學(xué)生投票人數(shù)：119人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：117人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 7% |
學(xué)生投票人數(shù)：110人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：85人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 11% |
培養(yǎng)目標與方向本專業(yè)遵循“加強基礎(chǔ)、注重實踐、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)”的原則，適應(yīng)現(xiàn)代化和信息化社會的迫切需求，主要培養(yǎng)具備通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的基礎(chǔ)知識，能在信息通信領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程設(shè)計、設(shè)備制造、網(wǎng)絡(luò)運營、技術(shù)管理和技術(shù)支持的應(yīng)用型德、智、體、美全面發(fā)展的高級工程科技人才。 學(xué)制學(xué)制四年：采取2.5+1+0.5的培養(yǎng)模式（兩年半的專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)，一年的工廠工程實踐，半年的畢業(yè)設(shè)計） 專業(yè)方向n移動互聯(lián)網(wǎng)n近距離無線通信 主要課程群：依據(jù)學(xué)生職業(yè)發(fā)展需要，精心打造通信專業(yè)十大課程群，依托相應(yīng)IT支撐系統(tǒng)，形成理論與實踐并重，培養(yǎng)學(xué)生文化素質(zhì)、接受能力、學(xué)習(xí)能力、合作精神、動手能力、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)和身體素質(zhì)等各方面并舉的優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)模式。
主要專業(yè)實驗室實驗室重點在于培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力和動手能力。本專業(yè)建有：通信原理實驗室高頻電路實驗室嵌入式系統(tǒng)實驗室近距離無線通信實驗室通信網(wǎng)絡(luò)實驗室畢業(yè)后可從事的業(yè)務(wù)范圍直接崗位：通信運營企業(yè)適用的運維、工程、客服、市場、管理崗位和增值服務(wù)等；通信設(shè)備制造企業(yè)適用的開發(fā)、生產(chǎn)、管理、銷售、客服和技術(shù)支持等；通信第三方代維、網(wǎng)優(yōu)網(wǎng)規(guī)、增值業(yè)務(wù)等相關(guān)崗位。關(guān)聯(lián)崗位：互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的開發(fā)、生產(chǎn)、管理、銷售和服務(wù)等相關(guān)崗位；電子信息行業(yè)的開發(fā)、生產(chǎn)、管理、銷售和服務(wù)等相關(guān)崗位；其他行業(yè)涉及通信的的開發(fā)、生產(chǎn)、管理、銷售和服務(wù)等相關(guān)崗。
