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院校滿(mǎn)意度 4.1

浙江-湖州 | 本科 | 師范 | 公立 | 隸屬浙江省

2025年湖州學(xué)院電子信息工程專(zhuān)業(yè)

摘要: 湖州學(xué)院電子信息工程專(zhuān)業(yè)是一個(gè)很好的專(zhuān)業(yè),本頁(yè)面將展示湖州學(xué)院的學(xué)生對(duì)電子信息工程專(zhuān)業(yè)的真實(shí)評(píng)價(jià),包含綜合滿(mǎn)意度、就業(yè)滿(mǎn)意度等。
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一、湖州學(xué)院電子信息工程專(zhuān)業(yè)好不好?

綜合滿(mǎn)意度:4.2分

學(xué)生投票人數(shù):155人

綜合滿(mǎn)意度 占比
五星 38%
四星 46%
三星 14%
二星 2%
一星 0%
辦學(xué)條件滿(mǎn)意度:4.2分

學(xué)生投票人數(shù):162人

辦學(xué)條件滿(mǎn)意度 占比
五星 47%
四星 34%
三星 16%
二星 3%
一星 0%
教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度:4.1分

學(xué)生投票人數(shù):158人

教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度 占比
五星 44%
四星 32%
三星 19%
二星 5%
一星 0%
就業(yè)滿(mǎn)意度:3.9分

學(xué)生投票人數(shù):156人

就業(yè)滿(mǎn)意度 占比
五星 40%
四星 23%
三星 28%
二星 4%
一星 5%

二、湖州學(xué)院電子信息工程專(zhuān)業(yè)怎么樣?

電子信息工程(四年制本科)1.培養(yǎng)目標(biāo):以培養(yǎng)學(xué)生具備湖州學(xué)院“崇善、求真、篤實(shí)”的人格素養(yǎng)為根基,按國(guó)家特別是長(zhǎng)三角地區(qū)的建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,培養(yǎng)掌握電子信息工程專(zhuān)業(yè)所必需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本實(shí)驗(yàn)技能,能在自動(dòng)控制和電子設(shè)計(jì)、電子信息系統(tǒng)集成、集成電路設(shè)計(jì)及信息與通信系統(tǒng)等相關(guān)電子信息領(lǐng)域從事科技開(kāi)發(fā)、工程技術(shù)、生產(chǎn)管理與行政管理等工作的綜合型人才。2.專(zhuān)業(yè)特色:本專(zhuān)業(yè)依托省級(jí)電子信息實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,及國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地“湖州多媒體產(chǎn)業(yè)園工程實(shí)踐教育中心”,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵發(fā)展,以“新工科專(zhuān)業(yè)建設(shè)”為目標(biāo),結(jié)合OBE教育理念,構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人的人才培養(yǎng)模式。形成了產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人的人才培養(yǎng)模式:2017年以來(lái),先后與教育部公布的10余家企業(yè)建立合作關(guān)系,獲教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目10余項(xiàng)。進(jìn)行教學(xué)模式改革,積極進(jìn)行“一綱三縱五橫”工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系在本專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐:2016年以來(lái),獲省高等教育“十三五”教學(xué)改革研究項(xiàng)目、省高等教育課堂教學(xué)改革項(xiàng)目各1項(xiàng),本專(zhuān)業(yè)探索與實(shí)踐的“一綱三縱五橫”研究與實(shí)踐獲2018年校級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)為省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)建設(shè)。3.主干課程:電路分析、模擬電子電路、數(shù)字邏輯電路、信號(hào)與系統(tǒng)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、EDA技術(shù)及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用、自動(dòng)控制原理、電工電子工藝學(xué)、傳感器技術(shù)與應(yīng)用。4.就業(yè)去向:電子信息工程專(zhuān)業(yè)是近年來(lái)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一,近幾年畢業(yè)的學(xué)生,就業(yè)面非常廣,學(xué)生畢業(yè)后適合在信息通信、電子技術(shù)、智能控制等領(lǐng)域和行政部門(mén),從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的科學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝制造、應(yīng)用開(kāi)發(fā)和技術(shù)管理的,也可到相關(guān)的機(jī)構(gòu)和高校繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。比如:可以去中國(guó)移動(dòng),中國(guó)聯(lián)通,中國(guó)電信等企業(yè);可以去鐵路、民航等企業(yè);也可以到“字節(jié)跳動(dòng)”、“浙江大華”、“??低暋钡让?;也可以到考取相關(guān)專(zhuān)業(yè)碩士研究生,繼續(xù)深造。