網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（統(tǒng)招本科）專業(yè)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實(shí)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程施工、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理、性能分析、日常維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)安全等方面的技能，具備較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力的德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)型和應(yīng)用型專門人才核心課程：數(shù)字邏輯電路、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成與結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)通信、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)安全等就業(yè)方向：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)公司、高科技公司、國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和各類學(xué)校從事網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、網(wǎng)站建設(shè)、操作和安全維護(hù)以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等工作。職業(yè)資格證書：信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)的中級(jí)職業(yè)資格證書：網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師、計(jì)算機(jī)維修工、計(jì)算機(jī)操作員及高職高專英語證書、普通話等證書。師資力量學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師35人，其中副高及以上職稱9人，研究生15人，雙師型教師28人，國家級(jí)教學(xué)名師2人。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，綜合素質(zhì)高，其中骨干教師都是有多年高職教育經(jīng)歷的教授、副教授和雙師型教師。（1）楊為民，原青島科技大學(xué)教授，多年從事控制理論與控制工程、過程控制系統(tǒng)教學(xué)與科研工作在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文共5篇；出版專著（譯著等）1部；教學(xué)科研成果獎(jiǎng)共3項(xiàng)；目前承擔(dān)省部級(jí)教學(xué)科研項(xiàng)目共4項(xiàng)。近三年擁有教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)共45萬元，年均15萬元。（2）劉濱，教授。中國海洋大學(xué)教授,研究生學(xué)歷，碩士生導(dǎo)師，青島市計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)理事，山東省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽評(píng)委。1982年本科畢業(yè)于四川大學(xué)，從事教學(xué)和科研工作28年。主要研究方向：計(jì)算機(jī)軟、硬件技術(shù)開發(fā)和嵌入式技術(shù)開發(fā)及應(yīng)用。先后主持和參加科研項(xiàng)目50余項(xiàng)，獲部一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。在大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽中，獲國家一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)15項(xiàng)。全國機(jī)器人大賽中，獲冠軍2項(xiàng)，一等獎(jiǎng)10項(xiàng)。（3）孟友新教授，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)帶頭人，中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)(CCF)軟件工程專業(yè)委員會(huì)委員，山東省科技廳攻關(guān)計(jì)劃專家，在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文共32篇，獲教學(xué)科研成果獎(jiǎng)共2項(xiàng)，目前承擔(dān)教學(xué)科研項(xiàng)目共5項(xiàng)（4）蔣敦斌，教師團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)軍人物，信息學(xué)院學(xué)科帶頭人。蔣敦斌教授是國家級(jí)教學(xué)名師，全國優(yōu)秀教師，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家，國家職業(yè)技術(shù)鑒定高級(jí)考評(píng)員，具有多年的普通高等教育和高等職業(yè)教育經(jīng)歷，獲得過多項(xiàng)教學(xué)成果和科研成果獎(jiǎng)，從事微電子技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、智能儀器等專業(yè)的教學(xué)科研工作幾十年，在我國金屬食品包裝行業(yè)享有較高聲譽(yù)。（5）張愛軍，原中國海洋大學(xué)教授，曾多次榮獲山東省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、山東省實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，獲國家專利局9項(xiàng)專利，獲中國海洋大學(xué)優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)，發(fā)表論文多篇，承擔(dān)了國家863項(xiàng)目“機(jī)載多通道激光雷達(dá)海面汕污染監(jiān)測技術(shù)”，國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“新穎光子計(jì)數(shù)激光測風(fēng)技術(shù)及實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)研究”及多項(xiàng)山東省項(xiàng)目。教學(xué)科研學(xué)院始終以教學(xué)為中心，把專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和人才培養(yǎng)放在首位，在教學(xué)過程中緊緊抓住行業(yè)及高職教育特點(diǎn)，學(xué)科建設(shè)緊貼時(shí)代脈搏，根據(jù)專業(yè)性質(zhì)，采用模塊化教學(xué)，注重特色，強(qiáng)化亮點(diǎn)。以社會(huì)需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持“專業(yè)設(shè)置與市場需求零距離”的辦學(xué)特色，按市場需求開設(shè)的專業(yè)都是目前社會(huì)人才緊缺的專業(yè)，并提前與企業(yè)簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議，使各專業(yè)學(xué)生畢業(yè)就有適合自己的工作崗位，確保學(xué)生能“真教實(shí)練與上崗就業(yè)零適應(yīng)期”。構(gòu)建以知識(shí)為導(dǎo)向、以實(shí)訓(xùn)為手段的教育內(nèi)容和教學(xué)方式，創(chuàng)新“校企合一”培養(yǎng)模式。2010年我院教師主持了山東省十一五規(guī)劃課題《山東省民辦教育的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢研究》（編號(hào)：2010GG170），已結(jié)題。2012年6月我院教師主持了山東省高等學(xué)校計(jì)算機(jī)公共課教學(xué)改革課題《計(jì)算機(jī)公共課的深入——網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》目前尚未結(jié)題。全院教師先后在各級(jí)刊物上發(fā)表論文30多篇。我院教師參編的教材有：1、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)項(xiàng)目教程》2009年10月清華大學(xué)出版社出版2、《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》2011年9月人民郵電出版社出版3、《大學(xué)計(jì)算機(jī)上機(jī)指導(dǎo)》2011年9月人民郵電出版社出版4、《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)教程》2011年11月中國電力出版社出版5、《辦公自動(dòng)化高級(jí)案例教程》2009.10月中國電力出版社出版6、《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》2013年5月北京交通大學(xué)出版社出版7、《電子技術(shù)》2013年5月北京交通大學(xué)出版社出版8、《模擬電子技術(shù)》，2011.5電力出版社出版我院學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：2012年5月專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生參加山東高職技能大賽“電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作”，獲山東省一等獎(jiǎng)。2012年9月專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生參加山東省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽普通高校組及高職院校組技能大賽，均獲二等獎(jiǎng)。2013年3月獲青島市學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)。曾榮獲山東省網(wǎng)絡(luò)技能大賽三等獎(jiǎng)。實(shí)踐教學(xué)學(xué)院目前建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室/實(shí)訓(xùn)基地有：電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、電子測量技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、高頻電子驗(yàn)室、單片機(jī)/ARM/DSP實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、通信原理實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、軟件技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、信息管理實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室、通信設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)室、電子產(chǎn)品工藝實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)器人項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室、電路板設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)室、大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)與培育中心。此外，校內(nèi)還擁有恒星集團(tuán)儀表公司、軟件研究所、通信技術(shù)公司、數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)中心等校企合一生產(chǎn)企業(yè)，為實(shí)施工學(xué)交替提供了實(shí)踐教學(xué)基地。校外實(shí)訓(xùn)基地有海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、青島達(dá)內(nèi)科技有限公司、濟(jì)南緯庫科技有限公司、青島聯(lián)想售后服務(wù)部、安普泰克等多個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，可完全滿足學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)需要。這種“工學(xué)交替、校企合一”的恒星模式，使得每個(gè)專業(yè)及專業(yè)研究所與對(duì)應(yīng)的企業(yè)成立專業(yè)實(shí)體，負(fù)責(zé)該專業(yè)科研、教學(xué)管理、學(xué)生管理、實(shí)習(xí)就業(yè)及所轄企業(yè)的經(jīng)營管理，使人才培養(yǎng)和企業(yè)發(fā)展完美結(jié)合?！靶Ｆ蠛弦弧钡霓k學(xué)模式，不僅使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)直接轉(zhuǎn)化為企業(yè)的生產(chǎn)力，還在實(shí)際的生產(chǎn)過程中培養(yǎng)了學(xué)生的技能水平、職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神，為學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。“校企合一”辦學(xué)模式，使學(xué)生不出校門就能參加頂崗實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)了“專業(yè)設(shè)置與市場需求零距離”、“真教實(shí)練與上崗工作零適應(yīng)期”的培養(yǎng)目標(biāo)。就業(yè)前景建校以來，學(xué)院培養(yǎng)出大批適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，得到社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)。2011年與國內(nèi)外知名大企業(yè)海信集團(tuán)、海爾集團(tuán)簽訂了校企合作、訂單培養(yǎng)協(xié)議，校企共同培訓(xùn)“海信班”、“海爾班”學(xué)生，每年向海信、海爾兩大集團(tuán)輸送200余名優(yōu)秀畢業(yè)生。這種訂單式培養(yǎng)模式極大地解決了學(xué)生就業(yè)問題，今年的部分就業(yè)單位如下：青島安普泰科電子有限公司（世界500強(qiáng)企業(yè)），山東共達(dá)電聲股份有限公司（中國電氣業(yè)100強(qiáng)，上市公司），蘇州佳世達(dá)電通有限公司（世界500強(qiáng)企業(yè)），青島航天信息有限公司（上市公司），青島全易通網(wǎng)絡(luò)公司等。近三年的初次就業(yè)率均達(dá)95%以上。
