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專業(yè)介紹及專業(yè)定位山東女子學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)建立于1996年，是山東省教育廳批準(zhǔn)的省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、山東省高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)（群）。專業(yè)辦學(xué)歷史久、建設(shè)成效顯著。目前是國(guó)際社會(huì)工作學(xué)院聯(lián)盟會(huì)員單位、Campbell China Network常務(wù)會(huì)員單位、中國(guó)社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位、中國(guó)社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)婦女社會(huì)工作委員會(huì)副秘書長(zhǎng)單位和中國(guó)社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)督導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)單位。師資力量經(jīng)過(guò)多年建設(shè)，建設(shè)成效顯著?，F(xiàn)有專任教師15人，1位產(chǎn)業(yè)教授，博士化率達(dá)33.3%，副教授以上教師占比60%，雙師型教師90%以上；4位教師獲批“北大山”人才稱號(hào)；1位教師獲優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)，2個(gè)團(tuán)隊(duì)獲批優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，獲批4項(xiàng)省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目；獲得山東省青年教師教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；科研能力突出，三年內(nèi)承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目20余項(xiàng)，發(fā)表核心期刊論文20余篇社會(huì)影響力大，多名教師被民政部等聘為專家，1人獲得山東省齊魯和諧使者，4人入選山東省社會(huì)工作專家?guī)?。培養(yǎng)特色社會(huì)工作專業(yè)聚焦兒童與老年健康方向，強(qiáng)調(diào)寬口徑、厚基礎(chǔ)、重價(jià)值、強(qiáng)能力的培養(yǎng)理念，堅(jiān)持以學(xué)生綜合能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)，專業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的復(fù)合型高素質(zhì)人才培養(yǎng)方式，形成了“課堂學(xué)習(xí)、調(diào)查研究和社會(huì)服務(wù)”貫通式培養(yǎng)機(jī)制。課程體系社會(huì)工作專業(yè)以社會(huì)工作、社會(huì)學(xué)和心理學(xué)為學(xué)科基礎(chǔ)，課程涵蓋社會(huì)工作概論、社會(huì)學(xué)概論、普通心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、個(gè)案社會(huì)工作、小組社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、人類行為與社會(huì)環(huán)境、社會(huì)調(diào)查研究方法、心理咨詢理論與實(shí)務(wù)等?！蹲晕艺J(rèn)知與個(gè)人成長(zhǎng)》主要通過(guò)體驗(yàn)式、教育式的內(nèi)容設(shè)計(jì)，提升學(xué)生的自我認(rèn)知能力、溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?！渡鐓^(qū)社會(huì)工作》結(jié)合經(jīng)典社區(qū)社會(huì)工作理論及實(shí)務(wù)中具體技巧和方法的運(yùn)用展開課程，使學(xué)生逐步具備認(rèn)識(shí)、分析、解決社區(qū)問(wèn)題的能力。教學(xué)及科研成果教學(xué)成果：社會(huì)工作專業(yè)聚焦教研項(xiàng)目，教學(xué)成果豐富。近年來(lái)，獲批省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目1項(xiàng)，獲批校級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)4項(xiàng)，獲校級(jí)教學(xué)改革成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。另外，教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)水平不斷提升，1名教師獲優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)，1名教師獲山東省教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。科研成果：教學(xué)團(tuán)隊(duì)的科研能力及水平也大幅提升。三年內(nèi)，承擔(dān)國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目20余項(xiàng)，發(fā)表核心期刊論文20余篇，承接橫向課題項(xiàng)目資金累計(jì)達(dá)60萬(wàn)元。就業(yè)情況社會(huì)工作專業(yè)注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，畢業(yè)生專業(yè)素養(yǎng)及綜合素養(yǎng)過(guò)硬。近年來(lái)，考研率平均在30%左右，多名畢業(yè)生考入美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)、英國(guó)布里斯托大學(xué)、香港中文大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)等國(guó)內(nèi)外一流高校深造，同時(shí)多名學(xué)生在山東省人力資源于社會(huì)保障廳、中建八局、北京協(xié)作者社會(huì)工作服務(wù)中心、省內(nèi)多家社會(huì)工作機(jī)構(gòu)任職。馬洪嬌2018屆畢業(yè)生就讀于中山大學(xué)王瑩2014屆畢業(yè)生工作于中建八局寄語(yǔ)社會(huì)工作是蓬勃發(fā)展的社會(huì)工程師。近年來(lái)，黨和國(guó)家非常重視社會(huì)工作的專業(yè)發(fā)展，2016年-2019年，社會(huì)工作四次寫入政府工作報(bào)告，2020年在應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作中在心理疏導(dǎo)、情緒支持和保障支持等方面發(fā)揮了積極作用。如果你是一個(gè)關(guān)愛他人、心系社會(huì)發(fā)展的人，歡迎加入我們；如果你想要的更深入、更全面的了解自己、發(fā)掘潛能，那你絕對(duì)應(yīng)該加入我們！快來(lái)跟我們一起：“改變世界，改變自己”！