專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)主要學(xué)習(xí)課程就業(yè)方向?qū)W前教育本專業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線和綱領(lǐng)，掌握學(xué)前教育的基本知識(shí)，具有科學(xué)的學(xué)前教育觀念，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)；具有較強(qiáng)的溝通合作能力，良好的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；具有幼兒教師必備的專業(yè)技能，并能熟練地運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，掌握幼兒園教育工作的基本方法，能在保教機(jī)構(gòu)、教育行政部門(mén)以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教、管理等方面工作的技術(shù)技能型人才。教育學(xué)、教育心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育政策法規(guī)、中外學(xué)前教育史、基礎(chǔ)樂(lè)理、幼兒園課程概論、幼兒教師口語(yǔ)、聲樂(lè)、鋼琴、舞蹈、兒童美術(shù)（繪畫(huà)、手工制作、造型）、幼兒游戲、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、幼兒文學(xué)、學(xué)前教育研究方法、玩教具制作、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒歌曲彈唱與伴奏、幼兒園組織與管理、幼兒心理健康指導(dǎo)、現(xiàn)代教育信息技術(shù)等。畢業(yè)后可在保教機(jī)構(gòu)、教育行政部門(mén)以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教、管理等方面工作。
