學(xué)生投票人數(shù):18人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 27% |
四星 | 11% |
三星 | 35% |
二星 | 0% |
一星 | 27% |
學(xué)生投票人數(shù):16人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 12% |
四星 | 0% |
三星 | 32% |
二星 | 31% |
一星 | 25% |
學(xué)生投票人數(shù):16人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 12% |
四星 | 25% |
三星 | 33% |
二星 | 12% |
一星 | 18% |
學(xué)生投票人數(shù):17人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 5% |
四星 | 11% |
三星 | 17% |
二星 | 23% |
一星 | 44% |
音樂表演專業(yè)將崗位能力與課程體系、項(xiàng)目導(dǎo)向與技能實(shí)踐、舞臺表演與技能教學(xué)相融合的人才培養(yǎng)模式。專業(yè)擁有舞蹈室、綜合實(shí)訓(xùn)室、琴房實(shí)訓(xùn)室等30余間校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。專業(yè)教師團(tuán)隊素質(zhì)優(yōu)良、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,專任教師6名,高職職稱1名,碩士研究生5名。畢業(yè)生素質(zhì)優(yōu)良、就業(yè)率達(dá)100%,平均專業(yè)對口率83.3%,深受用人單位歡迎。【就業(yè)面向】 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向廣東地區(qū)的社會藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、基層群眾文化、文化藝術(shù)傳媒等領(lǐng)域、及中小學(xué)、幼兒園、早教機(jī)構(gòu)等教育系統(tǒng),從事藝術(shù)表演或與音樂藝術(shù)相關(guān)的傳播、教育、培訓(xùn)、管理、經(jīng)營等崗位的工作?!九囵B(yǎng)目標(biāo)】 本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生主要承擔(dān)廣東地區(qū)的社會藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、基層群眾文化、文化藝術(shù)傳媒等領(lǐng)域、及中小學(xué)、幼兒園、早教機(jī)構(gòu)等教育系統(tǒng),從事藝術(shù)表演或與音樂藝術(shù)相關(guān)的傳播、教育、培訓(xùn)、管理、經(jīng)營等崗位的工作任務(wù)。通過三年的學(xué)習(xí),掌握基礎(chǔ)理論知識與基本專業(yè)技能,具有良好人文修養(yǎng)和表演,策劃、組織、主持、編導(dǎo)文藝活動的素養(yǎng),具備在社會基層文化單位,社會傳媒、娛樂界,中小企事業(yè)單位,中小學(xué)、幼兒園、社會藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒早教機(jī)構(gòu)從事宣傳、組織、策劃、主持、編導(dǎo)、經(jīng)營、管理和教學(xué)工作的能力,成為引領(lǐng)社會基層文化市場發(fā)展所需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型藝術(shù)人才。【主要專業(yè)課程】 聲樂、鋼琴、舞蹈、合唱指揮、基本樂理與視唱練耳、表演綜合訓(xùn)練、音樂簡史及名作欣賞、鍵盤和聲、編導(dǎo)常識、文藝活動的組織與訓(xùn)練、舞蹈服飾與化妝藝術(shù)、正音與舞臺表演基礎(chǔ)等?!究既〉馁Y格證書】 聲樂考級證書(主考六級或以上選考三級或以上)、鋼琴考級證書(主考六級或以上選考三級或以上)、其他器樂考級證書(主考六級或以上選考三級或以上)、教師資格證?!揪蜆I(yè)崗位】 中小學(xué)、幼兒園及社會藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及幼兒早教機(jī)構(gòu)的教師及創(chuàng)辦人;宣傳、群眾文化系統(tǒng)文化工作者(市群藝館、區(qū)、縣文化館、街道辦文化站、社區(qū)文化室工作人員);演藝、文化藝術(shù)傳媒界文藝工作者(演藝公司、傳媒公司);企事業(yè)單位文化干事(大、中、小型企業(yè),公司職員)?!局饕獦s譽(yù)】 2015年專業(yè)獲得第五屆亞洲國際藝術(shù)交流大賽育才藝術(shù)成果獎 2015年專業(yè)獲得第十一屆世界華人青少年藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀藝術(shù)人才培訓(xùn)單位【辦學(xué)條件】 音樂表演專業(yè)目前擁有高級練聲、練琴房,標(biāo)準(zhǔn)舞蹈室,音樂教室,音樂綜合訓(xùn)練室,多功能音樂廳、電腦教室等辦學(xué)設(shè)施。另外,每學(xué)期都有音樂實(shí)訓(xùn)周、音樂觀摩會、音樂交流會、學(xué)術(shù)講座、校外演出、社會實(shí)踐等實(shí)訓(xùn)實(shí)踐活動,極大豐富和保證了理論實(shí)用、注重實(shí)踐的高職辦學(xué)模式。