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2025年開封文化藝術職業(yè)學院大數據與會計專業(yè)

摘要: 開封文化藝術職業(yè)學院大數據與會計專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示開封文化藝術職業(yè)學院的學生對大數據與會計專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
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一、開封文化藝術職業(yè)學院大數據與會計專業(yè)怎么樣?

大數據與會計專業(yè)介紹一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神,精益求精的工匠精神,可持續(xù)發(fā)展的能力和較好的身心素質,適應大數據、人工智能、移動互聯(lián)網、云計算背景下企業(yè)轉型對會計人才的需求,掌握本專業(yè)必備的基礎理論和專門知識,具有英語應用能力、計算機技術應用能力,了解會計理論知識和實踐規(guī)律,熟悉會計方法和相關法律、法規(guī),具備從事基礎會計崗位的專業(yè)知識和操作技能,能從事收銀、出納、辦稅、會計、管理會計等相關財經工作,面向各類企業(yè)、事業(yè)單位等一線崗位需要的復合型技術技能人才。二、主要課程專業(yè)基礎課:基礎會計、管理學、微觀經濟學、商務禮儀、經濟法等。專業(yè)核心課:企業(yè)財務會計、會計信息化、管理會計、財務管理、大數據財務分析、審計實務、稅收理論與實務、智能財稅、VBSE財務綜合實訓、成本會計等。三、辦學特色本專業(yè)以就業(yè)為導向,以學生職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)為中心,依托“兩個課堂”(校內、校外),進行了人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新和優(yōu)化,以此為據構建了“崗?課?證?賽相融通“的課程體系,打造了”教?學?做一體化”的工學結合的人才培養(yǎng)模式。本專業(yè)開設VBSE財務綜合實訓、會計信息化實訓等課程,依托會計工作室、虛擬仿真智慧商務綜合實訓中心資源,以真實經濟業(yè)務為基礎,還原會計崗位工作,加強學生對財會工作流程的理解,實現(xiàn)理論與實務結合、與就業(yè)崗位對接,將應用型人才培養(yǎng)落到實處。為了培養(yǎng)“懂管理、強應用、熟業(yè)務”的創(chuàng)新型應用人才,以會計真帳實訓課程為依托,以競賽為平臺,真正做到以賽促學,以賽促教的目的,將應用型人才培養(yǎng)落到實處。四、實訓條件本專業(yè)以職業(yè)崗位技能為核心,以培養(yǎng)學生職業(yè)能力、職業(yè)道德及可持續(xù)發(fā)展能力為基本點,建設專業(yè)實訓實習基地,應配備點鈔和捆鈔機、憑證裝訂機等相關實訓工具及材料,以及多媒體設施和全程監(jiān)控系統(tǒng)等,實現(xiàn)校內實訓基地的模擬性、開放性,備滿足專業(yè)實訓課程教學需要。現(xiàn)建設有會計工作室、會計信息化實訓室、虛擬仿真智慧商務綜合實訓中心等實訓場所。本專業(yè)與多個企業(yè)建立了工學結合、聯(lián)合培養(yǎng)的實踐教學人才培養(yǎng)模式,建有校內財會實習實訓基地為學院財務處,校外實習實訓基地有鄭州銀雁金融配套服務有限公司、江蘇匯通金融數據股份有限公司以及華拓金融數碼科技集團等實習就業(yè)基地,實現(xiàn)頂崗實習。五、職業(yè)面向本專業(yè)學生就業(yè)面向各行業(yè)企事業(yè)單位、政府部門、會計師事務所和財政咨詢服務公司等中介機構,從事運用現(xiàn)代信息技術的會計核算、財務管理、會計決策、納稅籌劃、審計查賬、會計咨詢、財務大數據分析等工作。面向商業(yè)銀行、證券公司、保險公司等金融機構,從事柜面業(yè)務辦理、財務數據處理與分析管理等相關財務、金融工作。