學(xué)生投票人數(shù)：13人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 7% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 48% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 15% |
學(xué)生投票人數(shù)：20人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 15% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 15% |
| 一星 | 40% |
學(xué)生投票人數(shù)：13人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 7% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 40% |
| 二星 | 15% |
| 一星 | 23% |
學(xué)生投票人數(shù)：13人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 7% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 56% |
應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)（院級特色專業(yè)）招收文史類及理工類考生，學(xué)制：四年；學(xué)生合格畢業(yè)授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的德智體美勞全面發(fā)展，具有科學(xué)精神、人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感，具備基本的心理學(xué)理論和專業(yè)知識，了解基本研究方法，具備基本的專業(yè)寫作和交流能力，能初步開展研究工作，能勝任有關(guān)心理學(xué)的初級培訓(xùn)、教學(xué)工作的研究型、應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。主要課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、心理學(xué)導(dǎo)論、實驗心理學(xué)、心理學(xué)研究方法、心理統(tǒng)計學(xué)、心理測量學(xué)、社會心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、團(tuán)體心理學(xué)、精神病學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、臨床心理學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、社會學(xué)、咨詢心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、人格心理學(xué)、心理學(xué)史、生物心理學(xué)等。就業(yè)方向：教育、醫(yī)療、社區(qū)服務(wù)中心、科研、司法、行政管理等部門從事教學(xué)、科研、心理評估、心理咨詢、心理健康教育、人才選拔與培養(yǎng)、管理、技術(shù)開發(fā)等工作，或繼續(xù)攻讀研究生。
專業(yè)特色：應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)是院級特色專業(yè)，依托學(xué)院堅實的醫(yī)學(xué)教育背景和資源，將應(yīng)用心理學(xué)的專業(yè)教育與部分臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生在掌握應(yīng)用心理學(xué)基本理論、基本知識技能以及實證研究方法的同時，也要奠定基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本知識和技能，具備臨床診療工作的思維、分析和判斷能力。相對于綜合類院校的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)，本專業(yè)學(xué)生經(jīng)過醫(yī)學(xué)教育的培養(yǎng)，具備一般醫(yī)學(xué)知識及醫(yī)學(xué)背景素養(yǎng)。本專業(yè)在專業(yè)課設(shè)置方面更強調(diào)綜合素質(zhì)及專業(yè)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。職業(yè)勝任能力得到綜合提高，學(xué)生能夠更好的適應(yīng)不同的社會需求，就業(yè)、深造的選擇更加豐富多元。
