學生投票人數(shù)：24人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 84% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：30人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 74% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：23人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：21人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 73% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 0% |
一、培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)具有特殊教育教學能力的，能夠適應特殊兒童教育發(fā)展需要的，能在特殊教育學校與特殊教育相關機構從事特殊兒童教育和康復訓練的應用型人才。
二、主要課程：特殊教育理論、特殊兒童診斷與評估、行為改變技術、手語、特殊兒童心理與教育、特殊學校課程與教學、感知覺訓練、溝通與交往技巧、康復訓練等專業(yè)課程。
