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專(zhuān)業(yè)介紹及定位本專(zhuān)業(yè)旨在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、誠(chéng)信品質(zhì)、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感，具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)、管理、法律和財(cái)務(wù)管理等方面的基本知識(shí)、基本能力和基本素質(zhì)及突出的應(yīng)用能力，滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)財(cái)務(wù)“大智移云物區(qū)”方面的人才需求，能在營(yíng)利性和非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)從事財(cái)務(wù)管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專(zhuān)門(mén)人才。師資力量財(cái)務(wù)管理專(zhuān)任教師分別來(lái)自東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京工商大學(xué)等，學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理。從雙師結(jié)構(gòu)看，具備雙師資格的教師人數(shù)為35.71%，為應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了保證。財(cái)務(wù)管理教研室教師集體備課培養(yǎng)特色本專(zhuān)業(yè)確立了基于“智能化財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)處理”的應(yīng)用型一體化培養(yǎng)方案；基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)建了財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)生成、大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、財(cái)務(wù)決策支持為導(dǎo)向的課程體系；搭建了基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的“交互式、智能化”實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，設(shè)計(jì)了基于應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)創(chuàng)新“1+2+3”為原則的實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)體系，以實(shí)現(xiàn)“應(yīng)用型、智能化”財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)目標(biāo)。課程體系財(cái)務(wù)管理的核心課程為：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)分析、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)決策、財(cái)經(jīng)大數(shù)據(jù)與價(jià)值管理等。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)“應(yīng)用型、智能化”財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)要求，基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)建財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)生成、大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、財(cái)務(wù)決策支持為導(dǎo)向的課程體系。計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理是最先開(kāi)展大數(shù)據(jù)處理方面教學(xué)實(shí)踐的課程，在教學(xué)中，利用大數(shù)據(jù)分析的思路去解決財(cái)務(wù)管理問(wèn)題，著力提升學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力；大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)決策是新開(kāi)發(fā)的課程，在教學(xué)中，利用大數(shù)據(jù)分析的內(nèi)容解決企業(yè)關(guān)心的財(cái)務(wù)決策問(wèn)題，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)具有較強(qiáng)數(shù)據(jù)處理能力的財(cái)務(wù)管理人才的需求。教學(xué)及科研成果教學(xué)成果：本專(zhuān)業(yè)凝練了“課、證、賽、研”融合的人才培養(yǎng)理念，突出了學(xué)生應(yīng)用能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)，近年來(lái)，學(xué)生考取會(huì)初級(jí)會(huì)計(jì)師206人次，獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)66人次，已發(fā)表學(xué)術(shù)論文92篇、主持國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目4項(xiàng)、主持或參與山東省青少年教育科學(xué)規(guī)劃課題10項(xiàng)。學(xué)生比賽獲獎(jiǎng)證書(shū)學(xué)生比賽現(xiàn)場(chǎng)科研成果：以區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，聚焦區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，形成了以科研成果為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的新局面，財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)教師深入進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，自專(zhuān)業(yè)設(shè)置以來(lái)，共發(fā)表論文98篇，其中，來(lái)源于核心期刊及CSSCI、EI等檢索以上的論文41篇；主持各類(lèi)課題35項(xiàng)，其中，省級(jí)及以上科研項(xiàng)目7項(xiàng)，廳級(jí)科研項(xiàng)目13項(xiàng)，橫向課題1項(xiàng)；獲得廳級(jí)及以上科研獎(jiǎng)勵(lì)8項(xiàng)。出版學(xué)術(shù)著作及教材5部。財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)教師科研情況就業(yè)情況近年來(lái)，本專(zhuān)業(yè)總體就業(yè)率均在95%以上，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率達(dá)90%以上，就業(yè)單位綜合滿(mǎn)意度達(dá)到97.5%以上，就業(yè)領(lǐng)域涵蓋國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有銀行、上市公司等。趙春榮，2019屆會(huì)計(jì)學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)成長(zhǎng)為一名服務(wù)基層、奉獻(xiàn)社區(qū)的基層工作人員，她表示“會(huì)繼續(xù)銘記坤德含弘的校訓(xùn)，不忘初心，在基層揮灑自己青春和熱血”。報(bào)考要求及注意事項(xiàng)1.面向社會(huì)招生，凡熱愛(ài)祖國(guó)、擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)、品德優(yōu)良、遵紀(jì)守法、身體健康的考生，均可報(bào)名。2.男女兼收，無(wú)比例限制。3.執(zhí)行省招生考試主管部門(mén)有關(guān)加分、降分錄取的政策規(guī)定。4.根據(jù)省招生主管部門(mén)要求確定投檔比例，貫徹“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開(kāi)程序，德智體美全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取”的原則。5.夏季高考采用“專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)業(yè)類(lèi)）+學(xué)?！钡闹驹柑顖?bào)和招生錄取方式，本專(zhuān)業(yè)對(duì)選考科目沒(méi)有要求。寄語(yǔ)同學(xué)們，你想成為一名優(yōu)秀的高級(jí)財(cái)務(wù)管理人才，在企業(yè)中“激昂文字、指點(diǎn)江山”，成為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的“后浪”嗎？請(qǐng)來(lái)山東女子學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)，在這里，有經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，經(jīng)濟(jì)、管理、財(cái)務(wù)管理等方面的知識(shí)助你夯實(shí)人生基礎(chǔ)；有先進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)體系，智能化財(cái)務(wù)和大數(shù)據(jù)處理方面的專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練助你實(shí)現(xiàn)能力提升；有濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、資深的企業(yè)專(zhuān)家和志同道合的青年才俊，與專(zhuān)業(yè)相結(jié)合的創(chuàng)新能力養(yǎng)成計(jì)劃將助你恣意放飛理想！山東女子學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)歡迎你的到來(lái)——“財(cái)”找到你，開(kāi)啟“理財(cái)”人生！