學(xué)前教育一、培養(yǎng)目標本專業(yè)堅持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、知識結(jié)構(gòu)合理、動手能力強、綜合素質(zhì)高，具有扎實的學(xué)前教育基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能、良好的幼兒教育教學(xué)工作能力、科學(xué)全面的保教知識與技能及初級幼兒教育研究能力，勝任教學(xué)或者管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。二、主要課程兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童游戲、幼兒園活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒園班級組織與管理、學(xué)前兒童行為觀察與分析、少兒英語教學(xué)、鋼琴伴奏、視唱練耳、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒簡筆畫、學(xué)前兒童玩教具制作等。三、就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生可在幼兒園、早教中心等學(xué)前教育機構(gòu)，從事幼兒教學(xué)、管理與研究工作，以及與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書編輯與出版等工作。四、專業(yè)特色我校是湖北省民辦高校中首批獲準培養(yǎng)學(xué)前教育本科層次人才的高校之一，2018年12月當選為湖北省學(xué)前教育研究會教師教育專業(yè)委員會副理事長單位。我校的學(xué)前教育專業(yè)自開設(shè)以來，不斷凝練培養(yǎng)特色，在常規(guī)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，注重本專業(yè)學(xué)生的少兒英語教學(xué)能力的培養(yǎng)和傳統(tǒng)國學(xué)文化的傳承。本專業(yè)注重實踐教學(xué)，創(chuàng)建了幼教專家全程參與的校企協(xié)同培養(yǎng)模式?，F(xiàn)擁有體系完善的學(xué)前教育實訓(xùn)中心，設(shè)有鋼琴室、數(shù)碼鋼琴室、多功能聲樂教室、舞蹈室、藝術(shù)教室、玩教具制作室、兒童行為觀察室等專業(yè)實驗室；依托幼教機構(gòu)建立了體系齊全的實習(xí)實訓(xùn)基地，囊括早教中心、幼兒園、幼教集團等多種類型的實訓(xùn)基地。
