學(xué)生投票人數(shù)：428人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：441人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 32% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：417人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 32% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 32% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：406人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 34% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 8% |
本專業(yè)現(xiàn)為學(xué)校首個省級重點(diǎn)專業(yè)，獲廣東省高職教育專項資金支持，師資力量雄厚，1名“千百十工程”省級培養(yǎng)對象，有3名江門市中青年專家，2014年獲廣東省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)立項。此專業(yè)下設(shè)4個方向，新生入學(xué)后根據(jù)學(xué)生意向、社會需求及教學(xué)實際情況分方向?qū)W習(xí)。1.機(jī)電一體化技術(shù)（機(jī)電一體化技術(shù)方向）核心課程：液壓與氣動技術(shù)、電氣控制與PLC、自動化生產(chǎn)線裝調(diào)與維護(hù)、機(jī)電設(shè)備安裝與維修工藝、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修等。核心技能：自動化生產(chǎn)線設(shè)備的應(yīng)用與維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計、機(jī)電設(shè)備維護(hù)與管理、機(jī)電設(shè)備裝調(diào)與維修等。就業(yè)方向：畢業(yè)后主要面向機(jī)電行業(yè)和先進(jìn)制造業(yè)從事機(jī)電設(shè)備的安裝調(diào)試、機(jī)電設(shè)備的維修與管理、機(jī)電設(shè)備營銷與服務(wù)及機(jī)械產(chǎn)品的開發(fā)與制造等工作。特色和亮點(diǎn)：秉承工學(xué)結(jié)合、校企合作的辦學(xué)理念，與行業(yè)企業(yè)合作，開展“訂單式”培養(yǎng)?；跈C(jī)電行業(yè)崗位需要確定核心能力和課程體系，推行教、學(xué)、做一體化教學(xué)，強(qiáng)化專業(yè)技能，注重職業(yè)能力培養(yǎng)。
2.機(jī)電一體化技術(shù)（城軌車輛維修與管理方向）核心課程：電氣控制與PLC、城軌車輛構(gòu)造、電力機(jī)車結(jié)構(gòu)檢修與維護(hù)、城市軌道交通車輛制動技術(shù)、城市軌道交通車輛電氣故障分析與處理等。核心技能：機(jī)械加工工藝設(shè)計與編程能力、機(jī)械加工設(shè)備操作能力、城市軌道交通車輛組裝與檢修能力。就業(yè)方向：畢業(yè)后主要從事城市軌道交通車輛的制造、維護(hù)、檢修、管理和服務(wù)，也可以面向先進(jìn)制造業(yè)從事機(jī)械加工、機(jī)電設(shè)備維修與管理等。特色和亮點(diǎn)：依托中車廣東軌道交通車輛修造基地，校企合作辦學(xué)，工學(xué)結(jié)合，注重學(xué)生專業(yè)核心能力和職業(yè)素質(zhì)的的培養(yǎng)。行業(yè)基礎(chǔ)雄厚，就業(yè)前景廣闊。3.機(jī)電一體化技術(shù)（電機(jī)設(shè)計與制造方向）核心課程：電氣控制與PLC、數(shù)控加工工藝及編程、電機(jī)學(xué)、電機(jī)設(shè)計、電機(jī)制造工藝、機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修等。核心技能：電機(jī)開發(fā)、電機(jī)制造工藝、電機(jī)智能檢測；機(jī)電系列產(chǎn)品設(shè)計、機(jī)電設(shè)備故障檢測、維修及調(diào)試。就業(yè)方向：電機(jī)及機(jī)電系列產(chǎn)品開發(fā)，電機(jī)智能檢測及產(chǎn)品銷售；機(jī)電設(shè)備裝調(diào)、使用、維修、管理及銷售等工作；也可從事機(jī)械加工工藝、計算機(jī)繪圖、生產(chǎn)管理等工作。特色和亮點(diǎn)：依托本地區(qū)發(fā)達(dá)的電機(jī)制造行業(yè)，校企合作辦學(xué)；推進(jìn)工學(xué)結(jié)合，注重學(xué)生專業(yè)核心能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)；本地區(qū)電機(jī)行業(yè)規(guī)模大，人才需求量大，就業(yè)前景廣闊。4.機(jī)電一體化技術(shù)（工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)）核心課程：機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修、電氣控制與PLC、工業(yè)機(jī)器人安裝與調(diào)試、自動化生產(chǎn)線的應(yīng)用與維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人編程技術(shù)、機(jī)電設(shè)備管理技術(shù)等。核心技能：工業(yè)機(jī)器人的操作與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人工作站的安裝與調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人的維修與保養(yǎng)、機(jī)電設(shè)備維護(hù)與管理、機(jī)電設(shè)備裝調(diào)與維修等。就業(yè)方向：畢業(yè)后主要面向機(jī)電行業(yè)和先進(jìn)制造業(yè)從事工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、自動化生產(chǎn)線設(shè)備的應(yīng)用與維護(hù)、機(jī)電設(shè)備的維修與管理、機(jī)電設(shè)備營銷與服務(wù)及機(jī)械產(chǎn)品的開發(fā)與制造等工作。特色和亮點(diǎn)：建有國家級的工業(yè)機(jī)器人實訓(xùn)中心，依托本地區(qū)的先進(jìn)（裝備）制造業(yè)，校企合作辦學(xué)；基于工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用的崗位核心能力確定課程體系，推行教、學(xué)、做一體化教學(xué)，強(qiáng)化專業(yè)技能，注重職業(yè)能力培養(yǎng)，配合產(chǎn)業(yè)升級。人才需求旺盛，就業(yè)前景廣闊。
