學(xué)生投票人數(shù)：14人
| 綜合滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 28% |
| 一星 | 7% |
學(xué)生投票人數(shù)：20人
| 辦學(xué)條件滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 15% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 40% |
| 一星 | 20% |
學(xué)生投票人數(shù)：15人
| 教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：14人
| 就業(yè)滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 21% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 44% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 21% |
空間藝術(shù)創(chuàng)意未來(lái)——環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)介紹一、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具有較高職業(yè)素養(yǎng)、較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力及良好溝通技巧，具備國(guó)際視野的和較高審美素養(yǎng)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。
室內(nèi)設(shè)計(jì)方向：培養(yǎng)居住空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)能力的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)人才。
軟裝陳設(shè)方向：為家居空間、商業(yè)空間和公共空間設(shè)計(jì)進(jìn)行軟裝和陳設(shè)搭配的軟裝陳設(shè)設(shè)計(jì)人才。二、專(zhuān)業(yè)核心課程室內(nèi)設(shè)計(jì)方向：室內(nèi)居住空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)辦公空間設(shè)計(jì)、庭院景觀設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理與規(guī)范。
軟裝陳設(shè)方向：居住空間設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)、陳設(shè)元素與風(fēng)格1（裝飾品）、陳設(shè)元素與風(fēng)格2（家具）、裝飾品設(shè)計(jì)與制作。
三、特色與優(yōu)勢(shì)1.工作室模式教學(xué)，培養(yǎng)“卓越設(shè)計(jì)師”本專(zhuān)業(yè)啟動(dòng)了“卓越設(shè)計(jì)師”培養(yǎng)計(jì)劃，依托浙江省高校示范性實(shí)訓(xùn)基地，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融于專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式全過(guò)程。開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)工作室，以項(xiàng)目化教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，形成了系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系。
2.行業(yè)名師領(lǐng)銜教學(xué)，學(xué)生作品國(guó)內(nèi)外獲獎(jiǎng)專(zhuān)業(yè)與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)充分融合，踐行專(zhuān)業(yè)“融入行業(yè)、服務(wù)行業(yè)、引領(lǐng)行業(yè)、影響行業(yè)”的發(fā)展思路，與優(yōu)秀設(shè)計(jì)企業(yè)、設(shè)計(jì)名師合作，將行業(yè)先進(jìn)技術(shù)與理念充分融入專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程。由行業(yè)專(zhuān)家、設(shè)計(jì)名師領(lǐng)銜，以“特聘導(dǎo)師”機(jī)制積極引進(jìn)了多位行業(yè)名師擔(dān)任專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作，學(xué)生先后多次在國(guó)際國(guó)內(nèi)重要比賽中獲得大獎(jiǎng)，設(shè)計(jì)作品受到媒體多次報(bào)道。3.與日本、中國(guó)臺(tái)灣等地高校合作，培養(yǎng)國(guó)際視野人才學(xué)院與臺(tái)灣龍華科技大學(xué)、臺(tái)灣圣約翰科技大學(xué)開(kāi)展合作，學(xué)生就讀期間可參加交換學(xué)習(xí)。與日本星槎道都大學(xué)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)合作，共建課程體系，開(kāi)展形式多樣的課程交流與學(xué)生互訪活動(dòng)，拓展了國(guó)際視野，提升了創(chuàng)新能力。四、畢業(yè)去向我院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具備優(yōu)秀的創(chuàng)意和動(dòng)手實(shí)踐能力，可勝任建筑設(shè)計(jì)院、裝飾設(shè)計(jì)公司、展示工程公司等機(jī)構(gòu)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制圖、施工管理等工作。近三年平均就業(yè)率為99.08%。畢業(yè)3-5年后自主創(chuàng)業(yè)率高，可創(chuàng)辦空間設(shè)計(jì)公司、裝飾工程公司、新媒體藝術(shù)公司、文化創(chuàng)意公司等機(jī)構(gòu)。
五、優(yōu)秀校友六、升學(xué)途徑1.普通專(zhuān)升本（全日制）環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生可參加普通專(zhuān)升本項(xiàng)目，報(bào)考并攻讀國(guó)內(nèi)高校的本科學(xué)歷。近三年本專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)升本人數(shù)不斷攀升，累計(jì)有35位同學(xué)分別被浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院、浙江師范大學(xué)行知學(xué)院、湖州師范大學(xué)求真學(xué)院等相關(guān)專(zhuān)業(yè)錄取，部分同學(xué)在獲得本科學(xué)歷后考入中國(guó)美術(shù)學(xué)院、浙江工商大學(xué)等高校繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。2.國(guó)（境）外專(zhuān)升本項(xiàng)目近年來(lái)，我院與日本星槎道都大學(xué)開(kāi)展“2+2”專(zhuān)本直升的專(zhuān)業(yè)合作模式（2年時(shí)間的我院學(xué)習(xí)+2年時(shí)間的日本學(xué)習(xí)），學(xué)生有機(jī)會(huì)赴日本攻讀本科及研究生學(xué)歷。
（2021年6月15日）
