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院校滿意度 4.1

吉林-四平 | 本科 | 師范 | 民辦 | 隸屬吉林省教育廳

2025年吉林師范大學博達學院漢語國際教育專業(yè)

摘要: 吉林師范大學博達學院漢語國際教育專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示吉林師范大學博達學院的學生對漢語國際教育專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。

一、吉林師范大學博達學院漢語國際教育專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.5分

學生投票人數:70人

綜合滿意度 占比
五星 58%
四星 34%
三星 8%
二星 0%
一星 0%
辦學條件滿意度:4.2分

學生投票人數:72人

辦學條件滿意度 占比
五星 42%
四星 40%
三星 16%
二星 2%
一星 0%
教學質量滿意度:4.2分

學生投票人數:72人

教學質量滿意度 占比
五星 46%
四星 38%
三星 12%
二星 4%
一星 0%
就業(yè)滿意度:3.5分

學生投票人數:71人

就業(yè)滿意度 占比
五星 35%
四星 18%
三星 26%
二星 16%
一星 5%

二、吉林師范大學博達學院漢語國際教育專業(yè)怎么樣?

一、培養(yǎng)目標和規(guī)格

本專業(yè)注重漢英雙語教學,培養(yǎng)具有較扎實的漢語和英語基礎,對中國語言文學、中國文化及中外文化交往有較全面的了解,有進一步培養(yǎng)潛能的高層次對外漢語專門人才;以及能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學及中外文化交流相關工作的實踐型語言學高級人才。

二、培養(yǎng)要求

1.本專業(yè)學生主要學習語言學和第二語言教育的基本理論,掌握扎實的漢語言文學基本理論和知識,受到中國文學、比較文學、英國語言文學、中西比較文化等方面的基本訓練,熟練地掌握英語,具有從事語言或文化研究的基本能力,應獲得以下幾方面的知識和能力。

1、掌握漢語言文學學科的基本理論和基本知識,對有關的社會科學、人文科學與自然科學有一定的了解。

2.掌握對外漢語教學的基本理論與方法,能進行課堂教學。

3.有相應的社會調查研究能力,創(chuàng)造思維能力和初步從事科學研究的能力。

4.有較全面的英語聽、說、讀、寫、譯能力。

5.了解對外交往的有關方針、政策和法規(guī),有一定的外事活動能力。

6.了解本學科的理論前沿,應用前景與發(fā)展動態(tài)。三、學制、學位

本專業(yè)學制定為四年制。完成學業(yè)(修滿學分)后,成績合格、政治合格、身體健康并通過畢業(yè)論文答辯授予文學學士學位。

四、有關問題說明

1.本專業(yè)教學計劃課程類型分為四類:公共必修課、公共選修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課。計劃課程門數112門,學生應修65門,共計165學分,2702學時。

2.公共選修課:設兩個模塊,即通識教育模塊(設24門課)和教師教育模塊(設9門課)。要求學生通識教育模塊選5門課(修滿10學分);教師教育模塊選6門課(修滿12學分),即一至四學期每學期每名學生限選1門公共選修課(教師教育);第五學期任選1門公共選修課(教師教育);第六學期任選2門公共選修課(教師教育1門、通識教育1門);七、八學期各任選2門公共選修課(通識教育)。

3.專業(yè)選修課:第五學期選課不少于2門;第六學期選課不少于4門;第七學期選課不少于5門(有1門考試課待定);第八學期選課不少于4門(有2門考試課待定)。

4.生產勞動、軍訓由學校統(tǒng)一安排。