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2025年潮汕職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代物流管理專業(yè)

摘要: 潮汕職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代物流管理專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示潮汕職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生對現(xiàn)代物流管理專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看現(xiàn)代物流管理:專業(yè)分?jǐn)?shù)線 >

一、潮汕職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代物流管理專業(yè)好不好?

綜合滿意度:3.6分

學(xué)生投票人數(shù):110人

綜合滿意度 占比
五星 22%
四星 30%
三星 35%
二星 8%
一星 5%
辦學(xué)條件滿意度:3.2分

學(xué)生投票人數(shù):111人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 22%
四星 14%
三星 35%
二星 20%
一星 9%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:3.4分

學(xué)生投票人數(shù):103人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 20%
四星 25%
三星 40%
二星 9%
一星 6%
就業(yè)滿意度:3.3分

學(xué)生投票人數(shù):101人

就業(yè)滿意度 占比
五星 20%
四星 18%
三星 42%
二星 9%
一星 11%

二、潮汕職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代物流管理專業(yè)怎么樣?

物流管理2003年開設(shè)的老牌專業(yè),學(xué)院重點專業(yè)。以厚基礎(chǔ)、窄口徑、強技能為人才培養(yǎng)目標(biāo),面向粵東和珠三角地區(qū),服務(wù)普寧電商經(jīng)濟,專業(yè)定位于培養(yǎng)物流倉儲、運輸和第三方物流等復(fù)合型技能人才。

核心課程物流運輸管理實務(wù)、供應(yīng)鏈管理、快遞運營實務(wù)、采購管理、物流服務(wù)營銷職業(yè)資格證:物流信息工程師、國際商務(wù)單證、助理營銷師、跟單員證就業(yè)方向物流倉儲、運輸、快遞、第三方物流等企業(yè)從事采購員、營銷內(nèi)勤、客服、倉管員、物流信息員、運輸調(diào)度員、物流會計員、統(tǒng)計員、辦公文員等工作。廣東省教育廳副巡視員邱克楠參觀聚寶屋專業(yè)特色1.實施“學(xué)生-學(xué)徒-準(zhǔn)員工-員工”四位一體的人才培養(yǎng)模式。

2.施行“雙導(dǎo)師制”教學(xué)模式,依托物流產(chǎn)業(yè)學(xué)院倉儲配送基地和校園快遞服務(wù)站、沙盤軟件實訓(xùn)室兩大實訓(xùn)基地,對接崗位,產(chǎn)學(xué)融合,培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、專業(yè)技能和管理能力。

與京東校企合作學(xué)生進行物理沙盤操作3.校內(nèi)實訓(xùn)基地-校園快遞服務(wù)站由專業(yè)學(xué)生團隊承包,自主經(jīng)營,獨立核算?,F(xiàn)與“三通一達”、順風(fēng)、京東等七家快遞企業(yè)合作,業(yè)務(wù)收入月均一萬元。通過公司市場化經(jīng)營與管理,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,打造學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力,也為在校大學(xué)生提供了穩(wěn)定持久的勤工儉學(xué)平臺。校園快遞服務(wù)站承包實訓(xùn)實習(xí)的模式受到了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)注。4、近三年,該專業(yè)在全國“互聯(lián)網(wǎng)+”快遞大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲銅、銀大獎。學(xué)生就業(yè)率達99%以上、薪水高、晉升空間大。