院校滿意度 4.2
學生投票人數(shù)：59人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數(shù)：57人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 31% |
| 四星 | 37% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：56人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 35% |
| 四星 | 44% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數(shù)：55人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 29% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 14% |
本專業(yè)培養(yǎng)熟悉機械裝備制造業(yè)信息化建設(shè)、IT服務(wù)行業(yè)建設(shè)等工作流程，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)工程實施、網(wǎng)絡(luò)運營與維護、網(wǎng)站建設(shè)等方面技能，具有網(wǎng)絡(luò)工程實施能力、網(wǎng)絡(luò)管理與維護能力、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持能力與企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。
全面推進校企合作、工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革,以“三階段、三融合”的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)社會所需人才。
本專業(yè)主要面向機械裝備制造類、IT服務(wù)行業(yè)等產(chǎn)業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)管理與維護、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持和網(wǎng)站建設(shè)等方面的工作。
