專(zhuān)業(yè)涵義智能制造是新時(shí)代全球制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略制高點(diǎn)，亦是我國(guó)制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的核心單元和主攻方向?！爸悄苤圃旃こ獭北究茖?zhuān)業(yè)的建立是以新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)革命和“中國(guó)制造2025”的國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展為契機(jī)，該專(zhuān)業(yè)以智能制造國(guó)家重大需求為牽引，緊密對(duì)接未來(lái)新興產(chǎn)業(yè)和新經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求以及面向未來(lái)智能制造業(yè)產(chǎn)業(yè)需求，旨在培養(yǎng)智能制造領(lǐng)域高新技術(shù)人才，解決該領(lǐng)域高層次人才短缺問(wèn)題，進(jìn)而促進(jìn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)以及服務(wù)制造業(yè)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化與智能化。智能制造工程專(zhuān)業(yè)依托機(jī)械與控制工程學(xué)院機(jī)械工程學(xué)科，學(xué)制四年。本專(zhuān)業(yè)以智能為導(dǎo)向、機(jī)械為主體，將新一代信息和人工智能技術(shù)與傳統(tǒng)制造業(yè)進(jìn)行深度融合，形成以機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)為主干學(xué)科，其中核心和特色課程包括工程制圖、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、智能產(chǎn)品、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用、離散型制造智能工廠(chǎng)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)與應(yīng)用、智能集成制造系統(tǒng)、人工智能基礎(chǔ)、智能傳感與檢測(cè)、機(jī)器人學(xué)、嵌入式系統(tǒng)與應(yīng)用、增材制造技術(shù)、智能制造裝備設(shè)計(jì)及設(shè)備管理與故障診斷等。根據(jù)學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，我校智能制造工程專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向主要分為智能制造方向和智能運(yùn)維方向。特色優(yōu)勢(shì)智能制造工程專(zhuān)業(yè)在“立德樹(shù)人”和“數(shù)智賦能、創(chuàng)新發(fā)展”理念引領(lǐng)下，以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，圍繞“德育-知識(shí)-能力-素養(yǎng)”主線(xiàn)，在“思想政治，知識(shí)素養(yǎng)，教學(xué)相長(zhǎng)和挑戰(zhàn)創(chuàng)新”四個(gè)方面逐步形成智能制造新工科人才培養(yǎng)體系；智能制造工程專(zhuān)業(yè)踐行“重基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐、強(qiáng)素質(zhì)”的人才培養(yǎng)理念，著力培養(yǎng)學(xué)生夯實(shí)學(xué)習(xí)能力和研究能力，鑄就實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力，提升表達(dá)能力與組織管理能力，形成“立足通用機(jī)械智能化、強(qiáng)化石油裝備智能制造、培育多學(xué)科交叉融合的應(yīng)用型人才”的專(zhuān)業(yè)特色，重點(diǎn)服務(wù)石油裝備、新型農(nóng)機(jī)裝備及新能源裝備等區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)。智能制造工程專(zhuān)業(yè)與機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)同為機(jī)械與控制工程學(xué)院下設(shè)的專(zhuān)業(yè)。依托機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，智能制造工程專(zhuān)業(yè)在師資隊(duì)伍、教學(xué)科研、實(shí)踐教學(xué)等方面具有良好的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。就業(yè)方向智能制造屬于傳統(tǒng)制造與新一代信息技術(shù)、人工智能的交叉領(lǐng)域，我校智能制造工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生可以在石油裝備智能制造工程、機(jī)電工程、機(jī)器人工程和自動(dòng)化工程等領(lǐng)域從事智能制造技術(shù)（包括智能制造裝備升級(jí)、綠色制造智能升級(jí)、優(yōu)質(zhì)制造智能升級(jí)、工業(yè)軟件使用與維護(hù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與云平臺(tái)等的工程開(kāi)發(fā)）、高端智能裝備（包括機(jī)器人、智能交通、3D打印、海洋工程等）、智能生產(chǎn)線(xiàn)、數(shù)字化工廠(chǎng)等方向的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、管控和應(yīng)用等崗位工作，可勝任智能制造工程師、工藝師及維護(hù)師的職位。對(duì)比2021年第四季度人力資源和社會(huì)保障部發(fā)布的100個(gè)“最缺工”職業(yè)情況發(fā)現(xiàn)，制造業(yè)尤其是智能制造領(lǐng)域的缺工程度比較突出。據(jù)人社部數(shù)據(jù)分析預(yù)測(cè)，近年智能制造領(lǐng)域人才需求為750萬(wàn)人，人才缺口300萬(wàn)人；到2025年，人才需求900萬(wàn)人，人才缺口450萬(wàn)人當(dāng)前及未來(lái)一個(gè)時(shí)期的任務(wù)，就是為智能制造產(chǎn)業(yè)輸送“頂梁柱”式人才。因此，從職業(yè)發(fā)展前景來(lái)看，選擇智能制造工程專(zhuān)業(yè)具有廣闊的就業(yè)前景。社會(huì)對(duì)本專(zhuān)業(yè)的人才需求情況智能制造工程專(zhuān)業(yè)在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革大背景下適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)而重推的新型專(zhuān)業(yè)。對(duì)比2021年第四季度人力資源和社會(huì)保障部發(fā)布的100個(gè)“最缺工”職業(yè)情況發(fā)現(xiàn)，制造業(yè)尤其是智能制造領(lǐng)域的缺工程度比較突出。據(jù)人社部數(shù)據(jù)分析預(yù)測(cè)，近年智能制造領(lǐng)域人才需求為750萬(wàn)人，人才缺口300萬(wàn)人；到2025年，人才需求900萬(wàn)人，人才缺口450萬(wàn)人，就業(yè)前景十分廣闊。
