探索定向培養(yǎng)、聯(lián)合培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)和“現(xiàn)代學(xué)徒制”等多樣化的人才培養(yǎng)模式。并深化我院特色的“分層分類”培養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)工學(xué)交替、崗位成才。深化校企雙元育人的“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng),并將現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式中的有力點(diǎn)引入到其他兩個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)當(dāng)中,完善各專業(yè)核心專業(yè)課雙導(dǎo)師制的授課。按照“學(xué)生→學(xué)徒→準(zhǔn)員工→員工”四位一體的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)總體思路,精細(xì)設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃、工學(xué)交替課程標(biāo)準(zhǔn)及配套教學(xué)課件、實(shí)訓(xùn)案例。實(shí)現(xiàn)高水平人才培養(yǎng)。

師資情況:我院室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)為全國(guó)首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè),目前校內(nèi)專任教師10人,副高以上職稱3人,中青年教師7人,“雙師型”教師占比75%。校內(nèi)團(tuán)隊(duì)與企業(yè)6名導(dǎo)師共同實(shí)施雙元育人,教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。近年來(lái),團(tuán)隊(duì)教師在各級(jí)各類專業(yè)比賽中屢獲大獎(jiǎng)、獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)賽事優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)多項(xiàng)。團(tuán)隊(duì)4名青年教師參加2020年教師職業(yè)能力比賽,并獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)的佳績(jī),并在暑期帶領(lǐng)學(xué)生志愿者參加科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。2021年底承辦河南省室內(nèi)設(shè)計(jì)1+X職業(yè)技能等級(jí)證書師資及考評(píng)員培訓(xùn)。開設(shè)課程:室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)以現(xiàn)代學(xué)徒制、校企合作為依托,形成學(xué)生與設(shè)計(jì)師、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐項(xiàng)目、專業(yè)與市場(chǎng)緊密結(jié)合的產(chǎn)教融合平臺(tái),具有完善的建筑裝飾工程制圖、人體工程學(xué)、三大構(gòu)成、中外設(shè)計(jì)藝術(shù)史、電腦輔助設(shè)計(jì)、裝飾工程材料、手繪快速表現(xiàn)、3Dmax高級(jí)建模、CAD工程制圖、草圖大師、室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、工程預(yù)算及施工設(shè)備等課程的設(shè)置,能夠?yàn)閷W(xué)生提供實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)及創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè),服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。依托于室內(nèi)工作室的發(fā)展將積極參與實(shí)施1+X證書制度試點(diǎn)工作,將職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)內(nèi)容及要求有機(jī)融入專業(yè)課程教學(xué),優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

未來(lái)就業(yè)方向:全球建筑裝飾行業(yè)正在飛速發(fā)展,中國(guó)的建筑裝飾業(yè)正面臨著世界同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)和沖擊!是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)!十三億人口的大市場(chǎng),正急需大批的優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計(jì)師. 隨著國(guó)家對(duì)裝飾行業(yè)的規(guī)范化和不斷完善,對(duì)接受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的裝修專業(yè)人才的需求在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)有相當(dāng)大的社會(huì)需求量.從全國(guó)來(lái)看,裝飾行業(yè)群體數(shù)量龐大但總體素質(zhì)還需不斷提高,受過(guò)系統(tǒng)專業(yè)訓(xùn)練的室內(nèi)設(shè)計(jì)人才正好能適應(yīng)裝修從業(yè)人員專業(yè)化的行業(yè)發(fā)展要求,因此,室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè),培養(yǎng)裝修行業(yè)專門人才具有行業(yè)社會(huì)背景和較大的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才市場(chǎng)需求.室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向: (1)在各裝飾工程公司設(shè)計(jì)部門從事室內(nèi)外設(shè)計(jì)、小區(qū)規(guī)劃、展示設(shè)計(jì)方面的工作; (2)在市場(chǎng)部門從事宣傳策劃、設(shè)計(jì)、制作、施工等方面的工作; (3)在建筑部門從事室內(nèi)設(shè)計(jì)管理或施工管理方面的工作; (4)從事建筑工程技術(shù)方面的其他工作;(5)從事多媒體設(shè)計(jì)與制作方面的工作.場(chǎng)地情況:本專業(yè)現(xiàn)建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室950m2,包括常規(guī)教室4間、畫室6間、專用電腦機(jī)房1間、多媒體教室2間、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室1間,高規(guī)格室內(nèi)設(shè)計(jì)工作站400m2已完成投入使用。電腦實(shí)訓(xùn)機(jī)位100個(gè),可同時(shí)進(jìn)行300名學(xué)生的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。同時(shí)專業(yè)還依托河南簡(jiǎn)一家具有限公司等多家校外實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地,可滿滿足學(xué)生項(xiàng)目化教學(xué)和崗位成才的要求。