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動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)(動(dòng)漫設(shè)計(jì)方向）

專業(yè)描述：

動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)是廣州市政府重點(diǎn)支持的發(fā)展專業(yè)，也是城建學(xué)院最具創(chuàng)造力的專業(yè)。

動(dòng)漫專業(yè)強(qiáng)調(diào)產(chǎn)學(xué)合作，注重教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，人才培養(yǎng)方案完全按照項(xiàng)目制進(jìn)行，學(xué)生可在校完成“flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)”、“動(dòng)畫網(wǎng)站設(shè)計(jì)”、“微電影創(chuàng)作”、“三維動(dòng)畫創(chuàng)作”、“影視片頭動(dòng)畫設(shè)計(jì)”、“商業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)”、“商業(yè)插畫設(shè)計(jì)”等項(xiàng)目，通過以上學(xué)期的項(xiàng)目，學(xué)生能夠具備一定的人文藝術(shù)背景知識(shí)，熟練掌握多種主流的動(dòng)漫設(shè)計(jì)軟件的使用，掌握動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、前期設(shè)定相關(guān)理論知識(shí)，系統(tǒng)掌握二維、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作技能，掌握動(dòng)畫及影視后期合成技術(shù)，具有較好的藝術(shù)素養(yǎng)的高素質(zhì)技能型專門人才。學(xué)生畢業(yè)后，可以進(jìn)入動(dòng)畫公司以及游戲公司勝任概念設(shè)計(jì)、原畫設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、三維建模、三維動(dòng)畫、后期合成等工作；也可以進(jìn)入廣告公司勝任商業(yè)插畫設(shè)計(jì)、商業(yè)攝影、影視后期合成、商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)等工作；并可進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)公司勝任網(wǎng)頁動(dòng)畫與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作等工作。

專業(yè)特色：

實(shí)行“校企合作”的“工作室制”模式，和“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)，走“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化道路，推行“2+1”模式的教學(xué)，先后與廣州凡拓?cái)?shù)碼科技有限公司、廣州海力動(dòng)漫文化傳播有限公司、廣州國(guó)運(yùn)動(dòng)漫科技有限公司合作，開展“訂單班”、“廠中校”、“校中廠”等人才培養(yǎng)模式的探索，學(xué)生在校期間可參與電視動(dòng)畫片、漫畫圖書的設(shè)計(jì)制作，確保學(xué)生畢業(yè)“零距離”上崗。

主干課程：

動(dòng)畫概論與賞析、漫畫速寫、圖形圖像處理（Photoshop軟件應(yīng)用）、攝影攝像技術(shù)、設(shè)計(jì)概論、策劃與編導(dǎo)、動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、Flash動(dòng)畫制作與實(shí)訓(xùn)、專業(yè)寫生、電影發(fā)展史、視聽語言與微電影創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)、CG插畫設(shè)計(jì)、三維建模、專業(yè)考證、三維動(dòng)畫、影視特效與后期制作、電視欄目包裝動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫短片創(chuàng)作、原創(chuàng)影視短片創(chuàng)作、音視頻采集與剪輯、卡通周邊創(chuàng)意設(shè)計(jì)、文字設(shè)計(jì)及板式設(shè)計(jì)、商業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)、原畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫分鏡頭繪制、傳統(tǒng)二維動(dòng)畫制作、定格動(dòng)畫設(shè)計(jì)、次世代游戲設(shè)定等課程。

師資介紹：

我院藝術(shù)設(shè)計(jì)系的動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)得到了來自國(guó)內(nèi)動(dòng)漫游戲領(lǐng)域的專家、學(xué)者們的一致肯定，并獲得“2010年動(dòng)漫游戲人才培養(yǎng)十佳高職院?！钡臉s譽(yù)稱號(hào);“2010年動(dòng)漫游戲人才培養(yǎng)十佳高職院?！钡臉s譽(yù)稱號(hào);“2010十佳動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)培養(yǎng)模式創(chuàng)新獎(jiǎng)”名譽(yù)稱號(hào)。

該專業(yè)師資雄厚，聘請(qǐng)了清華大學(xué)吳冠英教授為客座教授學(xué)術(shù)顧問，中國(guó)傳媒大學(xué)賈否教授、亞太動(dòng)漫協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)王六一先生為專業(yè)學(xué)術(shù)顧問，所有專業(yè)教師均為研究生學(xué)歷及中級(jí)以上職稱，動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作教師和學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)設(shè)計(jì)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。其中專任教師中有3名教師獲得全國(guó)骨干教師稱號(hào)；3名教師獲得“Adobe中國(guó)認(rèn)證教師”稱號(hào)；1名教師獲2006-2007年度、2007-2008年度校“優(yōu)秀教師”稱號(hào)；1名教師獲2006-2007年度、2007-2008年度?！皟?yōu)秀員工”稱號(hào)；2名教師獲得2008-2009年度考核優(yōu)秀；1名教師獲得學(xué)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。2006年以來，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10篇，撰寫及編寫教材4部。

實(shí)訓(xùn)條件：

動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)教學(xué)設(shè)備齊全，擁有十間專業(yè)教室、攝影攝像工作室、動(dòng)漫影視設(shè)計(jì)工作室，并擁有240㎡左右的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，建設(shè)了導(dǎo)演室、原動(dòng)畫工作室、二維動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)室、三維動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)室、后期合成工作室、錄音棚、蘋果電腦工作室、雕塑實(shí)訓(xùn)室等。此外還與十幾家校外實(shí)訓(xùn)基地簽約了校企合作辦學(xué)協(xié)議以供學(xué)生實(shí)訓(xùn)使用。

校企合作：

本專業(yè)工作室長(zhǎng)期承擔(dān)了校內(nèi)外的動(dòng)漫影視設(shè)計(jì)及制作項(xiàng)目。動(dòng)漫影視工作室的建立和運(yùn)行，徹底改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式。廣州愛動(dòng)影視制作有限公司、廣東四方源創(chuàng)動(dòng)畫有限公司、廣州市海力動(dòng)漫文化發(fā)展有限公司、廣州凡拓?cái)?shù)碼科技有限公司、1978藝術(shù)設(shè)計(jì)有限公司、廣州卓課信息技術(shù)有限公司、蒙田組動(dòng)畫文化傳播有限公司、廣州動(dòng)易網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、從化動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園等校企合作單位不僅將實(shí)際動(dòng)畫項(xiàng)目帶入工作室，學(xué)生按照真正的動(dòng)畫公司崗位要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，真正做到將工作項(xiàng)目移植到課堂，保證教學(xué)與職業(yè)崗位工作的一致性。工作室按照設(shè)計(jì)公司工作流程內(nèi)容分項(xiàng)目組織教學(xué)，學(xué)生通過工作室的鍛煉和學(xué)習(xí)后，從畢業(yè)走向社會(huì)工作不再有專業(yè)崗位的不適應(yīng)過渡，可以直接上崗勝任動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作各工作崗位要求。動(dòng)漫專業(yè)與校企合作企業(yè)開展“訂單班”、“廠中校”、“校中廠”等人才培養(yǎng)模式的探索，使學(xué)生在校內(nèi)就能進(jìn)行動(dòng)畫企業(yè)的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，并簽訂了合作協(xié)議。