學(xué)生投票人數(shù)：77人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：75人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：73人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：74人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 35% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
專業(yè)名稱：人力資源管理專業(yè)負(fù)責(zé)人：趙顯洲，教授，人力資源管理專業(yè)負(fù)責(zé)人，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，碩士生導(dǎo)師，美國加州大學(xué)伯克利（Uc Berkeley）訪問學(xué)者。研究方向：創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)政策、人力資源管理和勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)。主講課程：企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、戰(zhàn)略性績效管理。近年來主持國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，主持省部級(jí)科研課題4項(xiàng)，主持?。ú浚┘?jí)教研課題3項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著2部，以獨(dú)立作者和第一作者身份在《Economic Research-Ekonomska Istra?ivanja》、《中國軟科學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》、《管理評(píng)論》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題》等SSCI、CSSCI期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，研究成果受到了國內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和媒體的關(guān)注。培養(yǎng)層次：本科培養(yǎng)目標(biāo)：人力資源管理專業(yè)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人力資源管理行業(yè)、工商企業(yè)對(duì)人力資源管理人才的新需求，立足溫州，面向浙江，輻射全國，培養(yǎng)具有堅(jiān)定的社會(huì)主義理想信念和較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，具備公正客觀、科學(xué)規(guī)范和保守秘密職業(yè)精神；企業(yè)運(yùn)營和人力資源管理等專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)和人力招聘、培訓(xùn)發(fā)展、績效管理、員工激勵(lì)等職業(yè)能力較強(qiáng)，具備終身學(xué)習(xí)、持續(xù)向上和跨專業(yè)發(fā)展的潛力；能夠勝任各類中小型企業(yè)人力資源管理的中高級(jí)崗位，并能適應(yīng)事業(yè)單位、政府部門以及不同文化背景企業(yè)人力資源管理工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。核心課程：人力資源管理概論、人員招聘與測(cè)評(píng)、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、雇員關(guān)系管理、工作分析與職位管理專業(yè)特色：在學(xué)?！芭囵B(yǎng)具有國際視野、現(xiàn)代商業(yè)精神的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才”的總要求下，我們注重理論為實(shí)踐服務(wù)，強(qiáng)化思政教育，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合式教育，培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型的國際化人力資源管理專門人才。本專業(yè)特色主要總結(jié)為：（1）專業(yè)定位地方化。依據(jù)家族化、制造業(yè)、中小型、國際化的溫州企業(yè)特點(diǎn)，培養(yǎng)專門化的高級(jí)人力資源管理人才。（2）培養(yǎng)模式技能化。圍繞人力資源管理六大核心職能，采用“課堂實(shí)訓(xùn)+專業(yè)競(jìng)賽+企業(yè)實(shí)習(xí)”培養(yǎng)模式，強(qiáng)化學(xué)生的第一任職能力。（3）職業(yè)發(fā)展通道化。強(qiáng)調(diào)英語、數(shù)學(xué)和創(chuàng)業(yè)類課程教學(xué)，為本專業(yè)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供了橫向發(fā)展和縱向晉升充分的可能。畢業(yè)去向：人力資源專業(yè)培養(yǎng)的本科生一直受到深造學(xué)校和用人單位歡迎，近年來本專業(yè)部分畢業(yè)生選擇到澳大利亞昆士蘭大學(xué)等國外高校留學(xué)深造。大批畢業(yè)生到吉利汽車研究院（寧波）有限公司、溫州新希望置業(yè)有限公司等知名企業(yè)工作。就業(yè)率一直遙遙領(lǐng)先，近五年平均就業(yè)率達(dá)98.70%。
